第四单元:鼓舞旋动-丰富的民间器乐。计划4课时。本单元教学内容旨在引导学生感受,体验我国具有代表性的几种民间器乐,认识,了解其音乐体裁,演奏形式,风格特征及社会功能等,进而在鉴赏更多的民间器乐方面能取得举一反三的良好效果。
第五单元:欧洲民间音乐-拉丁美洲音乐。计划2课时。本单元的学习内容,依然是要引导学生尊重多元化文化,树立多元化的价值观。
第六单元:国之瑰宝-京剧。计划是2课时。本单元学习内容旨在激发,培养,发展学的对京剧艺术的兴趣及爱好,引导学生感受,体验京剧的艺术表现能力,掌握必要的鉴赏京剧艺术的知识与技能。
第七单元:宗教复调音乐的顶峰-巴赫,计划3课时。引导学生感受,体验巴洛克音乐,让学生初步知道“巴罗克音乐”,“复调音乐与主调音乐”和音乐家巴赫
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