管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理是为了适应现代社会化大生产的需要而产生的。其目的是：研究如何在现有条件下，通过人力、财力、物力等要素的合理组织和配置，提高生产力水平。排名对象为国际上相应学科科研产出具有一定规模的大学，文献数据来源于《科学之网》（Web of Science）数据库。下面出国留学网小编带大家看看软科世界一流学科排名之管理学学科排名前五十名。
一、排名详情
| 软科世界一流学科排名（GRAS）管理学学科排名前五十名 | |||||||
| 排名 | 学校名称 | 国家 | 总分 | 重要期刊论文数 （Q1） | 论文标准化影响力 (CNCI) | 国际合作论文比例 (IC) | 顶尖期刊论文数 (TOP) |
| 1 | 哈佛大学 | 美国 | 240.6 | 70.9 | 74.6 | 57.3 | 91.2 |
| 2 | 新加坡国立大学 | 新加坡 | 239.1 | 81.4 | 80.8 | 90.8 | 67.5 |
| 3 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 | 237.6 | 61.3 | 79.2 | 59.5 | 100 |
| 4 | 香港理工大学 | 中国香港 | 232.3 | 100 | 83.2 | 69.4 | 33.7 |
| 5 | 伊拉兹马斯大学 | 荷兰 | 231.8 | 80.3 | 81.2 | 84.1 | 62.4 |
| 6 | 欧洲工商管理学院 (INSEAD) | 法国 | 217.7 | 55 | 83.5 | 91 | 84.4 |
| 7 | 麻省理工学院 | 美国 | 215.1 | 67.1 | 74.7 | 65.8 | 70.5 |
| 8 | 密歇根大学-安娜堡 | 美国 | 214.8 | 64.7 | 75 | 64.4 | 73.8 |
| 9 | 亚利桑那州立大学 | 美国 | 214.6 | 70.4 | 82.5 | 67.6 | 60.9 |
| 10 | 纽约大学 | 美国 | 209.5 | 56.2 | 77.8 | 73.8 | 78.9 |
| 11 | 明尼苏达大学-双城 | 美国 | 208.7 | 59.3 | 84 | 68.1 | 70.9 |
| 12 | 多伦多大学 | 加拿大 | 201.7 | 58.2 | 71 | 79.9 | 70.9 |
| 13 | 德州农工大学 | 美国 | 200 | 65.8 | 76.8 | 60.5 | 56.9 |
| 14 | 斯坦福大学 | 美国 | 196.4 | 50.2 | 82 | 63.2 | 73.8 |
| 15 | 蒙特利尔大学 | 加拿大 | 195.8 | 81.5 | 68.7 | 81.5 | 31 |
| 16 | 马里兰大学-大学城 | 美国 | 195.7 | 57.6 | 76.8 | 65.5 | 64.3 |
| 17 | 剑桥大学 | 英国 | 195.1 | 60.7 | 79.6 | 83.8 | 55.8 |
| 18 | 佐治亚理工学院 | 美国 | 194.9 | 68.1 | 74.6 | 70.9 | 48.3 |
| 19 | 哥本哈根商学院 | 丹麦 | 193.5 | 63.2 | 75.5 | 84.8 | 52.5 |
| 20 | 宾夕法尼亚州立大学-大学城 | 美国 | 193.2 | 61.6 | 78.2 | 64 | 55.3 |
| 21 | 密歇根州立大学 | 美国 | 192.5 | 63.4 | 84.3 | 63.2 | 48.9 |
| 22 | 华威大学 | 英国 | 191.2 | 65.4 | 75.8 | 74.5 | 47.7 |
| 23 | 博科尼大学 | 意大利 | 188.5 | 49.9 | 85.3 | 86.2 | 62.4 |
| 24 | 华盛顿大学-西雅图 | 美国 | 185.9 | 50.8 | 80.1 | 63 | 63.3 |
| 25 | 香港城市大学 | 中国香港 | 184.7 | 67.2 | 74.5 | 70.8 | 39.5 |
| 26 | 西北大学（埃文斯顿） | 美国 | 184.4 | 52 | 71.4 | 64.4 | 64.3 |
| 26 | 南加州大学 | 美国 | 184.4 | 48.7 | 77.7 | 55.7 | 67 |
| 28 | 德克萨斯大学-达拉斯 | 美国 | 183.6 | 52 | 72.5 | 74.5 | 61.9 |
| 29 | 普渡大学-西拉法叶 | 美国 | 183.3 | 61.1 | 73.7 | 64.4 | 48.3 |
| 30 | 康奈尔大学 | 美国 | 183.2 | 51.4 | 72.2 | 67 | 63.3 |
| 31 | 印第安纳大学-布鲁明顿 | 美国 | 182.1 | 54.1 | 86 | 66 | 51.3 |
| 32 | 加州大学-伯克利 | 美国 | 181.7 | 53.1 | 78.5 | 69.8 | 55.8 |
| 33 | 香港科技大学 | 中国香港 | 180.3 | 55 | 75 | 78.8 | 52.5 |
| 34 | 伦敦商学院 | 英国 | 179.9 | 39.3 | 99 | 90.2 | 62.4 |
| 35 | 帝国理工学院 | 英国 | 179 | 50.6 | 81.9 | 84.7 | 53.6 |
| 36 | 新加坡管理大学 | 新加坡 | 179 | 45.6 | 78.6 | 94.2 | 61.9 |
| 37 | 佛罗里达大学 | 美国 | 178.2 | 59.2 | 78.4 | 71.3 | 43.1 |
| 38 | 阿尔托大学 | 芬兰 | 177.8 | 62.4 | 79.7 | 80.2 | 36.3 |
| 39 | 清华大学 | 中国 | 177.7 | 66.9 | 68 | 71 | 36.3 |
| 40 | 佐治亚大学 | 美国 | 175.8 | 47.5 | 85.6 | 53.3 | 56.3 |
| 41 | 蒂尔堡大学 | 荷兰 | 175.7 | 52.4 | 78.5 | 82.5 | 49.5 |
| 42 | 俄亥俄州立大学-哥伦布 | 美国 | 175.1 | 55.2 | 76.1 | 59.3 | 48.3 |
| 43 | 上海交通大学 | 中国 | 174.2 | 67.1 | 71.1 | 70.4 | 31 |
| 44 | 伦敦大学城市学院 | 英国 | 173.8 | 50.2 | 88.6 | 84.8 | 45.8 |
| 45 | 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 | 美国 | 171.6 | 54.7 | 69.9 | 63 | 48.3 |
| 46 | 卡内基梅隆大学 | 美国 | 171.1 | 47.1 | 71.9 | 66.6 | 57.9 |
| 47 | 香港大学 | 中国香港 | 171 | 57.4 | 76.8 | 70.4 | 39.5 |
| 48 | 北卡罗来纳大学-教堂山 | 美国 | 170.9 | 42 | 84.2 | 53.8 | 60.4 |
| 49 | 南洋理工大学 | 新加坡 | 170.8 | 56 | 73.9 | 88.2 | 40.9 |
| 50 | 鲁汶大学 | 比利时 | 170.6 | 64.4 | 75.2 | 85.4 | 27.9 |
二、排名对象
| 学科领域 | 学科名称 | 发文阈值 | 上榜高校数 |
| 社会科学 | 管理学 | 50 | 500 |
三、排名学科映射关系
| 学科领域 | 排名学科 | Web of Science学科 | |
| 社会科学 | 管理学 | Management | |
| 社会科学 | 管理学 | Operations Research & Management Science | |
四、排名指标与权重系数
| 学科领域 | 学科名称 | 重要期刊论文数 | 论文标准化影响力 | 国际合作论文比例 | 顶尖期刊论文数 | 教师获权威奖项数 |
| 社会科学 | 管理学 | 150 | 50 | 10 | 100 | 0 |
五、发展趋势
现代科学技术的快速发展导致管理科学发生了深刻的变革，使管理在功能、组织、方法和理念上产生根本性变化，从而使管理学研究呈现以下发展趋势：
第一，管理学在科学体系中的地位将进一步提高。因为人们越来越深刻地认识到，管理不仅是决定一国的生产力发展水平不可缺少的要素，而且是现代生产力的首要构成要素。管理学的教育将会更加普遍，管理学的重要作用将会体现得更加充分。
第二，管理学发展的理论化、哲学化趋势。纵观管理的发展史，由管理活动而管理学，由管理学而管理学原理，由管理学原理而管理哲学，这表明了人类对管理认识深化的历程，也正是管理理论发展的总趋势。管理学的理论化趋势，表现在对各类管理之共同规律性的认识和总结，并对这些规律进行了一般性的概括与抽象。管理学的哲学化趋势，表现在从哲学的高度，对管理进行了最高层次的考察与解释，把管理与哲学沟通，终使一般管理学得以完整地建立。
第三，新的管理学分支的发展将更加迅速。管理学发展的一个重要特征就是管理学分支的发展。由于社会经济活动正在面临巨大的结构变革，进入21世纪的世界经济将会发生质的变化。管理工作将会要解决许多全新的课题，如知识经济时代对知识资本的管理，信息共享的体系的建设与管理，人力资本管理的创新，新型的组织结构，如学习型组织、战略联盟、虚拟企业等新型组织形式的管理，在更为复杂的社会经济环境中对组织适应性的管理等，都将形成一些新兴的管理学分支，繁荣年轻的管理学。管理学发展的今天已经呈现出这样一些趋势。
第四，管理学将更多地与经济学、心理学、社会学、数学等紧密地结合。管理学本身就是一门综合性的学科。其发展除了管理实践的创新的不断推动之外，另一个重要的推动力就是其他相近学科的发展，其中经济学、心理学、社会学、数学等学科发展的最新成果都在管理学研究中得到了运用。今天，这些与管理学密切相关的学科发展十分迅速。由此可以预测，未来的管理学在管理方法上将更多地借鉴这些学科发展的成果，表现出与这些学科发展更紧密结合的特征来。
第五，管理学研究将更加突出以人为本的特色。在知识经济时代，决定企业、国家前途和命运的将越来越取决于人才的数量和质量，因此研究如何充分地开发人的智力和体力，将成为管理学更为重要的任务。特别是将人作为一种知识的载体的研究将更为突出。
第六，理论与实践的结合更加紧密。管理学发展最强大的推动力是管理的实践。随着社会生产力的发展，社会组织结构的变化和管理活动的创新，将会为管理学的发展提供更多的研究对象和案例，也将会在此基础上形成新的管理学理论。另外，人们为了提高管理工作的效率，避免管理中的失误，将更多地把管理置于科学理论的指导之下。管理理论越来越多地被人们所重视，不仅仅是科学的研究会吸引更多的理论工作者的兴趣，而是管理工作者将更加重视管理理论的作用，更加自觉地在管理理论的指导下开展管理工作。由此不难推知，管理学与管理实践的结合将更加紧密。
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