二、工作原则
(一)德育为先，全面育人。坚持立德树人，健全学校德育工作体系，落实德育在学校工作中的重要地位，将理想信念、习惯养成、爱国主义、民族精神、品德法制、心理健康教育等进一步融入教育教学全过程，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，实现全面育人。
(二)贴近实际，增强实效。坚持德育工作贴近实际、贴近生活、贴近学生，探索新形势下学校德育工作规律。针对中小学生身心成长的特点，开展具有时代特征、地域特色、学校特点的德育活动，增强德育工作的实效性。
(三)注重实践，注重体验。坚持学思结合、知行合一，做到理论学习与社会实践、思想品德修养与行为文明规范有机结合。加强校外教育，强化道德体验，突出公民意识和社会责任感的培养，学习和继承优秀的传统文化，增强德育工作效果。