HP4107实践中的工业组织心理学
本应用课程旨在向学生介绍工业和组织心理学(职业心理学)的理论和实践，适用于工作中的个人和组织。有兴趣将心理学应用于工作环境的学生将接触到与私人和公共部门的实践相关的一系列主题。
HP4201技术和社交行为
社交网络和虚拟世界等新兴技术已成为我们生活中不可分割的一部分。它们不可避免地改变了我们的社会行为和关系。研讨会的目的是向学生介绍有关新兴技术和社会行为的最新跨学科研究。
HP4211基于代理的计算心理学
基于代理的建模的目的是基于各个代理的交互来模拟宏观社会现象的出现。本课程提供了基于代理的建模的全面介绍。使用免费的NetLogo软件，学生将学习如何从头开始设计基于代理的仿真模型并评估其输出。本课程首先讨论基于代理的建模原理，然后逐步介绍基于代理的基本建模构建模块及其在NetLogo软件中的相应实现。进一步的主题包括经验数据的整合，以及多个模拟运行的自动执行。没有先前的编程经验。
HP4221 Primate Psychology
心理学是对心灵和行为的研究，使用比较方法，我们可以研究其他生物的生活，以帮助理解心理学。非人类灵长类动物与人类具有相似的特征，因此对它们的研究为理解人类行为的基础提供了有用的比较。在本课程中，我们将回顾灵长类研究，这些研究提高了我们对心理现象的理解。我们将关注社会行为和认知，并将探讨生物，环境相互作用如何影响侵略，冲突解决，育儿、性、情感、人格、沟通和社会认知。本课程将提供对社会思维基本组成部分的理解，以及我们如何使用灵长类动物作为理解行为的模型。
HP4222爱的神经科学
本课程旨在提供社会神经科学的高级介绍，将科学概念和研究方法应用于一系列人类和跨物种关系，包括浪漫的爱情、家庭的爱情、亲子关系、跨物种感情等
HP4231社交和情绪发展
本课程是对社会和情感发展的高级探索。本课程的总体目标是获得该领域的基本知识，并开发该领域的科学方法。特别是，学生将了解该领域的最新发展。该课程侧重于社会和情感发展的神经生物学基础。此外，在社会发展方面，将讨论重要的主题，如自我、身份、气质、个性、社会关系、包括亲密关系，以及整个生命周期中的宗教和精神发展。在情绪发展方面，将涵盖诸如情绪和认知之间的相互作用，情绪调节，压力应对和整个生命周期的动机等基本主题。
HP4232自我调节
本课程为本科生提供有关开发的实证研究，方法和理论观点的高级介绍，自我调节。主题包括执行功能，心理理论和情绪调节的发展。将涵盖一般发展轨迹以及个体差异。将讨论生物和环境影响，包括遗传倾向，父母实践，社会经济地位和文化，以及自我调节的发展。此外，还将介绍与自我调节有关的发育障碍。
HP4233婴儿期AUU的心理和社会推理
本课程为本科生提供社会认知领域的实证研究，方法和理论视角的高级介绍。学生将了解幼儿的心理推理。主题将包括婴儿如何理解场景中代理人的故意行为，指定代理人的心理状态，如信息状态、动机状态、以及婴儿如何识别代理人。对早期心理推理的回顾为学习早期社会道德推理奠定了基础，学生将了解幼儿如何推理两个或更多代理人之间的相互作用。主题将包括适用于所有个人的社会期望，适用于来自同一社会群体的个人的期望。
HP4241人际关系和家庭研究
人们越来越意识到个人的行为是在他人的背景下发生的。个人行为在人际关系和人类组织(如家庭)的背景下发展。家庭和人际关系向学生介绍了家庭和人际关系的结构和过程中的主要理论和实证研究。期望学生阅读理论，重要的实证研究结果以及家庭和关系研究中新出现的理论和方法论观点。
HP4242社会认知的高级主题
社会认知在过去几十年中一直主导着社会心理学研究。在本次研讨会上，我们将深入分析认知原则如何参与社会心理过程。我们将调查社会认知研究的主要议题，并对每个主题下的实证研究进行深入分析。本次研讨会涉及的一些主题包括个人感知，陈规定型观念和偏见，社会认知中的自动和受控过程，以及认知和行为之间的关系。
HP4243组间关系
本课程涵盖影响人们如何对属于其他组(外群组)的人进行感知，分类和行为的社会和心理过程。课程内容将特别关注有问题的群体间关系的心理和行为表现，例如陈规定型观念，偏见，歧视和群体间冲突。虽然偏见和歧视通常与基于种族和民族的群体相关联，但本课程还将探索其他领域中群际关系的心理，如性别、年龄、团队、组织、残疾/疾病和耻辱特征。
HP4251创造性人格的心理生物学
现代心理学中日益复杂的思想和技术正被应用于科学和艺术创作的研究。本课程将为本科生提供对当前围绕心理学和创造力神经科学的辩论的理解。该课程将评估最新成果和理论创意的各个方面，并指导学生制定潜在科学项目的计划，以调查这一研究领域的突出问题。
HP426计算和认知神经科学
几个世纪以来，视觉一直困扰着科学家和哲学家，并且继续这样做。“视觉的计算和认知神经科学”课程是一门高级课程，为理解生物视觉系统的计算方法提供了一种可访问的，虽然严格的介绍。计算方法可能被认为是迄今为止最成功的，为生物视觉理论奠定了坚实的基础。对计算方法的知识支持具有重要的谱系，至少延伸到1950年代的先驱者的工作领域。控制论。控制论通常被定义为监管系统结构的跨学科研究，并且与控制理论和系统理论有关。控制论的一个明显特征是关注明确说明需要解决的问题。这一特征也是视觉计算方法的基石，这是David Marr及其同事的工作所引入和最为人所知的方法。今天的计算方法以Marr的评论为前提“通过仅研究来理解视觉神经元就像试图通过仅研究羽毛来了解鸟类飞行一样，“并且在视觉研究中利用Marr的三种不同水平的分析：计算水平、算法水平和硬件实施水平。计算方法将应用于课程中涵盖的视觉主题，包括视觉后效、视网膜、感受野、物体识别、脑图。
HP4262多感官集成
本课程向学生介绍视力，试听和视觉听觉整合的基本发现和理论。它将重点关注个体感觉系统的大脑机制，并整合感官系统及其在多媒体处理中的应用。该课程的学习水平较高，学生可以拓展他们对视力，试镜和多媒体感知的知识，以便进一步研究。