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2013中考历史备考:新民主主义革命的兴起知识导引 3

学法指导 1.图示法 图示法一般用于表示历史知识结构、历史知识各要素之间的内在联系,相关历史事物之间的关系,比较复杂的历史事件发展过程的简化整理,还可以用于整理历史发展线索。图示法也是历史学习的基本方法,例如讲到第10课 “中国共产党的成立”这一问题时,我们可以设计如下图示: 2.如何分析历史事件的影响 一般来讲,历史事件的影响包括性质和地位、直接结果、积极意义(从远到近,从内到外)、历史的局限性、成败的原因、经验教训等几个方面。例如第10课分析五四运动的影响,“五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动”是五四运动的性质和地位;“北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在对德‘和约’上签字,五四运动取得了初步的胜利”是五四运动的直接结果也是积极意义;“五四运动是中国新民主主义革命的开始”是五四运动所产生的深远影响。 3.公式记忆法 历史难记,容易忘记,这是同学们在学习历史中的普遍反应。因此,要想学好历史,必须根据历史学科的知识特点,掌握科学记忆的方法,善于化繁为简,化难为易。有些历史事件和现象比较复杂,光靠硬记是记不住的,我们不妨尝试一下公式记忆法。在回答一些复杂的... [ 查看全文 ]
2012-11-08

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2013中考历史备考:近代化的探索知识导引 3

22.武昌起义为什么能够得到各省的迅速响应? 第一,清政府统治已失去人心; 第二,以孙中山为首的革命党人的长期宣传和不屈不挠的斗争得到全国人民的理解与支持。 23.正确理解辛亥革命的胜利与失败 胜利: ①它推翻了清朝的封建统治,结束了中国两千多年的君主专制政体。 ②它建立了资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心。 ③它推翻了“洋人的朝廷”清政府,也就在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力。 ④它为...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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剖析重、难点 1.近代化的含义 所谓近代化,即是中国人民向西方学习,救亡图强,寻求新出路的过程。 2.近代化的主要内容(1840—1919年) (1)思想的近代化──学习西方先进的科技、思想和政治制度 ①地主阶级中的开明士大夫:林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的思想主张,但未能付诸实践。 ②地主阶级洋务派:奕、曾国藩、李鸿章、张之洞等主张“师夷长技...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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一、知识导引 #TRS_AUTOADD_1223949311122 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1223949311122 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_122394931...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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2013中考历史备考:侵略与反抗知识导引 3

学法指导   1.如何学习中国近代史   从这本书开始同学们将学习中国近代史。也许这段历史,不像中国古代史的学习那样让你兴奋、充满自豪感。但这段历史,却能激发你奋发拼搏的精神和“为中华之崛起而读书”的意识。如何来学好这段历史,请注意以下几点:   第一,你要认真了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象,初步了解不同历史发展时期的基本特点。   第二,在掌握了前者的基础上,要了解中国近代历史发...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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重点、难点剖析 1.中国近代史的含义 中国近代史始于1840年鸦片战争,止于1949年中华人民共和国成立。本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。中国近代史,是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史;也是中国人民为争取民族独立和社会进步,坚持反帝反封建斗争,并在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命胜利的历史。 2.中国近代...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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2012-11-08

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2012-11-08

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综合测评 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 题号 1 2 ...[ 查看全文 ]
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(45分钟,满分100分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入表格中对应的题号下面) 1.隋朝在我国历史上有不少贡献,其中最重要的贡献是() A.重新统一南北B.建立三省六部制 C.创立科举制 D.开通大运河 2.“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗() A.善于用人B.虚心纳谏C.科举取士D.勤政爱民 3.唐朝诗...[ 查看全文 ]
2012-11-08

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