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“后进生”学习成绩相对落后的原因是什么?

小敏是一个高一年级的学生,家里爸爸妈妈,爷爷奶奶都特别喜欢他,平时活泼机灵,但是一到课堂就没有了生气,软蔫蔫的,眼光发愣,在上课的时候特别喜欢睡觉。提起他的学习成绩,老师和家长就想叹气:原本是一个不错的孩子,可成绩就是上不去,功课有几门不及格,作业上也是红叉处处,爸爸妈妈都很着急,想办法把小敏换到一个整体水平更高的班级当中,想让班级的气氛带动小敏学习,可是他非但没有变得努力起来,好像更讨厌上学了,爸爸妈妈也无可奈何。 以上这个例子中的小敏就是我们常说的“后进生”的典型代表,像他这样的孩子一个特点就是学习成绩落后,不爱学习,但学习成绩落后的原因并不是智力因素引起的,因为他们在学习之外的其他智力活动中都表现正常,甚至于有的表现出平均水平之上的水平。这种情况在一般的后进生身上都表现明显。那么是什么原因导致这样的孩子在学习中表现得相对落后呢? 首先我们来看“后进生”学习成绩相对落后的原因: (一)没有调动非智力因素的原因 非智力因素构成了学习的内驱力,包括孩子的学习动机,学习兴趣,情感,意志等。虽然这些不能像智力因素一样直接影响孩子的学习成绩,但它也属于动力系统,是学习过程中不可忽视的部分。 后进生的智力水平一般都在中等以上,造成学习成绩落后的原因主要是缺乏学习动机,认为学习是学校老师的事,... [ 查看全文 ]
2012-10-19

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“后进生”学习成绩相对落后的原因是什么?的相关文章

学习焦虑对学习有什么影响?

据中科院心理研究所最新提供的资料,中学孩子中有36.7%的孩子存在着学习压力上的心理问题(见2001年1月10号中国教育报》)。这些心理问题主要表现为学习适应不良、学习焦虑和自卑感严重。作为家长,如果你的孩子出现了学习焦虑,厌学且自卑感重,该怎么认识、对待和处理这个问题呢?下面有关学习焦虑的分析可能会对我们面对和处理这个问题提供一些借鉴。 一、学习焦虑对学习的影响 学习焦虑是一种一般性的不安、担忧...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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焦虑水平的差异与成绩之间有关系吗

初三阶段的学习对于孩子而言是非常关键的,初三孩子的心态也因中考的压力和知识综合程度的增强及策略要求的增高变得易于焦虑。孩子经常处于一种紧张忧虑的状态中。作为家长,心里难免着急担心,一方面希望孩子高度重视学习,顺利实现进入理想高中的愿望;另一方面,又担心孩子的心理和身体承受能力,害怕影响孩子的身体健康。那么,这里就牵涉到一个“度”的问题。心理学的研究表明,适度的焦虑水平有助于提高人的学习和工作效率。...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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什么叫“外语学习焦虑”

一、什么叫“外语学习焦虑” “焦虑”指心理异常或过渡渴望,它是个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁,使自尊心和自信心受挫,增加了失败感和内疚感,从而形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。“外语学习焦虑”属于语言焦虑,指外语学习中所特有的一种心理现象,可以呈现手心出汗、心跳加快、腹部疼痛、语音变调、健忘等等症状。 二、“外语学习焦虑”给孩子英语学习带来的阻碍 美国著名学者克拉申在关于“语言习得论...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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什么是考试焦虑?这种焦虑是如何产生的?

不可否认,通过考试选拔人才仍不失为一种现实、公平的方法。但每逢遇到对考生具有个人命运意义的考试,考生的心理状态都会发生一些变化。比如,有的孩子平时学习很用功,考试前也是抓紧时间积极备战,但一进考场就头晕、恶心、出冷汗,以致于头脑一片空白、交卷后却又清醒起来了,这种情景常令人懊恼。面对各类考试,孩子要积极发挥出自己的水平,必须弄清以下问题,什么是考试焦虑?这种焦虑是如何产生的?应该采取怎样的对策? ...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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孩子存在一定程度的数学焦虑怎么办?

孩子存在一定程度的数学焦虑怎么办?一想到数学就心理恐慌,不愿做数学题,不想上数学课,畏惧数学,从而逃避数学,每次考试都因数学拖后腿。但数学学习对于孩子的发展和优化思维方式的形成又是深有影响的。因而对于我们家长,让孩子克服数学学习的心理障碍就显得尤为重要。那么,造成孩子数学焦虑的原因到底是什么呢?怎样才能克服孩子的数学学习障碍?这成了我们共同关心的问题。 一、焦虑与数学焦虑 焦虑是一个情绪变量,一般...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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如何矫正学习焦虑程度过高的孩子的焦虑水平

焦虑是个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁,致使自尊心与自信心受挫,或使失败感和内疚感增加,形成一种紧张不安。带有恐惧的情绪状态。 孩子的学习焦虑对于学习活动的影响是一个复杂的问题。一般来说,焦虑程度过强和过弱都会使学习效率下降,可望取得最佳学习效率的焦虑程度应该是中等的。这个中等焦虑程度还因人、因学习材料的不同而不同。在学习困难的、复杂的材料时,学习效率的最佳状态处于较低的焦虑水平;在学习简...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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影响个体考试焦虑水平的因素有哪些?

考试焦虑是孩子较为常见的一种心理性适应障碍,它是在一定的应试情境激发下,受个体认识评价能力、人格倾向与其它身心因素所制约,以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态。其症状主要表现为: 1、情绪激动、慌张、不能自制。有的伴随手足发冷、心跳加速、肌肉紧张、甚至头昏。 2、感知障碍,如视听困难,感受性降低,甚至把试题要求看错等。 3、注意障碍。即注意力集...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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考前家长应该注意些什么事情呢?

在离高考越来越近的几个月里,广大孩子肯定非常忙,作为家长,肯定心里也很着急,那么在孩子最后的一个多月时间里,家长应该注意些什么事情呢?是不是孩子的成败已成定局,成绩差的是不是高考就没戏了呢?实际上,最后一个多月的复习也是非常关键和重要的,如果方法得当效率好,还会有一定程度的进步,那么最后一个多月孩子和家长该怎么做才能够提高效率,达到最佳的效果呢? 第一点,一定要让孩子做好自己的学习计划,因为在最后...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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为什么有的孩子对考试满不在乎?

孩子什么时候最需要父母的关注,在他遇到困难,需要帮助的时候。诚如有些异常是不难发现的,比如孩子的食欲减退,睡眠质量不高,还有出汗、尿急等。如果这既不是感冒发烧,到医院检查也没有任何病症,很有可能是他们小小的心里有解不开的结呢。生理上的不适伴随迎考及考试期间出现的过分担心、紧张、不安、恐惧等复合情绪障碍,基本上可以认为是考试焦虑。这种状态影响考生的思维广度、深度和灵活性,降低应试的注意力、记忆力,使...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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考生为什么会反复逃避考试?

考试焦虑又称为考试恐怖,是指因考试压力引起的一种心理障碍。主要表现在迎考及考试期间出现过分担心、紧张、不安、恐惧等复合情绪障碍,还可伴有失眠、消化机能减退、全身不适和植物神经系统功能失调症状。这种状态影响孩子的思维广度、深度和录活性,降低应试的注意力、记忆力,使复习及其考试达不到应有的效果,甚至无法参加考试。有的孩子因此反复逃避考试,严重者可发展为精神障碍。 一、病例 王X,女,17岁,某省重点高...[ 查看全文 ]
2012-10-19

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