HP3807职业健康心理学
职业健康心理学是应用心理学来改善工作生活质量，保护和促进工人的安全，健康和福祉。本课程回顾了基础理论，并探讨了工业/组织心理学，健康心理学和职业健康领域的前沿研究成果，因为职业健康心理学是一个跨学科的研究领域。本课程的目的是让学生全面了解影响工人身心健康和福祉的各种因素，以及将这些知识应用于现代工作场所健康和安全问题的机会。本课程按以下主题组织：(1)介绍，(2)理论和模型，(3)原因，(4)症状和(5)治疗。
HP3901文化心理学
文化，亚文化和族群成员以各种方式影响行为。本课程向学生介绍文化对基本心理过程(如认知，自我概念化以及发展过程)影响的理论和研究。
HP3902亚洲背景下的心理学
在亚洲文化背景下的基础，应用和理论研究已经在当代心理学中得到发展。本课程探讨个人在环境中的认知、个性、情感、动机、群体和人际关系，适应性和适应不良行为。
HP4002心理学定性方法
本课程介绍心理学研究的定性方法的理论基础和基本技术，包括如何进行访谈和焦点小组，扎根理论，内容分析，领域分析以及如何写出定性的发现。学生将被要求在课堂内外完成每周阅读和每周技能开发任务以及收集数据，然后根据课程中涵盖的技术分析和展示结果。
HP4012应用心理学研究的多变量方法
多变量方法是一组用于以集成且强大的方式分析多个变量(从多个时间点，多个度量和/或多个样本获得)的工具。它可以丰富我们对变量集之间和变量集之间相互关联性的理解，并提供更大的保证，我们得出的结论比我们单独分析这些变量更有效。本课程的重点是心理学研究中经常使用的分析，解释和报告多变量统计分析。它为学生提供先进的定量技能，以进行独立研究和他们的最后一年项目。概念性理解，包括使用每种技术的适当环境，开发实用的“操作方法”技能，并强调对技术选择权衡的理解。本课程涵盖的主题包括因子分析，MANOVA，逻辑回归和判别分析，多维缩放，聚类分析等。
HP4021人类和动物神经科学实验室
本实验课程的主要目的是让学生掌握人类和动物神经科学领域的知识和技能。该课程的第二个目标是让学生对人类和动物神经科学如何应用于研究典型和非典型发展背后的机制进行批判性评估。该课程侧重于实际应用，每周有机会应用课堂上介绍的技术。学生将收集和分析数据，撰写研究论文，并在课堂上展示结果。
HP4031发育心理学实验室
在这个实验课程中，将向学生介绍发展心理学中使用的一些常见研究范例和方法。该课程将有一个特定的应用重点，学生将获得实际操作实际数据集的实践经验，使用适当的统计技术分析数据和撰写研究论文。将审查来自儿童和青少年等不同人群的数据。学生将使用因子分析，参考儿童/青少年人群，学习规模发展的基础知识。此外，还将向学生介绍儿童/青少年发育精神病理学和相关干预工作领域的方法和问题。
HP4041社会心理学实验室
本实验课程向学生介绍进行社会心理学研究所使用的技巧。阅读和讨论将侧重于社会心理学中经验性调查中常用的定性和定量方法。定性方法的例子是自然观察，结构化访谈和内容分析。定量方法将包括在实验室实验中对态度，启动，响应潜伏期测量和其他行为操纵的隐式和显式测量。学生将通过自己的研究项目获得他们学到的各种技术的实践经验。
HP4051人格和个体差异实验室
本课程将重点介绍评估和设计人格和个体差异实证研究所需的概念，方法和工具的实际应用。我们将涵盖测量，仪器选择和设计，假设开发和测试、数据准备和操作等各种主题，包括统计问题，进行个性和个体差异研究的工具，以及研究设计和评估方法。
HP4061认知心理学实验室
在本实验课程中，学生将学习认知心理学中常用的研究范式和方法。该课程将有一个特定的应用重点，学生将获得实践经验，使用经典范例收集数据，使用适当的统计技术分析数据，撰写和提交研究论文。此外，还将向学生介绍感知，注意力，记忆和推理等关键认知心理学领域的研究方法和分析。
HP4062人体因素实验室
本课程将重点介绍评估和设计人机交互所需的概念，方法和工具的实际应用。我们将讨论人因工程和人机交互方面的主题，包括人类绩效问题，进行人为因素研究的工具以及人机界面设计和评估方法。
HP4081工业和组织心理学实验室
工业和组织心理学是对工作场所中人类行为的科学研究，并将心理学原理应用于个人，团队和组织面临的工作场所问题。本实验课程的目的是使学生掌握在工业和组织心理学中进行有针对性的独立研究所需的方法论和批判性思维方面的知识和技能。
HP4091当前文化心理学研究
文化心理学研究侧重于个人与其文化环境相互作用所涉及的心理过程。本课程通过对实证和理论文章的深入讨论，向学生介绍文化心理学中最新的研究课题。还将介绍进行文化心理学研究的研究方法问题。通过开展自己的研究项目，学生将获得这些文化心理学研究技术的实践经验。
HP4101临床心理学
本课程旨在教授学生临床心理学家的角色和职责。他们将善于使用适当的咨询技能进行初步面试，并能够准备一个反映其客户整体护理的案例表述。他们还将熟悉与临床心理学家的专业实践相关的伦理问题。
HP4102创伤心理学，危机干预和管理
该课程涵盖了灾害和危机引发的紧急行为和心理创伤的概念。将适当强调心理弹性和应对策略的发展。该课程的相当一部分将用于实际学习危机干预和管理技能，以解决危机受害者的心理健康问题和创伤影响。
HP4103犯罪，恐怖主义和灾难的法医心理学
本单元介绍了犯罪，恐怖主义和灾难的心理学。其中很大一部分涉及犯罪学心理学，将心理学理论应用于刑事调查，灾害和事故心理学，以及心理学在刑事，安全和安全方面的应用。本课程将使那些有兴趣与警察、监狱、民防、儿童监护区以及咨询，临床和法医环境合作的人受益。
HP4104临床心理学基于证据的实践
本课程涵盖针对主要问题领域(抑郁症、人格障碍、神经心理障碍)的经验支持治疗(认知行为、心理动力学)，并检查有效治疗的要素关系(同理心、工作联盟、收集患者反馈)以及适应个体患者治疗的有效方法(反应/抵抗水平、偏好、文化、宗教和灵性)。本课程旨在鼓励在考虑治疗模型及其临床应用的经验状态时采取批判性立场，并提供采用治疗关系要素的实践经验。
HP4105惩教心理学
本课程让学生了解心理学在矫正环境中的应用。学生将被告知犯罪行为背后的原因和动机。这将有助于学生识别与违规行为相关的因素，以便这些因素可以在评估中引出并在干预中得到解决。重点将放在如何评估特定罪犯人口(性犯罪者、暴力犯罪者、毒品犯罪者、少年犯、女性罪犯)，以及如何调整干预原则和战略以解决这些群体的具体关切问题。本课程旨在鼓励学生采用科学家，实践者的方法进行罪犯康复，考虑以证据为基础的研究来影响应用实践。
HP4106社区中的心理健康状况
本课程探讨以社区为基础的方法和干预措施，以促进社区福祉以及预防和管理精神健康疾病。该课程涵盖了令人兴奋的创新方法，如低强度心理治疗干预，远程医疗，以及通过新方法(如社交媒体)促进心理健康信息，旨在填补传统上专注于治疗更多临床重大疾病的服务差距的努力。将讨论新兴研究，探讨社区心理健康计划的实施和结果，以及对新环境进行心理干预的争议和挑战，这些环境由传统上未接受过心理学专业培训的专业人员管理。将讨论与新加坡目前的心理健康状况有关的问题以及改善它的努力。我们鼓励学生将经验教训应用到新加坡。