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2013中考政治备考:《自我新期待》单元检测(一轮)

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2012-11-01

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2013中考政治备考:《自我新期待》知识导引(一轮)

【知识导引】 一、学习目标 知识目标 通过学习,我们可以了解正确自我评价的重要性,能够客观、全面、发展地认识自我;并能够运用正确认识自我的方法,树立比较清晰的自我形象;坚信每一个人都有极大的潜力,能够掌握和运用有效的方法不断尝试发掘自己的潜能;在正确认识自我的基础上,能够把理想中的自我和他人、国家、社会对自己的要求结合起来,为自己确立人生规划,使其成为自己健康成长不懈的动力和目标。 能力目标 在课...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《欢快的青春节拍》单元检测(一轮复习)

【本课测评】 一、选择题 Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的) 1.走进青春期,我们会面对一些新的烦恼,对于青春期的烦恼你的看法是() A.它永远是我们成长的阻力 B.它不可能通过青少年自己得到解决 C.它根源于青春期特有的矛盾心理 D.它是成长过程中的主旋律 2.青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期的身体主要变化,描述错误的是() A.身体外形上...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《欢快的青春节拍》知识导引(一轮复习)

【知识导引】 一、学习目标 知识目标 了解青春期基本的生理常识和心理常识。升入中学,我们也渐渐进入青春期,我们将要面对一系列自身生理和心理的变化,这些变化带给我们欣喜,也带给我们烦恼。我们都希望可以更多地感受成长带给我们的快乐,展现我们青春的活力。 能力目标 学会从容面对青春期的生理和心理的变化,克服青春期的烦恼,调控自己的情绪,促进自己生理和心理的协调发展。 情感态度 价值观目标感受到青春的美好...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《珍爱生命》单元检测(一轮复习)

 【本课测评】 #TRS_AUTOADD_1231812095511 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1231812095511 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_123181209551...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《珍爱生命》知识导引(一轮复习)

【知识导引】 一、学习目标 知识目标我们会知道多彩的生命构成了缤纷的世界,了解生命相互关爱的意义;我们会认识每个人都有自己独特的风格和特点,从而进一步认识人类的生命最具有智慧;我们会了解珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望,明白每个人的生命都是有价值的,既要尊重自己的生命,也要尊重他人的生命,真正理解生命的意义不在于长短,而在于内涵。 能力目标我们可以通过探索多彩的生命形态,培养实践和分析能力;我们可...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《把握学习新节奏》单元检测(一轮复习)

【本课测评】 #TRS_AUTOADD_1231811787916 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1231811787916 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1231811787916...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《把握学习新节奏》知识导引(一轮复习)

【知识导引】 一、学习目标 知识目标 我们会了解到初中学习的新特点,并能够对我们所面临的学习任务有一个明确的认识;能够掌握一些基本的学习方法和策略;能够认识到学习方式多种多样,并进一步了解适合自己的学习方式,以及能够理解不同教师的教学各具特点;认识到学习是一个苦乐交织的过程。 能力目标 我们应该在了解了基本的学习方法和策略,对自己的学习方式有一定认识的前提下,能够通过实践摸索出适合自己的学习方法,...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《珍惜新起点》单元检测(一轮复习)

【本课测评】 #TRS_AUTOADD_1232339194346 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1232339194346 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1232339194346...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《珍惜新起点》知识导引(一轮复习)

一、学习目标 知识目标 本课以初中生活为主线,从日常生活出发,首先是熟悉学校新环境,包括熟悉校舍、操场、实验室等物理环境,以及和老师、同学所形成的心理环境。其次从集体对个人的成长影响分析,帮助我们正确认识个人与集体的关系,掌握创建新集体的基本要求。 能力目标 在学习过程中培养一种积极的心态和应对能力。对于刚进入中学可能遇到的人际交往、环境适应和学习方面的问题等,掌握一些务实的方法,提高解决问题的能...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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