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07-15
中考作文如何复习呢？为了让考生写出优秀的作文，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020中考作文练习题：其实就在我身边”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
请以“其实就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。
要求：①诗歌除外，问题不限;②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名;③字数不少于600字。
我们都向往成功，我们也都品尝过成功的滋味。团结一致赢得胜利，这是成功;专心向学名列前茅，这是成功;泪水中战胜脆弱，这是成功;失败后总结教训，这也是成功。“亲爱的同学们，你的成功标准是什么呢?你经历过什么样的成功呢?”请以“失败也是成功”为题目写一篇文章。
要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。②不限文体(诗歌除外)③字数在600—1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目：彩虹
要求：①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
刘禹锡居室简陋，却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐。生活虽贫困，温馨的亲情却能带来快乐;学习虽紧张，丰收的知识却能带来快乐;家庭虽不幸，甜蜜的友情却能带来快乐;请以“其实很快乐”为题写一篇文章。
要求：①文中不能出现真实的人名、地名、校名。②文章字数不少于600字。
对我们每个人来讲，生命只有一次，经过童年就再也回不到童年了，经过少年也就再也找不到少年了，生命是很宝贵的，我们应该如何度过呢?下面是2012年中考作文预测：生命的意义。
生命中不断有人离开或进入，于是，看见的，看不见了;记住的，遗忘了。生命中不断有得到和失落，于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。生命形态多姿多彩，天、地、草、木、鱼、虫、鸟、兽、风、雨、雷、电、霜、雪、云、霞等，无不是生命的呈现。
然而，生命对于我们每个人都只有一次，所以我们要珍惜生命，也要尊重万事万物的生命。
请结合自己的理解和经历，以“生命的意义”为题目写一篇作文。
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[编者按]2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，如何帮助初三学生在考场上写出内容精彩语言优美的中考作文呢?出国留学网中考频道精心为大家汇总了多篇中考满分作文指导，可以供同学和家长们参考。
中考作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果。
一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。
二、搜集材料法。充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。
三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。
四、专题训练法。在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。
五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗?》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。
六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。
七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：(1)模拟考试作文。(2)举办中考作文技巧讲座。(3)排除干扰训练。如交换考场(异校交换)、交换临场教师等。
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