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2013中考语文：《安塞腰鼓》备考要点
七年级下册每课要点--17安塞腰鼓
之一
关于安塞腰鼓
安塞腰鼓是陕北的一种民间舞蹈艺术。它主要的肢体动作，再配之以鼓声钹声，塑造出粗犷、强悍、奔放、洒脱的艺术形象。近年来，它频频出现在各大型文艺晚会及影视节目中， 给广大观众带来气势磅礴、淋漓酣畅的艺术享受。
读一遍课文，标出每段的序号，找出你不认识的字和词，查字典、词典，给字注音，给词释义。
一、字
1、给下列加红字注音
恬静羁绊冗杂亢奋
烧灼辐射磅礴戛然
2、多音字注音并组词
塞┍ ___( )解┍ ___( )
┕ ___( ) ┕ ___( )
挣┍ ___( )冲┍ ___( )
┕ ___( ) ┕ ___( )
3、区分形似字
┍晦 ___( )┍辐 ___( )
┝侮 ___( )┝幅 ___( )
┕诲 ___( )┕福 ___( )
┍晰 ___( )┍峻 ___( )
┕淅 ___( )┕俊 ___( )
二、词
1、解释下列词语：
恬静：安静。
羁绊：缠住了不能脱身，束缚。
亢奋：极度兴奋。亢，过度，极，很。
磅礴：(气势)盛大。
朴实：淳朴诚实。
忘情：不能节制自己的感情。
辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。
叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止：形容声音突然中止。
冗杂：繁杂。
2、积累...
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2013中考语文：《社戏》备考要点
七年级下册每课要点--16社戏
《社戏》
《社戏》一文写于1922年，由于辛亥革命不够彻底，在封建军阀的统治下，封建教育的思想仍紧紧地禁锢着大家的头脑，封建的礼教制度牢牢地束缚着人们的手脚，一切都没有进步，一切都没有朝气。在这种气氛之下，儿童教育就更成为封建教育制度的牺牲品了。枯燥无味的教育内容，僵化呆板的教学方法，使得学生身心都得不到健康发展，而且备受摧残。少年儿童们渴望自由，追求发展，向往大自...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《伤仲永》备考要点
七年级下册每课要点--5伤仲永
之一
第一部分
《伤仲永》
伤，是“怜惜”的意思。伤仲永，即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习，以致成年后竟成为默默无闻的庸人。
关于作者：
王安石，北宋杰出的诗人和散文学，是唐宋八大家之一。他的诗文语言雄健，长于说理，多有揭露时弊，反映社会矛盾，体现了他的政治主张和抱负的作品。他著有《临川先生文集》。
学习本文，认真朗读课文，了解故事梗概，弄清文章结构，...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《假如生活欺骗了你》备考要点
七年级下册每课要点--4诗两首
之一
普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人。生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译，其间参加文学社，一歌颂自由，抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等诗作，长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》大量利用民间词汇和口语，被认为是俄国文学语言的转变。他的一生倾向革命，与黑暗专制进行...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《丑小鸭》备考要点
七年级下册每课要点--3丑小鸭
之一
安徒生，丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的，靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道，还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和身份不相称的志向--------当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌唱家。为了这个梦想，他14岁就离开了家乡，带着几个铜子去举目无亲的文化中心哥本哈根闯荡。在那样世态炎凉的社会里，只有贫苦...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《爸爸的花儿落了》备考要点
七年级下册每课要点--2爸爸的花儿落了
之二
第一部分
本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音在北京长大,毕业于北京新闻专科学校,后任《世界日报》记者。1948年8月同丈夫回到台湾任报社编辑。
林海音的创作是丰富的。共出版了1...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《从百草园到三味书屋》备考要点
之一
鲁迅，我国伟大文学家、思想家和革命家。他出生于一个逐渐没落的封建家庭。从小受过传统的封建文化教育，但也读过很多富有民主思想和爱国精神的书。他常随母亲去农村，了解农民的疾苦和他们的勤劳、纯朴的性格，这些对鲁迅后来的思想发展和文学创作都发生了深刻影响。16岁时，鲁迅去学堂读书，后又去日本留学，积极寻求科学知识和救国真理，成为反帝反封建的革命民主主义者。俄国十月革命胜利后，他投身“五四”新文化运动...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《赫耳墨斯和雕像者》备考要点
七年级上册每课要点--30寓言四则
在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言。
寓言的特点
寓言，是文学作品的一种形式，往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，其篇幅短小、语言精炼，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物，具有鲜明的哲理性和讽刺性，在手法上常用夸张和拟人等手法。我国古代的寓言，起源于劳动人民的口头创作。远古时代就在各民族之间流传。战国时代，由于士阶层的兴起，他们或者...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《盲孩子和他的影子》备考要点
七年级上册每课要点--29盲孩子和他的影子
我们曾经无数次的走进美丽的童话世界，在那里，我们认识了卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主和七个小矮人…… 今天，我们再次步入美丽的抒情童话世界，那里有诗一般的境界，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等待我们去结识的新朋友——盲孩子和他的影子。
一、整体感知，扫除文字障碍，理清文章思路：
1、为下列加红字注音。
嬉戏xī 哞mōu 咩 miē 潺chán...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《女娲造人》备考要点
七年级上册每课要点--28女娲造人
神话是远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事.它是人类早期的不自觉的艺术创作,表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望。《女娲造人》就是一篇从远古社会流传下来的关于人类起源的神话故事。
一 、简介作者
袁珂：生于1916年,神话学家。四川省新繁人。论著有《中国古代神话》、《古神话选译》、《山海经校注》、《神话论文集》等 。《中国古代神话》是中国第...[ 查看全文 ]
2013中考语文：《天上的街市》备考要点
七年级上册每课要点--27郭沫若诗两首
第一部分
《天上的街市》
街市，人人都熟悉，有的繁华，有的比较冷清，但从未见过天上的街市。你曾想过天上的街市是怎样的吗?好，我们来学习郭沫若的《天上的街市》一诗。
关于作者：
郭沫若同志不仅是革命的科学家和文学家，而且是革命的思想家、政治家和著名的社会活动家。他在科学文化方面作出的贡献，在革命实践中立下的功绩，赢得了全世界人民和世界进步人士的尊敬。
著有诗集...[ 查看全文 ]
