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小学三年级作文500字左右：让心灵化茧成蝶

作文标题：让心灵化茧成蝶关键词：心灵化茧成蝶小学三年级本文适合：小学三年级作文来源： https://Zw.liuxue86.com本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右，题目为：《让心灵化茧成蝶》，欢迎大家踊跃投稿。在小学已经度过的这四年里，我给大家的印象始终是一个不爱说话的“淑女型”女孩。不常说话，即使说话，声音也是小得只有自己才能听见。在这漫长而又短暂的四年里，我从来没有认认真真地想过：“为什么自己说话声音很小，放不开呢？”今天发生的一件事让我终于找到了答案。今天，我上英语音标课，课堂上，老师让我们音标接龙，由于没有听清前一个同学的发音，我没有快速地发出下一个音。让老师误以为我在家没有复习，并让我放学时留下来读。你可知道，当时我心里是多么难过啊！当放学留下来时，我强忍住没有让眼泪掉下来，但眼泪还是“不争气”地挂在了脸上。大家都走了，经过对我的单独考试，老师知道我并不是不会时，老师单独和我谈了一谈，我还记得老师对我说的印象最深的一句话，“其实你很棒！为什么不大声地表现出来呢？”的确是呀！为什么要拘束呢？事实上我是会大声说话的。比如在听歌时，我的心会随着优美的旋律舞蹈，口中也会学着唱歌词，声音也会变大，直到让自己大... [ 查看全文 ]

2013-03-04

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心灵化茧成蝶小学三年级

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小学二年级作文400字：游“中国最美的地方”——白云山

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2013-03-04

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初中初一作文：明天更加美好

作文标题：明天更加美好关键词：美好明天初中初一本文适合：初中初一作文来源： https://Zw.liuxue86.com本作文是关于初中初一的作文，题目为：《明天更加美好》，欢迎大家踊跃投稿。明天更加美好明天就成为一名三年级小学生啦！很感谢彭老师对我两年来的教诲，同时又很幸运地成为窦老师的学生，新学期新气象，暑期虽结束，但也要善始善终，现做以...[ 查看全文 ]

2013-03-04

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小学一年级作文（600字）：《青铜葵花》设计海报

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2013-03-04

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初中初一作文：做蛋糕的乐趣

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2013-03-04

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初中初一作文350字：盘点暑假阅读，迎接新学期

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2013-03-04

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初中初一作文（600字）：可爱的动物——小狗机灵

作文标题：可爱的动物——小狗机灵关键词：机灵小狗初中初一本文适合：初中初一作文来源： https://Zw.liuxue86.com本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《可爱的动物——小狗机灵》，欢迎大家踊跃投稿。可爱的动物——小狗机灵我们的电子琴老师家有一只调皮、可爱的小狗——机灵。它喜欢和我们玩耍、嬉戏。（开篇点题）...[ 查看全文 ]

2013-03-04

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小学一年级作文350字：旅游日记（4）——御道口草原森林风景区游记（2)

作文标题：旅游日记（4）——御道口草原森林风景区游记（2) 关键词：道口风景区小学一年级本文适合：小学一年级作文来源： https://Zw.liuxue86.com本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《旅游日记（4）——御道口草原森林风景区游记（2)》，欢迎大家踊跃投稿。旅游日记（4）——御道口草原森林风景区游记（2) 8月...[ 查看全文 ]

2013-03-04

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小学六年级作文350字：抢电视啦！

作文标题：抢电视啦！关键词：电视小学六年级本文适合：小学六年级作文来源： https://zW.liuxue86.com本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《抢电视啦！》，欢迎大家踊跃投稿。 2010年8月22日星期日小雨转阴天“好！好！机会！射门！哎——呀！多好的一个机会！迟疑什么呢，真是的！”星期五晚上，我从兴趣班急急忙忙...[ 查看全文 ]

2013-03-04

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小学二年级作文350字：雨中杂记

作文标题：雨中杂记关键词：杂记雨中小学二年级本文适合：小学二年级作文来源： https://zw.liuxue86.com本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《雨中杂记》，欢迎大家踊跃投稿。雨中杂记之二——雨花？浪花？8月20日中午星期五暴雨转小雨我们正在为暴雨发愁时，妈妈忽然想起今天中午还要去奶奶家拿花生。“暴雨快停...[ 查看全文 ]

2013-03-04

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小学五年级作文（600字）：咪儿怎么了

作文标题：咪儿怎么了关键词：小学五年级本文适合：小学五年级作文来源： https://Zw.liuxue86.com本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《咪儿怎么了》，欢迎大家踊跃投稿。秋天到了，天气一天比一天凉了，也不知是不是因为天气的缘故，今天，我的咪儿生病了。它无精打采的什么也不吃，就连平时最爱吃的鱼都不看一眼，...[ 查看全文 ]

2013-03-04

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