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中俄教育体制差异

中俄教育体制差异 在经济全球化的当今世界,教育在各国的政治、经济和文化的发展中起到了至关重要的作用。甚至称各国的经济竞争就是人才的竞争,而人才的竞争实际上是教育的竞争。中国目前把教育放到了前所未有的地位,中国政府把教育摆在优先发展的战略地位,并提出了“科技兴国”的战略决策。“面向现代化,面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南。为了发展高等教育中国先后提出了211工程和985工程。 俄罗斯是一个教育发达、科技实力很强的国家,特别是高等教育是世界上最具实力的高等教育体系之一。在前苏联以及苏联解体后的俄罗斯,共有16位科学家分别在物理学、化学、文学、经济学、生理或医学以及和平奖方面获得过获得了诺贝尔奖,其中物理学方面获奖的人数最多。俄罗斯的教育水平在世界名列前茅,在每万人中的大学生人数仅次于美国、加拿大,位居第三位,国民受教育程度普遍很高。俄罗斯也在着手教育改革,政府也在逐年加大教育的投入,加速与世界教育体制接轨的进程。 1中国教育体制 1.1 学前教育 指3~5岁得儿童在幼儿园接受的教育过程。我国幼儿园一般由单位和民间兴办,在经济发达的大中城市已基本满足幼儿接受学前教育的需要,而在农村,特别是边远落后的农村,只能普及1年的学前教育。 1.2 初... [ 查看全文 ]
2013-03-13

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中俄教育体制差异的相关文章

澳大利亚教育制度优势

 澳大利亚教育制度优势 1世界级教育和科研水平。澳大利亚的教育和培训具有鲜明的实践性可与国际社会相媲美毕业文凭与资格被国际普遍认可。 2教学和科研力量雄厚教育理念先进。教学科研人员国际交流频繁广泛学生可学到前沿性教育科研成果 3课程设置多样极具特色。其教育和培训能为学生提供颇具吸引力和刺激性的环境。学校规模多样地域分布广泛。 4教育手段灵活、创新。其高校使用处于世界...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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日本教育制度弊端

日本教育制度弊端 1教育内容、方法以及教育管理体制刻板化、单一、封闭的特性增加了儿童心理压力和人格扭曲而且有数据显示日本青少年犯罪、抢劫、强暴犯罪率正上升趋势。 2考试中心主义精神负担大。 3注重学历忽视创造力。 4大学教育质量偏低缺乏个性发展。 日本的教育制度也存在许多弊端最明显的问题是入学考试的激烈竞争。其激烈程度不逊于中国的高考。日本的大多数考生要进入补习班学习有...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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法国教育制度弊端

 法国教育制度弊端 目前在法国有六分之一的年轻人没有获得任何文凭和技能就已离开教育体制仅有四分之一左右获得大学三年级的教育水平这远远低于其他欧洲国家的比例。 目前每年法国大约有8万名大学生离开大学时无任何高等教育文凭28%的高中生至少在高中阶段留级一次而留级生和无文凭的年轻人大多数出身于中低阶层。矛盾更为突出的是大学生社会出身的结构分布近年来也没有发生根本性改变大学生中中上...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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英国教育制度弊端

英国教育制度弊端 在以高质量教育著称的英国年幼的孩子们已经被称为“没有童年的一代”。英国早期人性化的教育方式在21世纪已经出现南辕北辙的局面。近日英国政府官员和教育专家们就公开呼吁“反思英国教育体制的时候到了” “没有童年的一代” 记者的一位英国朋友住在英格兰的约克郡他的儿子泰斯在刚过完5岁生日后就被送进附近的小学上学。 虽然英国社区化教育十分完善每一个生活区附近都会有一所小学...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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美国教育制度弊端

 美国教育制度弊端 1) “终身职”制度造成教授不思进取 “终身职”制度用较高的门槛来遴选教授是很正确的做法但是“终身职”也对美国教育产生副作用得到“终身职”之后一些教授便高枕无忧不再努力工作。有些教授高踞其位其实已半退休要么就在外创业。这是因为教授在得到“终身职”后就不再有约束制度上无法促使他们竭尽全力地担当起对学校和学生的义务和责任。如果在企业无论职位多高做得不好依...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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中国教育制度弊端

中国教育制度弊端 中国的学生为了考试而学习为了虚荣而努力。最后就直接导致了中国的学生动手和实践能力的下降。 弊端 1、上课的时候老师可以随便说话学生却要举手申请发言权限才能够对老师进行提问和回答 2、作业是负担教师无法令学生爱上学习却只能让学生对学习产生厌烦 3、限制学生的种种自由甚至出现在校必须购买校服等种种封建现象。 4、学生压力过大没有教会一个学生的思考和解决问...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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美国中学教育体制

 美国中学教育体制 美国的中学分为公立(Public School)及私立(Private School)两种,公立中学占美国中学的85%,由政府资助供当地学生就读,不需支付费用。根据美国移民法,公立中学只能接受国际学生学习不超过1年的课程(只适用于国际交换学生申请)。私立中学约占美国中学的15%,一般分为初中Middle School(5-8年级)和 高中Upper School(9-12...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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美国基础教育体系简介

 美国基础教育体系简介 一、美国是世界上教育质量最高的国家之一 它有完整的而独特的教育体系。 美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。 在美国人看来人人都有接受教育的权利。 美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。 美国的公立学校由政府税收支持学生免费入学私立学校多由教会支持。 从整体上说美国教育可以分为四个递进的阶段: 学前教育、初等教育、中等教育(初中...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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中美两国教育制度差异

 中美两国教育制度差异 对于中国学生来说,成功之路必须要通过一条独木桥,这就是高考。对很多中国学生而言,可能会因为一分只之差,而幸运的跨进一流学府的大门,也可能会因为一分之差,而被残酷地淘汰。 对于中国的高等学府而言,你是否是个有理想、有抱负、有责任心的学生,都不重要,只要你的高考成绩符合大学的招生要求,这种单纯的量化标准把很多优秀的学生挡在大学门外。 美国也有高考,有SAT考试和ACT...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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中外教育体系之比较

 中外教育体系之比较 中国的学制和美国的学制有很多相近的地方,因此中美教育的衔接性较好,有利于中国学生到美国学校继续学业.欧洲的教育体系同中国的教育体系差别比较大,学术风格也与中国不同,因此美国的教育体系通常更适合中国不容层次的学子继续学业. 中国的基础教育包括幼儿教育3年;中小学教育分为小学,初级中学,高级中学三个阶段共12年.小学和初衷一共9年属义务教育阶段.普通高中学制3年.小学毕业后...[ 查看全文 ]
2013-03-13

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