1．在主观类型题目的论文题型中，简答题属于_______。
2．教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、_______资料、形成价值判断以及做出决定的步骤。
3．问题解决题通常有两种形式，即_______和间接测验。
4．关于教学测量与评价的分类，单元小测验属于_______。
5．评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的_______、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验和反思。
6．依据教学评价的时机，教学评价可分为形成性评价和_______。
7．为进行有效的观察，教师可采用_______、轶事记录、等级评价量表等方式。
8．考察测验有效性的指标主要有信度、效度、_______。
9．在教学评价中，评分标准一般分为_______和绝对标准两种。
10．区分度，是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或_______。
11．对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验，对于情感及道德行为表现则常采用_______的评价手段。
12．自我测验包括客观题和_______两种类型。
13．依据评价的功能，教学评价有_______和配置性评价。
14．教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象叫_______。
15．细目表是将考试具体化的最重要的工具。其形式是两维表，一般纵栏表示_______，横栏表示课程的内容或范围。
16．非测验的评价技术有案卷分析、_______和情感评价。
17．标准化成就测验的优越性表现在具有_______、计划性和可比性。
18．依据评价资料的处理方式，教学评价可分为常模参照评价和_______。
19．教师自编主观题的类型包括论文题和_______两类。
20．对认知和技能领域的学业成就的评价最常用的评价手段包括标准化成就测验和_______。
21．1926年，_______本着“教学做合一”思想，编制了我国最早的一份较全面的学校评价量表《乡村小学比赛表》。
22．匹配题目包括两列词句，一列是问题选项，一列是_______。
23．依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价和_______。
24．测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习_______确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
25．专家和学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验称为_______。
26．客观题包括选择题、是非题、_______和填空题。
27．教学评价的目的是对课程、_______以及学生培养方案作出决策。
28．教学评价的报告方式常用的有分数制、_______和观察报告等。
29．教学评价内容包括认知、情感和_______三方面。
30．论文题一般较常使用的有两种类型，即有限制的问答题和_______。
31．测验、问卷属于_______评价，观察谈话法属于非正式评价。
32．标准参照测评不考虑其他个体对任务的完成情况，故有时又叫_______。
33．通常，学校里的学科学习考试主要属于对学生进行_______参照测评。三、简答题。
1．简述教学评价的功能。
2．简述教学评价的分类。
3．简述有效自编测验的特征。
4．简述教学测量与评价及测验的关系。
5．简述标准化成就测验的优越性。
6．简述档案评价与传统的标准化考试的区别。
7．简述教师自编测验的步骤。
8．简述非测验的评价技术。
9．合理的评分过程应包括哪些步骤?
10．简述编制测验时要注意的事项。四、论述题。
1．教师评价学生应注意哪些问题?
2．评价结果的报告形式有哪些?
| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |