出国留学网

目录

人教版七年级下册思想政治《走向自立人生》教案

【 liuxue86.com - 初中教案 】

  下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级下册思想政治《走向自立人生》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。

  人教版七年级下册思想政治《走向自立人生》教案

  教学目标

  1.通过教学,帮助学生认识到依赖的危害性。

  2.在辩论、学习过程中,厌恶处处依赖别人的行为,对表现出的依赖性感到羞耻。

  3.在实践中体验自立的意义,探究如何培养自立能力。

  教学重难点

  重点:培养自立能力的方法, 依赖思想的危害

  难点:正确认识自立不是拒绝帮助

  教学过程

  教学过程

  环节一:新课导入

  视频欣赏:大学生啃老7年被赶出家门,辩称父母有养我义务

  思考:除了父母的溺爱外,视频中的小徐为什么会成为“啃老族”的一员,对小徐有什么影响?

  环节二:新知探究

  依赖他人的危害:使人丧失独立生活的能力;不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路;使人缺乏生活的责任感,造成人格缺陷。

  故事赏析:

  1920年,有个11岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12美元。当时12美元可以买125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说:“我没有那么多钱赔。”父亲说:“这12美元我借给你,一年后你得还我。”从此,小男孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力,终于挣足了12美元还给父亲。男孩就是后来的美国总统里根。里根回忆起这件事时说: “通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫做责任。”

  思考:这则材料告诉我们什么道理?

  里根的成功与他从小养成的对自己的行为承担责任,即自主意识的培养有着密切关系。

  自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。

  自己的事情自己负责的前提是要自主。

  活动:猜猜演演

  小毛是一个很没主见的人,但是他特爱逛超市。有一天,妈妈给了他200元钱,让他锻炼一下,以培养他的自立能力,临走前,妈妈嘱咐他一定要看好了再买,要学会省钱。

  猜一猜:结果会怎样?

  请你演一演。liuxue86.com

  故事赏析:

  小韩虽然家境优裕,生活无忧无虑,但他上中学时就自觉培养自立能力.进入大学之后,他开始尝试勤工俭学。

  推销员:20元一天;

  家庭教师:10元一小时,乘车费4元,每周两次;

  服务生(钟点工):6元一小时,每次两小时(还打碎了个碟子)

  此外,还担任班级团支书,校学生社团主要干部。每次放假回家,他还帮助父母打点生意,有时甚至起早贪黑,别人问他累不累,他却说:“这样的生活很充实。”临毕业,小韩被江苏食品学院相中,录用后分管院食品系学生工作。今年因工作成绩突出,被学院授予特别嘉奖。

  思考:

  1.小韩为什么能被江苏食品学院相中?

  2.从他的身上,你能总结出培养自立能力的途径吗?

  小结:①最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。

  ②而且还要大胆地投身社会生活实践,反复锻炼、不断实践。

  环节三;心灵感悟

  古人学问无遗力,

  少壮工夫老始成。

  纸上得来终觉浅,

  绝知此事要躬行。——陆游

  环节四:行为提升

  让我们来试试吧

  以小组为单位,设计一份活动方案“今天我当家”,明确一天的具体工作,制定实施细则,确立活动评价方案

  课堂小结

  在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的,靠勤奋也能做到。我们一定要告别依赖、走向自立。

  走向自立人生教学设计

  教学目标

  1.了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。

  2.培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。

  教学重难点

  教学重点:自立能力培养

  教学难点:依赖的危害

  教学工具

  多媒体工具

  教学过程

  创设情境,导入新课

  某中学生小雅生活在一个大城市,爸妈平时对她照顾得无微不至,以至于她真想独自生活一天试试,爸妈同意了。送走爸妈后,她靠在沙发上看电视,结果迷迷糊糊睡着了,醒来后又饿又冷,一个劲地流鼻涕。

  问题:1.小雅希望独自生活一天说明了什么?

  2.小雅挨冻受饿告诉我们什么道理?

  (生)明确中学时代是人生中告别依赖,走向自立的时期。如果中学生在生活中依然像小时侯那样依赖父母,将会使自己丧失独立生活能力。

  教师出示思考题:1.依赖的危害有哪些?2.怎样才能做到真正自立?3.中学生应怎样培养自立能力?

  一、不能再有依赖

  辩论活动:正方:有问题靠自己解决对自己的成长有利;反方:有问题靠父母解决对自己的成长有利

  有问题靠自己解决有利于树立和增强我们的自立意识,有利于提高我们的自立意识和自理能力,因而我们对自己的成长有利。但是,因为我们的知识和经验不够丰富,有问题靠自己解决,我们可能会多走一些弯路甚至可能会遭遇失败与挫折。有问题靠父母解决虽然会少走一些弯路,少遭遇一些失败与挫折。但是,却会使我们缺少很多自主处理问题的锻炼机会,不利于树立和增强我们的自立意识,不利于提高我们的自立意识和自理能力,因而我们对自己的成长不利。

  随看年龄的增长,从发展的角度来看,有问题靠自己解决利大于弊,而且从全年级自立情况的调查结果可以看出,我们整体的依赖心理相当严重,自立情况不容乐观,我们不能再有依赖心理,否则很难真正自立起来。

  (此环节教师为学生创设情境,引导学生畅所欲言,教师对辩论做适度点评,肯定学生的积极参与,让学生在辩论中内化知识,并自然得出结论:不能再有依赖心理,然后,在后面的讨论中引导学生分析依赖心理的危害;同时,注意帮助学生分清依赖和必要帮助的区别)

  1、自立是不是要拒绝他人的帮助?(依靠是不是依赖?)为什么?

  幼小的时候我们对父母、长辈有所“依赖”是自然的,也是必要的。随着年龄的增长,自立能力的增强,我们就会日益希望自己能像成人那样管理自己的生活。这说明我们已经有了一定的自立意识,我们不再依赖,我们渴望自立与独立。

  我们在社会中生活,需要互相帮助,互相依靠。自立绝不是拒绝帮助,依靠也不是依赖。因为,长辈的知识、经验毕竟较多,生活阅历也比较丰富,看问题全面一些。青少年在遇到升学、就业等重大问题时要多征求与听取他们的意见,作为自己解决重大问题的参考,对自己的成长是很有好处的。那种认为自立就是拒绝帮助,甚至跟父母对着干的想法和做法,是不利于自己的成长的。自立应该是既有自己的主见,也要善于听取别人意见和接受别人帮助。善于接受别人帮助不是依赖。

  行为分析:组织学生阅读教材第39页“小雅的故事”并分析依赖心理的危害

  2、依赖的危害有哪些?

  1)使人丧失独立生活的能力;

  2)使人缺乏责任感,造成人格的缺陷;

  3)只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

  组织学生阅读教材第39页“如何看待小学教师比中学教师对我们的管束多?”

  小学教师比中学教师对我们的管束要多得多。是因为我们在小学时,还缺乏必要的自立意识和自理能力,不懂得该怎样管理自己的生活与学习,不能自主地处理生活与学习中所遇到的各种问题。而进入中学以后,我们的自立意识和自理能力比小学时要强的多了,因此,中学老师对我们的管束比小学老师要少得多。正是小学老师的严格管束才使我们有了今天的自立意识和自理能力,才使我们学会了自我管理。没有小学老师的严格管束就没有我们今天的自立意识和自理能力,也不会自我管理。

  3、依赖心理的主要表现方式有哪些?

  1)思想上缺乏独立意识,作判断 作决定总要依赖他人。

  2)行动上依赖别人的指导和督促甚至让别人代替自己来行动。

  如果你是招聘者,你会聘用这个26岁的年轻人吗?为什么?(教材第40页“老太太的应聘”)

  如果我是招聘者,我是不会聘用这个26岁的年轻人。因为他的自立意识、自我管理和自理能力都比较差,依赖心理比较严重。这样的人是很难获得事业的成功的。

  二、自立和自主的关系

  同学们,《少年儿童研究》杂志社曾经对148名杰出青年的童年教育做过调查,发现杰出青年在童年时期具有六大特征,六大特征中,自主自立的精神被列为首位,可见,自主自立对于我们的来来发展有多么重要。随看年龄的增长,我们不仅在日常的学习和生活中要学会自己的事情自己做,而且在遇到突发情况时,我们自己也要沉着、冷静,果断应对。

  组织学生阅读教材第41页插图故事“她改掉了睡懒觉的习惯”并分析:

  这个女学生以前改不了睡懒觉的坏习惯,有哪些原因?为什么她后来改正了?

  那个女学生之所以以前改不了睡懒觉的习惯,是由于她没有认识到按时上学是自己的事情,应该由自己负责。通过父亲的帮助,她认识到了按时上学是自己的事情,应该由自己负责,她明确了自己的责任,并勇敢地去承担自己的责任。所以她改掉了睡懒觉的习惯。

  什么是自主?

  自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。

  1、自立和自主的关系:

  ①告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情,只有明确了自己的责任,并勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人。②而自己的事情自己负责的前提是要学会自主。遇到事情没有自己的主见,独立也是徒有虚名。很难设想,一个没有主见、人云亦云的人、却怎么能够承担自己的责任?怎么能够在生活中自立?

  总之,自主是自立的前提,自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。

  2、告别依赖、走向自立的方法:

  ①、树立责任意识,学会独立生活。

  你认为自立自理的关键是什么?

  自立自理的关键是独立地生活,明确自己的责任,并勇于承担自己的责任。

  ②、遇事要有主见,锻炼自主能力。

  阅读教材第42页的插图故事并回答后面的提问:

  1)这个书生即使满腹学问,但能自立吗?

  这个书生遇事没有自己的主见、人云亦云,即使他满腹学问也不能自立。

  2)如果你是这位书生,你会怎么办?

  如果我是这个书生,我会冷静地、仔细地分析别人的说法对不对,再决定自己究竟该怎么做。

  三、多实践 多锻炼。

  1、有自立意识后,我们又应该怎样培养自己的自立能力呢?

  ①、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。

  ②、大胆地投身社会生活实践,多实践、多锻炼。

  2、怎样成为一个自立的人?

  ①、不能有依赖他人的思想,必须学会依靠自己解决问题。

  ②、明确自立与自主的关系,自主是自立的前提,自立是自主的表现,我们应该学会独立的生活学习,自主地处理生活学习中的各种问题。

  ③、从当前的生活、学习中的小事做起;在社会生活中多实践、多锻炼。

  课后小结

  这节课我们一起探究了怎样才能成为真正自立的人,通过讨论,我们不能再有依赖心理,因为依赖心理不仅使人丧失独立生活的能力,还会使人缺乏责任感,造成人格缺陷,同时,我们要明确自立和自主的关系,自主是自立的前提,自立是自主的表现。当然,要培养自立能力仅仅知道一些理论和观点是不够的,更重要的是要结合自己的实际在社会生活中多实践、多锻炼,自觉学习自立的本领,这样才能逐步提高自立能力,成为真正意义上的自立的人,也只有具备这个基础,才能成为一个自强的人。

  想了解更多初中教案网的资讯,请访问: 初中教案

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/3027702.html
延伸阅读
母亲节到来以后,我们应该要通过主题班会的召开让学生明白母亲节的意义,毕竟母亲为了照顾我们付出了很多,又怎能不感动。以下是由出国留学网小编为大家整理的“初中母亲节主题班会教案”,仅供
2020-05-07
秦王朝此时空前的强大,并且秦始皇还希望自己创下的基业能够传承二世、三世……直至万世,但是强大的秦王朝仅存在了短短的XX年就遭到覆灭,以下是小编为大家整理的第一次农民大起义教案,供大
2018-10-01
通过探究实际问题与二次函数关系,让学生掌握利用顶点坐标解决最大值(或最小值)问题的方法.以下是小编为大家整理的初三上册数学“二次函数”教学设计,供大家参考,欢迎阅读!初三上册数学“
2018-10-01
通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力,形成自己的审美观、价值观。以下是小编为大家整理的《观舞记》学案,供大家参考,欢迎阅读!《观舞记》学案设计学习目标
2018-10-01
要让学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识,提升自己的思想认识,正确把握诗歌的思想内涵。下面是小编为大家收集整理的《在山的那边》教学设计,仅供参考!希望对您有所帮助
2018-09-20
人们夸赞最多的是母爱,最不能忘怀的也是母爱,可是今天我们要为我们的父辈唱一首赞歌,他们同样让我们难以忘怀,以下是小编为大家整理的爸爸的花儿落了教案,供大家参考,欢迎阅读!七年级语文
2018-10-01
我们在对学生进行安全教育的时候,应该多结合实际情况,下面是小编精心为您整理的“七年级开学第一课安全教育主题班会教案”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。七年级开学
2018-08-21
了解制作动画的常用软件,了解gifanimator5软件及其特点,会用uleadgifanimator制作简单的gif动画。以下是小编为大家整理的,供大家参考,欢迎阅读!《制作GI
2018-10-01
童话是儿童文学的一种,深受学生的喜爱,从两个设问导入,引发了学生对童话的兴趣,活跃课堂气氛,而童话故事中的所得,也正是学习童话故事的主旨所在。以下是小编为大家整理的皇帝的新装教案,
2018-10-01
行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。下面是小编为大家收集整理的初一短文两篇教案,仅供参考!希望对您有所帮助!初一短文两篇教
2018-09-20