自2003年来，安徽省公务员面试一直采取结构化面试模式(近两年，省直个别单位招考中运用无领导小组讨论模式)。结构化面试通常是20分钟内，答完4道题目，主要考察考生的综合分析、沟通协调、计划组织、应变创新、语言表达等能力。
从考生的临场表现来看，近年来总体水平呈上扬态势，越来越能说，大部分考生基本上把20分钟时间用得差不多，但这种“能说会道”大多数只停留在“说”、“道”的层面上，离真正的“能”、“会”标准尚有一段距离，这一点从每年高分段考生(80分以上)人数上可以看出，近3年来面试分数达到80分以上的考生一直维持2%的水平，有的年份还略低于这个水平;与此形成鲜明对比的是，50%以上的考生得分在75-70分之间，导致竞争异常惨烈，最后几乎是以千分之几分论胜负，如2011年一考生最后以0.01分惜败，十分可惜。当然，每年也有相当一批考生，由于面试发挥良好，顺利实现“翻盘”(即笔试分数排名不在录取职数范围内)。
一年一度的公务员考试又拉开帷幕，前些天看到山东省公务员笔试人数达37万多人，录取比率约为1/50，感慨千军万马中杀入面试的考生真是太不容易了，这相当于在学校班级上必须拿到前3名，才能取得面试的资格。当然，条条大路通罗马，天生我材必有用!那又是另话。为帮助考生正确应对面试，现对以往考生面试中易犯错误进行梳理总结，帮助考生汲取教训，扬长避短，顺利冲关。
一、答题模式化、套路化倾向严重。主要表现在组织协调、人际沟通类题目中。由于受一些培训机构模式化培训教学方式影响，限制了考生个人自由发挥，答题模式化、套路化现象越来越严重，个性化、特色化非常罕见。
如组织协调类题目，面对领导交办任务，一上来就是感谢领导对我的信任，然后就是做预案，报领导审批。这种答题套路，如果是个别现象也就罢了，问题是考生中有很多都是一个师傅下山，类似题目几乎都是统一口径、统一模式回答，得不到高分也就很正常。其实现实生活中，如果不是重大工作，你完全可以口头请示领导，不要不分事情大小，动不动就做预案做计划报领导审批，如果领导不在家，难道你这工作就等他回家审批?万一领导出差，你干脆就等他出差回来再报审批，然后才进行工作?现实生活是活的，模式套路只不过是我们借助的拐杖，如果遇到登山，那当然可用;如果是下水，再拖根拐杖显然就可笑了。中国有句古话叫“化腐朽为神奇”，关键在于一个“化”字。
人际关系类题目，相当一部分考生喜欢引用培训老师教的一句话：海明威说“生活中每个人都不是一座孤岛”(这其实是海明威引用英国诗人约翰.多恩的一句诗)，然后就是反思自己的言行，根本不看题目中所反映的人际关系问题实质在哪里。古人固然说过：吾日三省吾身。这是一种修身美德，更是一种崇高境界。但是人际关系中很多问题并不是因为自己原因而引起，有的是因为环境、制度、条件等客观原因所形成或者导致，一昧反思自己，并不是解决问题的途径，而是要客观问题客观分析。不要动不动就向领导汇报，认真总结经验。培训机构填鸭式灌输的万能公式，并不是威力无比的核武器。社会环境是变的，生活情境是活的，一昧沿用僵化的答题套路，做不到随机应变，分数就难上去。要具体问题具体分析解决，方向对了才不会走偏。
2011年公务员面试考题：你代表单位到基层开展“送温暖”活动，有新闻记者跟随采访。一些群众当场反映慰问品分发不公平，而且情绪激动，这时你怎么办?有的考生按培训的套路来说，先是控制场面，然后调研情况(村支书、单位有关人员)，然后把情况形成总结报给领导，回答完毕!还有的考生则说要区分责任，如果事情不是自己的责任，相信领导会正确处理(这不是把球踢给领导嘛，要考虑自己是代表单位在现场哪)。还有的考生回答更是出奇，面对群众反映分配物品不公，居然说要动用公安警力，查清是否有人挑拔(不但没有正确处理应急事件，反而可能扩大事件)。
2011年公务员面试考题：为纪念建党九十周年，领导让你牵头策划组织一次与对口帮扶单位的文艺联欢活动，你将如何落实?有的考生说要先搞个调查(点评：太脱离实际)，然后制定应急预案应对突发事件，确保参与人员安全，防止发生踩踏事件(点评：你那单位难道有几万人)，召开相关人员进行活动动员，明确奖罚规定，最后活动总结，记录存档，为今后开展类似活动提供借鉴(点评：脱离实际)。如果活动中出现失误，一定勇于承担责任(点评：态度倒不错，但明显受培训答题套路影响，问题是叫你如何落实这一活动，你把活动说细说到位就行了)。有的考生则完全是把培训中教的套路照搬一遍：感谢领导，详细计划报批，下发通知，发动大家报名，明确分工，事人专人，人有专事;活动过程控制，防止突发事件，有问题及时向领导汇报;事后总结，今后更好地完成类似任务。至于如何落实活动，活动中有那些细节问题需要考虑，有什么措施，一律没有。
当然，也有的考生回答比较出彩：如活动开展前准备小文艺节目，前期排练，尽量减轻对口单位负担。联欢当日，安排重温入党誓词、参观革命烈士陵园等活动，为老同志准备药品，提前半小时联系以应变。活动结束后，制作成视频、光碟发放给大家(点评：比千篇一律的事后总结，不知强多少倍)。两者一对比，立见高下之分。如果说考生中出现0.01分的胜负之差，就可能在这些细节上。正所谓细节决定成败!
二、学生腔浓，对现实生活、社会形势缺乏应有了解。作为应届学生，出现这种情况可以理解，但作为有志报考公务员的青年，平时应该关心时政、关心社会，决不能一昧停留在校园“象牙塔”里面。
如去年某地面试中有这样一道题目：某机关提倡年轻干部积极参与“三进三同”活动：进基层、进村子、进农户，和农民同吃、同住、同劳动，时间至少在半年以上，如果单位选派城市长大的你参与这项活动，你将如何适应农村生活?居然有考生这样回答：我是城市长大的，没有在农村生活过，有这个机会对我来说正好，可以作为一次农家乐旅游。这种回答真是让人哭笑不得。
又如去年安徽省考面试题目：请将以下五个词串联起来，尊严 农家乐 给力 青春 新能源，叙述一段话(词序可以打乱)。这首题目主要测试应变创新能力。有的考生说：农村太阳能，给力的新能源。有的考生说：我希望青春是给力的，就像开发一种新能源一样。有的考生这样回答：农家乐就像一个人的青春期(点评：有点穿越剧的味道吧，反正不把你整头晕不算)。还有的考生回答说：自己作为青春年华的大学生，由于在城市里找不到像样的工作，就回到家乡开家农家乐小餐馆，为了农村经济发展，可以放下自己的尊严(点评：前面说得还像回事，后面就不像话了----与尊严何干，不要什么都拉尊严说事)。
2011年公务员面试考题：有群众到你办公室反映一个不属于你职责范围内的问题，你作了耐心的解释，并让他去找有关职能部门，他却认为你在“踢皮球”，情绪十分激动，你会怎么做?有考生在答题将结束时，似乎为了升华一下，说事后要反思个人方法态度，形成总结。今后工作中一定坚持群众利益无小事，尽职尽责帮助群众(点评：老是反思自己，就是不反思单位政务公开不够)。也有的考生临结束时，硬要接上一句：我如果成为公务员，一定为老百姓做事，让老百姓富起来(点评：题目中已假设你为公务员了，这种回答十分生硬做作，显见得培训出来的思路“拐杖”没有丢掉)。
2011年公务员面试考题：你的日常工作是根据岗位职责确定的，但是，你的领导又经常“抓差”让你做其他的事情，这样容易顾此失彼。你怎么处理这一矛盾?有的考生强调要处理好自己的本职工作，建议领导增派人手。有考生回答说实在做不下去，向领导汇报，让领导给我找主意，看是否能解决这个问题。这些回答明显缺乏社会经验。如果报着这样的心态，即使侥幸进入公务员队伍，也是很难适应今后工作的。
三、审题出现偏差，思维过于发散。前者产生原因是因为临场紧张，后者产生原因则是思维模式偏差，散得开，收不拢。如前面所述领导经常“抓差”一题，有考生听成“出差”，有考生把“抓差”分为公事私事两个层次来回答。比较好的回答是处理好岗内岗外的关系，以积极态度应对领导“抓差”，从小事做起，可以学到更多东西。
2011年公务员面试考题：一位群众模样的人手中捧着一张纸，上书“咨询”两字，他面前对着一台电脑，电脑屏幕上显示“某政府网站”，画面中一位政府机关人员模样的人正趴着打瞌睡，从他腋下伸出一根竿子到电脑画面外，竿子上书“回复：请百度一下”。这道题目主要测试考生的综合分析、创新能力。
有的考生批评画面里的机关工作人员浪费工作时间，在里面(即电脑屏幕上)休息，简直让人喷饭。有的说群众来了，接待要有专门的人，不能群众来了还没有人接待。根本就没有看懂漫画内涵所在。有的回答要防止利用网络平台犯罪，对不良信息进行举报，对犯罪行为进行打击。这就是思维太发散了，没有把握住题目实质所在。有的说这种形象严重影响党在人民群众中形象，但后来则扯到要加强廉政建设上去。还有的说要加强公民道德建设、法治建设。也说远了。有的考生回答说如果是本人会如何做，要提高素质、业务技能、效率，说得有道理，但没有落在点上。更有考生最后铿锵表态：锻炼自己提升党的意识，为新中国做出更大贡献!这就有点远了，不能见到跟政府机关有关的题目，就一定要表态。还是那句话，关键要解决问题，把漫画中反映的这类现象妥善处理好。
2011年公务员面试考题：一位德高望重的老师在上课时，由于引用数据资料不正确，导致结论错误。你作为他的学生，发现这个问题后，会采取哪些方式提出来?有考生回答说如果老师要出差，就当众提醒错误，显然忽略了题目中“德高望重”一词。有的考生人为给自己设定障碍：如果老师采纳就如何;如果老师不采纳，就如何。需要看清这类题目并不是综合分析题型，没有必要作正反两面回答。有的则由此说到单位和谐团结，向老同志学习上去了，似乎还是受了培训模式化答题的影响。
去年某地有道面试题目：有人说，人生不是赢在起跑线上，而是赢在转折点上。你怎么看?有的考生太抠题，对赢在转折点上，还要来个“向好”“向坏”，作两种情况分析，最后得出结论：转折点很重要，起跑线也要把握。这就明显没有审清题意。
四、面试时间没有合理掌握。考场上有句话说“分分分，学生的命根”。这里指的是分数。而面试考试上，由于每人仅限20分钟内答完4道题目，其中主考官读题目就差不多占了2分钟左右，真正能够用来答题的时间也就18分钟以内，这每一分钟里的表现如何，直接影响考生的命运。考生应该有一种分秒必争的意识，充分运用好属于自己的每一分钟，合理支配利用，确保取得最大效益。不少考生听主考官读题时，习惯于用笔记录问题，记完题目后再进行思考，每题开口答题前用时长达1分多钟，这对后面的临场发挥极为不利。有的考生由于前面停顿时间过长，回答第3题时仅剩最后3分钟，到第4道题目方寸大乱，最后胡乱作答。有的太能讲，答题很出色，就是不注意控制时间，前面题目答得太细，讲了十几点，耗时过多了，到后面就来不及了，终场时题目还未答完。
以上所列问题在考生临场表现中具有一定代表性，但不涵盖全部，仅供参考。如有其他相关问题可询QQ群：219337605。面试是不见硝烟的战争，更是一个人的战争，考生比的是心态，是平时参与、融入社会的程度，更是日常一点一滴的知识、生活经验积累的厚度。正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。针对面试题目的各类题型，事先可以研究一些答题套路，但千万不能被套路所局限。安徽省自2003年进行大规模招录公务员考试以来，面试题目总体上贴近生活、贴近现实，没有偏题、怪题，因为面试的初衷是为了选拔相比较合适的公务员新人，而不是为了难倒广大考生。考生一定要摆正心态，树立良好自信，放下包袱，轻装上阵，尽力发挥出自己的最好水平。
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