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1.对于某些特殊的群体来说明情况很具体而特殊，我们就需要制定( B )
A.普通常模
B.特殊常模
C.一般常模
D.剖面图
2.( A )指在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量同一被试者，所得结果的一致程度。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
3.信度只受( B )的影响。
A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.概化理论
4.测量的元素包括( ABC )。
A.事物
B.数字
C.法则
D.描述
5.测量所用数字具有自然数的特点，即具有( ABCD )。
A.区分性
B.等级性
C.等距性
D.可加性
6.任何测量都应该具备的要素是( BD )。
A.量表
B.参照点
C.等级
D.单位
7.参照点有两种，即( AB )。
A.绝对零点
B.相对零点
C.绝对定点
D.相对定点
8.测量所用的单位，好的单位应具备有( CD )条件。
A.确定的大小
B.相同的意义
C.确定的意义
D.相同的价值
9.斯蒂文斯(S.S.Stevens)将测量从低级到高级分成( ABCD )。
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
10.等距量表中的数值可以进行( AB )运算。
A.加
B.减
C.乘
D.除
11.( A )的主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
A.常态化
B.线性化
C.百分制
D.分布均匀
12.最早使用T分数者是( C )。
A.推孟
B.桑代克
C.麦柯尔
D.西蒙
13.当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫( B )。
A.Z分数
B.T分数
C.标准九分数
D.离差智商
14.标准九分是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。它是以( A )为平均数，以( )为标准差的一个量表。
A.5;2
B.6;3
C.8;5
D.10;7
15.标准十分，平均数为( B )，标准差为( )。
A.6;2
B.5;1.5
C.6;1.5
D.7;1.5
16.标准二十分，平均数为( C )，标准差为( C )。
A.12;5
B.11;4
C.10;3
D.9;2
17.若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( D )儿童间的可比性。
A.性别
B.来源
C.出身
D.年龄
18.用重测量法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是( B )周较宜，间隔时间最好不超过( )个月。
A.1 ~ 2;4
B.2 ~ 4;6
C.4 ~ 6;8
D.6 ~ 8;10
19.复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在( D )上的等值性。
A.原测验
B.所有条目之间
C.题目与分测验之间
D.两半测验
20.半分信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了( D )内容取样的一致程度。
A.原测验
B.所有条目之间
C.题目与分测验之间
D.两半测验
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