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2013高考数学12种解题方法
方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境
考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
方法二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场
集中注意力是...[ 查看全文 ]
2013北京高考说明发布 数学英语化学基本无变化
本报记者 任敏
昨天，今年北京卷高考说明开始发放。语文“延伸阅读”题首次降分，物理科目增加考查选修3-3一书，历史基本删除了“选修2”的内容。
语文阅读题增分值
今年高考语文试卷分值结构发生变化，北京卷独有的“延伸阅读”题由以往的20分降低为12分。背诵篇目与去年相同。
据精华学校语文教师王丹宁介绍，延伸阅读之所以降分值，是因为该题经过几年考查后，已被很多老师找出解题套路，降低了该题目的区分功能。...[ 查看全文 ]
2013高考数学解题之通览全卷避开难题
沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
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