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2013中考语文备考:《短文两篇》同步试题3(八上)

为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考: 理解。 1.本文是托物言志的名文,你知道本文所托之物是什么吗? 2.本文用什么比喻陋室,又用什么类比陋室? 默读,探究下列加横线词语的意思。 1.有龙则灵( ) 2.斯是陋室( ) 3.惟吾德馨( ) 4.草色入帘青( ) 5.鸿儒( ) 6.白丁( ) 7.无丝竹之乱耳( )( ) 8.调素琴( ) 9.无案牍之劳形( )( ) 10.阅金经( ) 反复朗读并背诵,充分感受作者宁静致远的情怀。 本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的? 作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法,其意图是为了强调什么? 默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”。 四.基础知识填空。 1.《陋室铭》的作者是 ,字 ,是 朝人。 2.铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后来发展为一种 的文体,用来记述事实、功德的文字,述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体,这种文体有 的特点。 3.《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是 的修辞方法。 五.翻译句子。 1.山不在高,有仙则名。 2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 4.... [ 查看全文 ]
2012-09-01

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2013中考语文备考:《短文两篇》同步试题2(八上)

为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考: 【课内四基达标】 一、给下列加点字注音。 敦厚( ) 淤泥( ) 濯( ) 亵( ) 噫( ) 馨( ) 牍( ) 苔( ) 二、选择题。 1.《陋室铭》中点明全文主旨的一项是( ) A.陋室 B.德馨 C.鸿儒 D.何陋之有 2.从句式上看,下面不同类的一项是( ) A.苔痕上阶绿,草色入帘青 B....[ 查看全文 ]
2012-09-01

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2013中考语文备考:《短文两篇》同步试题1(八上)

为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考: 一、积累与运用 1. 给下面的字注音。 陋( ) 铭( ) 馨( ) 牍( ) 鸿( ) 儒( ) 淤( ) 涟( ) 蔓( ) 苔( ) 蜀( ) 逸( ) 噫( ) 2.给下列形似字注音组词。 3.下列句中加点的单音节词,相当于现代汉语中哪个双音节词,并填入括号内。 (1)有仙则名( ) (2)有...[ 查看全文 ]
2012-09-01

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2013中考语文备考:《桃花源记》同步试题4

为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考: 达标训练 1.给下列加粗字注音。 (1)俨然(2)黄发垂髫(3)诣太守 (4)刘子骥(5)武陵人捕鱼为业 2.解释下列加粗的词。 (1)落英缤纷(2)才通人(3)屋舍俨然(4)阡陌交通 (5)皆叹惋(6)便扶向路(7)寻向所志(8)欣然规往 3.根据文学常识填空。 (1)《桃花源记》的作者是_____...[ 查看全文 ]
2012-09-01

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2013中考语文备考:《桃花源记》同步试题3

为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考: 一、探讨横线的词语意思。 1.缘溪行( ) 2. 芳草鲜美( ) 3.渔人甚异之( ) 4.欲穷其林( ) 5.林尽水源( ) 6.仿佛若有光( ) 7.豁然开朗( ) 8.屋舍俨然( ) 9.有良田美池桑竹之属( ) 10.阡陌交通( ) 11.悉如外人( ) 12.黄发垂髫( ) 13.并怡然自乐...[ 查看全文 ]
2012-09-01

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2013中考语文备考:《桃花源记》同步试题2

为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考: 一、做客“联想吧” “去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。” 千百年来,写桃花的诗句可谓数不胜数。你能再写出有关桃花的一句诗词吗?(看你的了!) , 。 二、测测你的注音速度!(加油!加油!) 阡陌交通( )( ) 黄发垂髫( ) 便要还家( )( ) 遂与外人间隔( )(...[ 查看全文 ]
2012-09-01

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2013中考语文备考:《桃花源记》同步试题1

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2012-09-01

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2013中考语文备考:《你一定会听见的》同步试题3

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2012-09-01

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2013中考语文备考:《你一定会听见的》同步试题2

为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考: ●活动与探究 一、写作活动设计 1.课文中写了多种“声音”,你用心听过哪些?说说你的感受。 (提示:不是随意地用“耳朵”听,而是有意识地用“心”去听,从中感受喜怒哀乐,汲取有益的知识。切忌泛泛空谈) 2.“从声音里,人学会了分辨,感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识”“从声音里,我们逐渐成长”,请写出你的成...[ 查看全文 ]
2012-09-01

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2013中考语文备考:《你一定会听见的》同步试题1

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2012-09-01

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2013中考语文备考:《生物入侵者》同步试题2

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2012-09-01

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