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2013中考语文备考：《庄子》同步试题4
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一、知识积累与运用(22分)
1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.惠子相梁(xiāng) 濠梁之上(háo) 不为苟得(gǒu)
B.一豆羹(gēng) 蹴尔而与之(cù) 所识穷乏者得我与(de )
C. 鸱得腐鼠( chī) 死亦我所恶(wù) 乞人不屑也( xiè)
D...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《庄子》同步试题3
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『课内』
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼之乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
解释下列加点...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《庄子》同步试题2
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一、知识点拨与学法引导
(一)整体感知
《惠子相梁》是<庄子>一书中具有代表性的语言故事。文中庄子不直言表露自己的想法，而借讲鹓鶵鸟的故事，辛辣地讥讽了醉心于功名利禄者的嘴脸，表现了庄子清高自守，视爵禄如“腐鼠”的态度。
〈庄子与惠子游于濠梁〉，这则故事，采用充满机智的文字描写了庄子与惠子的一次辩论。...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《庄子》同步试题1
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达标训练
1、《〈庄子〉故事两则》，均选自 。庄周，是 (朝代)哲学家，是诸子百家中 家思想的代表人物。
2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻 ，“鸱”比喻 ，“腐鼠”比喻 。
3、解释下列句中加点的字。
(1)惠子相梁( )(2)仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?( )( ) (...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《鱼我所欲也》同步试题4
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说说下面各组句子中划线的词的意思或用法是否相同。
1. 所识穷乏者得我与
呼尔而与之，行道之人弗受
2. 蹴尔而与之，乞人不屑也
由是则生而有不用也
3. 所欲有甚于生者
万钟于我何加焉
4. 非独贤者有是心也
是亦不可以已乎
解析：此题意在积累常用实词、虚词。
1. 与，读yú，句末语气词，表示反问...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《鱼我所欲也》同步试题3
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一、知识积累与运用(22分)
1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.惠子相梁(xiāng) 濠梁之上(háo) 不为苟得(gǒu)
B.一豆羹(gēng) 蹴尔而与之(cù) 所识穷乏者得我与(de )
C. 鸱得腐鼠( chī) 死亦我所恶(wù) 乞人不屑也( xiè)
D...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《鱼我所欲也》同步试题2
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一、生字 箪( ) 蹴( ) 羹( ) 死亦我所恶( )
二、重点词解释
1、本心： 2、患： 3、辟： 4、箪：
5、蹴： 6、得： 7、乡： 8、何加:
9、恶： 10、辩： 11、义： 12、勿丧：
13万钟： 14、贤者： 15、苟得： 16. 呼尔：
三、重点句子翻译
非独贤者有是心也，人皆...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《鱼我所欲也》同步试题1
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达标训练
1、请给下列加点字注音并解释：
①不为苟得也 ②所恶有甚于死者
③为宫室之美 ④一箪(dān)食
⑤ 蹴(cù)尔而与之 ⑥乞人不屑(xìe)也
2、请用“/”为下列各句做适当的朗读停顿：
①所欲有甚于生者
②如使人之所欲莫甚于生
③使人之所恶莫甚于死者
④乡为身死而不受，今为宫室之...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《孟子》同步试题4
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舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《孟子》同步试题3
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一、文学常识填空：
1、孟子，名 。 时期 学派的代表人物。
2、《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书，共七 篇。南宋朱熹将《孟子》、 、 、 并称为“四书”。
二、解释一词多义：
道：1、会天大雨，道不通( )2、得道者多助( )3、伐无道，诛暴秦( )
固：1、固国不以山溪之险( )2、汝...[ 查看全文 ]
