分布广泛的细菌和真菌 综合测评
1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：
A.细菌和真菌在任何条件下都能生存；
B.细菌和真菌的生存需要一定的水分；
C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物；
D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。答〔 〕
2.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于：
A.霉菌；B.大肠杆菌；C.乳酸菌；D.金黄色葡萄球菌。答〔 〕
3.下列都属于真菌的一组是：
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤灵芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉
A. ①②③④；B. ①③⑤⑦；C. ②④⑥⑧；D. ⑤⑥⑦⑧。答〔 〕
4.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是：
A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质；
B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察；
C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理；
D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。答〔 〕
5.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤？
A.配置培养基；B.高压灭菌；C.接种；D.在恒温箱中培养。答〔 〕
6.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有：
A.细胞壁；B.细胞膜；C.细胞质；D.成形的细胞核。答〔 〕
7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是：
A.采集同一环境中的标本，在不同环境中培养；
B.分别采集两种环境中的标本；
C.设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养；
D.设置对照，并在两种环境中培养。答〔 〕
8.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如右图所示）。这些能净化环境的细菌属于：
A.生产者；B.消费者；C.分解者；D.既是消费者，又是分解者。答〔 〕
9.你知道右侧下面照片上的科学家是谁吗？他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父，他的名字叫：
A.列文·虎克；B.巴斯德；
C.弗莱明；D.达尔文。答〔 〕
10.蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的主要作用是：
A.吸收营养物质；B.吸收水分；
C.吸收无机盐；D.固定地上部分。答〔 〕
11.细菌和真菌是 中广泛分布的生物，但是不同的细菌需要的生存条件 ，例如：好氧性的芽孢杆菌需要 的环境，而乳酸菌需要 的环境。即使在经过严格的 的环境中也可能还有细菌。
12.细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落 ，表面 黏稠，或粗糙 。真菌的菌落要比细菌菌落 。人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌。
13.右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：
（1）蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 （按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于 核生物。
（2）⑤是从[ ]中散落开来的 ，它的功能是 。
（3）④的作用是 ，所以蘑菇的营养方式是 。
14.请认真阅读下列短文，并回答有关问题。
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。
（1）文中所说的“尘埃”指的是 ；“丝线”指的是 。
（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？
（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？
（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？
15.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）细菌和真菌在生物圈中广泛分布。 （ ）
（2）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。 （ ）
（3）制备的培养基在接种前不需要做任何处理。 （ ）
（4）细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。 （ ）
（5）蘑菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的。 （ ）
（6）青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。（ ）
16.请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点，并完成下表：
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种类 |
细菌 |
真菌 |
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相同点 |
细胞结构 |
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营养方式 |
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不同点 |
细胞结构 |
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营养方式 |
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生殖方式 |
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分布范围 |
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17.假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
18.夏天，受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌，我们应该怎样做才能做好预防工作？
19.青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有一些相同的特点：例如它们的细胞内都具有 、 、 和 ；它们区别于绿色植物之处，在于它们的细胞内都没有 ，它们不能进行 作用，所以它们的营养方式是 。
20.右图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。
（1）该图表示的是哪一类真菌？
（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？
（3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？
（4）图中①表示的结构是
（5）图中②表示的结构是
（6）图中③的作用是
（7）该生物的营养方式是
（8）在哪里能找到这种生物？
参考答案
1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A
11.自然界（生物圈）不一样 有氧 无氧 灭菌
12.小 光滑 干燥 大几倍到几十倍
13.（1）菌丝 细胞壁 细胞核 真；（2）② 孢子 繁殖后代；（3）吸收环境中的营养物质 异养。
14.（1）孢子 菌丝；（2）寄生；（3）孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）；（4）真菌。
15.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√
16.
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种类 |
细菌 |
真菌 |
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相同点 |
细胞结构 |
都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA |
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营养方式 |
绝大多数细菌和全部真菌的营养方式都是异养的 |
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不同点 |
细胞结构 |
没有成形的细胞核，有些细菌具有荚膜和鞭毛；有时会形成芽孢 |
绝大多数都是多细胞构成，有细胞核，不具荚膜和鞭毛，也不形成芽孢 |
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营养方式 |
大多数细菌是异养的，有些细菌是自养的 |
都是异养生物 |
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生殖方式 |
分裂生殖 |
绝大多数都进行孢子生殖 |
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分布范围 |
是生物圈中分布最广的生物 |
分布也很广，但是和细菌比，有一定的局限性 |
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17. 25 600个
18.（答题要点）通风、干燥、降温、消毒
19.细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 光合 异养
20.（1）曲霉；（2）多细胞生物；（3）有细胞核和DNA；（4）孢子；（5）菌丝；（6）吸收营养；（7）异养；（8）营养丰富、温度适宜、潮湿环境中。
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