2013中考语文复习：写作是无定式而又有法的的相关文章
2013中考语文复习：某句话在文中的作用
1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
3、某句话在文中的作用：
(1)文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念 (小说)，为下文作辅垫;总领下文;
(2)文中：承上启下;总领下文;总结上文;
(3)文末：点明中心(记叙文、小...[ 查看全文 ]
2013中考语文复习：积累在语文学习中是非常重要
初中学生在初中阶段的学习已是最后一年了。在这一年中怎样学习语文，才能取得最大效益?这确实是一个值得探讨的问题。
首先，你必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失。
那些自己掌握得较好的知识，那些有效的学习方法，在初三阶段中该巩固的巩固、该发扬的发扬;那些平时学得较为牵强的部分，那些至今仍然感觉不甚了了的内容，就应该做一些简单摘录，以便逐个予以攻克。
语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读...[ 查看全文 ]
2013中考语文复习：关键句子包括五方面
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手...[ 查看全文 ]
2013中考语文复习：写作文偏离文意是致命的
写作文偏离文意是致命的，应当高度重视!
偏题最普遍的现象是审题不准，重点把握不当，因此在写作之前应作好充分的思考。
一般情况下，偏题的情况有以下几种：
1、写作重点易位。
比如说写母亲的文章，写着写着，发现写父亲的内容多了，就必须要采取措施挽回，否则就偏题了，可以通过过渡句来实现。
2、文章主旨易位。
必须要考虑好文章的中心，然后扣住中心选择合适的材料。
3、文体易位。
看清文...[ 查看全文 ]
2013中考语文复习：散文类的阅读理解答案技巧
1.找准“要素”。阅读叙事性散文，需要弄清记叙的要素，(主要有时间、地点、人物、事件起因、经过、结果)，只有将这些要素弄得越清，对文章的理解就会越深刻，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。
2.理清顺序。叙事散文以叙述和描写为主，在写作的过程中，肯定注意到写作的顺序，在做阅读理解时，就应该研究记叙的顺序(主要有：顺叙、插叙、倒叙)，具体的方法就是将先前研究的“要素”梳理一下，就会知道了本文所采...[ 查看全文 ]
2013中考语文复习：有自己的一个明确的指标
第一，要有明确的指标;
什么样的情况，效率最高?有自己的一个明确的指标，全力地为此而努力，效率肯定是最高的。比如说，放了十天假，明天就要上学了，我的作业还没有完成，第十天做作业的效率肯定是最高的，为什么呢?因为有一个明确的指标——完成作业。全力地为此而努力——完不成将会怎样怎样，所以效率就高。因此，明确的指标将会非常非常地重要!今天的背诵指标，每组四个人一起来，背好了加多少分!
第二，要有团队的互...[ 查看全文 ]
2013中考语文复习：如何制定目标
今天在分析试卷时，主要地谈到了如何去制定目标。说着说着，就说到了吴晓雨和张子龙，张子龙非常豪爽，我给了一个特别的加分。怎样制定目标才能有效呢?
第一，要明确，要量化。
在制定目标的时候，一定要明确，不能含糊。如果说我一定要取得一个好成绩，这个目标是很难实现的，为什么呢?不明确。如果说我一定要考上重点高中，这个目标也是很难实现的，为什么呢?不明确，应该要将这个目标进行分解，分解成若干个阶段目标。最好...[ 查看全文 ]
2013中考语文复习：解决好字词的解释问题
前几天，就开始让大家预习《陈涉世家》了，对于这样的一篇比较长的文言文，也许会感到很惧怕。因为我们从来没有碰到过这么长的文言文。初读本文时，我们可能一点都不知道是什么含义，再读一遍还是不清楚。或许这样，你就会失去再探索下去的信心了。文言文的翻译，我们必须采用化整为零的方法才能够提高效率。怎样的化整为零呢?我觉得最好用的方法就是，读一句翻译一句，借助于书本下面的注释，翻译的时候就能够很容易地了解到了文...[ 查看全文 ]
