2020考研英语体系：动词的时态

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　　2020考研英语体系：动词的时态

　　对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。

　　一、英语动词的时态

　　（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：

　　英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book， books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

　　动词是英语中变化多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。

　　（二）英语动词的形式：

　　英语的时态是经过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：

　　（1）动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定须用动词原形的其他情况。

　　（2）一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

　　（3）过去式：主要用于一般过去时。

　　（4）现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。

　　（5）过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。

　　动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：

　　词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例

词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）	举例
一般加-s	Help---helpsread---reads
在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-es	Do,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches
以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es	Try,study---tries,stuides

　　动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：

词尾变化	举例	词尾读音
动词后面加-ed	Help---helpedWork---worked Watch---watched	清辅音之后读[t]
	Want---wantedneed---needed	[t],[d]之后读[t]
	Turn---turnedplay--played	元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]
以不发音的“e”结尾的词，加-d	Love---loved Serve---served
结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed	Study---studied Try---tried
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed	Stop---stopped Drop---dropped	清辅音之后读[t]

　　与名词变复数形式相同，读音也相同。

　　不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep&rarrwept， sleep&rarrslept， sweep&rarrswept

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