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要掌握数学基础知识，考生就要掌握五点技巧。下面由出国留学网小编为你精心准备了“中考数学：如何掌握基础知识?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
中考数学：如何掌握基础知识?
一、培养学生学习数学的兴趣
浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如老师可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。
二、培养逻辑思维
我们要开动自己的大脑，勤于思考开动脑筋，把问题一层层解剖，把问题一层层解下来。最重要的是培养自己思维逻辑。勤动手多做题目，题目做多了自然把问题了然于胸。到考试就不怕了，而且能提高做题的速度。但考试时要认真读题，能把数量关系理清楚，能画图表示题目数量关系就画图。能把单位换算就换算公式关系理顺了。认真读题解题，不能认为简单的题目，就草率不清楚把问题解答了。
三、掌握基础知识
加强孩子对基础知识的掌握，从孩子知识点掌握较差的内容开始，家长帮助孩子制定计划并各个击破。这是比较耗时的过程，需要在周末或者时间宽裕的情况下进行。家长要帮助孩子理顺掌握程度较差的知识点。在基础知识都掌握了以后，再帮助孩子学习提升部分的内容。
四、养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
五、及时整理错题
错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
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2016司法考试如何掌握基础知识
2016司法考试马上就要开始考试了，对于如何掌握基础知识，如何高效备考，最终考试通关，抓住考试重点自然无可厚非。但很多人往往却因此忽视了基础知识的掌握。其实，对于司法考试备考而言，基础知识才应该是真正的侧重点。出国留学网司法考试专栏为大家整理如何掌握知识的方法，仅供参考。
单从考试办法来看，司法考试的基本思想是，要通过一种考试使获得司法从业资格的人具备从业的基本素质。这种素质既包括法学基本理论上的素质，也包括法律实务方面的素质。为此，司法考试的主旨和基本思想应该包括两个方面：一是考基础理论，二是考应用型的知识。现在司法考试对从业人员的要求越来越高。一般都要求必须达到本科以上。其次，司法考试在难度上也在逐渐提高。全国统一司法考试是一种全国性的，公开、公正、公平的考试，它进一步严把了司法从业人员的入口关，提高了法律从业人员的素质。
无论什么考试均有共同特点，都是对考生基础知识掌握情况的一种检验。所以，我认为基础知识的掌握程度是最重要的。基础知识掌握好，怎么考都不怕。我出题的时候，也同样是把一个知识点贯穿到一个选择题或案例当中去，用一种隐蔽的方法表现出来，迷惑考生去产生一种判断上的错误，从而考查考生对知识点的掌握程度。如果考生掌握的很好，无论怎样隐蔽，考生都可以将知识点找出来，判断出来，并能够将知识点应用于具体案情。如果考生掌握的不好，那么就可能判断不出来，或者知道概念却无法将其运用到具体案例中去。当初在朋友的推荐下，报了国家司法考试网的精品班，在诸位老师的指点下，在有限的时间内，对考试涉及的知识进行了系统而全面的学习，为我顺利通过考试打下了良好的基础，令我受益匪浅。
对于学习方法，我认为首先是要理解，在理解的基础上掌握，在掌握的基础上融会贯通。理解是基础，如果对于一个知识点你理解不正确，或者根本不理解，那么也就谈不上掌握。掌握不仅是单纯的记忆，还要融会贯通。庆幸当初有国家司法考试网的老师们为我指点迷津，至今心存感激!想必当初如果一味闭门造车、死记硬背，后果是不堪设想的。
司法考试，它有应试的特点，所以考生还应当做一些题，做题时要注意自己错在哪里，为什么错，从而在做题的过程中来检验自己对知识点的掌握程度，只有这样才能不断提高。当然，历年真题是最佳的练习材料。
朋友们，正所谓“基础不牢，地动山摇”。没有坚实的基础，是无论如何也建不起高耸入云的大厦的。司法考试备考同样需要坚实的基础!出国留学网司法考试专栏预祝大家2016司法考试圆满成功!
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基础知识掌握好，怎么考都不怕。出题的时候，同样是把一个知识点贯穿到一个选择题或案例当中去，用一种隐蔽的方法表现出来，迷惑考生去产生一种判断上的错误，从而考查考生对知识点的掌握程度。如果考生掌握的很好，无论怎样隐蔽，考生都可以将知识点找出来，判断出来，并能够将知识点应用于具体案情。如果考生掌握的不好，那么就可能判断不出来，或者知道概念却无法将其运用到具体案例中去。
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