出国留学网幼儿园生物教案

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幼儿园生物教案模板

 

  教学过程中教案课件是基本部分,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 学生反应是教师了解学生个性特点的重要渠道。以下是出国留学网为您整理的一些“幼儿园生物教案”的内容,我相信这些软件可以提高您的生产力!

幼儿园生物教案【篇1】

  让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音,并学说完整的短句。 2、训练幼儿的扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。 3、体验游戏的快乐。

  一、活动准备:

  鸭,鸡,兔,狗,等小动物头饰以及鱼,虫,骨头,萝卜,白菜等教具若干。兔,鸡,狗图片,并排练好情节。鸭子的家。各种小动物图片。 ......

  1、让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音,并学说完整的短句。

  2、训练幼儿的扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。

  3、体验游戏的快乐。

  二、活动准备:

  鸭,鸡,兔,狗,等小动物头饰以及鱼,虫,骨头,萝卜,白菜等教具若干。兔,鸡,狗图片,并排练好情节。鸭子的家。各种小动物图片。

  三、活动过程:

  1、教师扮演鸭妈妈,以鸭妈妈的口吻告诉小朋友:“今天是我的生日,我请了几个小动物来做客。

  2、师依次出示动物图片,以猜谜语的形式说。

  “小兔”:“我有一对长耳朵,走起路来蹦蹦跳,猜猜我是谁?”

  鸭妈妈提问:“这些小动物最喜欢吃什么东西呢?要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx,并且能和别人说的不同。教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。

  鸭妈妈小结:小朋友真聪明,说了好多小动物喜欢吃的东西,现在我们也来做小动物吧,鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的呢!

  3、幼儿自由选择头饰戴上,鸭妈妈端出放食物的盘子,让小动物从中选出自己最喜欢吃的东西,并告诉鸭妈妈:我喜欢吃xx。然后回到位子上做吃的动作,边吃边讲:吃吃吃,xx真好吃。

  4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈妈吃鱼。

  小动物把鱼放在鸭妈妈面前的小盘子里,边放边说:“鸭妈妈,请你吃小鱼”

  5、分角色朗诵儿歌,祝贺鸭妈妈过生日(小小鸡叽叽叽,吃吃虫子叽叽叽。小黄狗汪汪汪,吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳,吃吃萝卜跳跳跳。)

  6、出示其他一些动物图片,让幼儿讲讲他们喜欢吃什么?并且来创编儿歌。

  7、一起唱生日快乐歌结束活动。

幼儿园生物教案【篇2】

  幼儿园大班下学期美术教案《印出海洋生物》

  【活动目标】

  1、了解海洋生物。

  2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  【活动准备】

  海洋生物的照片,曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。

  【活动过程】

  一、导入。

  1、一边看海洋生物的照片一边讨论。

  ①准备海洋生...

幼儿园生物教案10篇

 

  是不是很多人对“幼儿园生物教案”有些疑惑呢出国留学网为您一一解答。教案课件也是老师工作中的一部分,因此老师最好能认真写好每个教案课件。一份好的教案能够引导学生课堂互动激发其学习兴趣。或许在您阅读本文以后有一点收获!

幼儿园生物教案(篇1)

  活动目标:

  1、随音乐节奏的快慢变化,改变走路的速度。

  2、增强对速度变化的敏感性。

  2、教师自选的音乐录音、积木若干块、大可乐瓶若干个。

  (1)教师引出游戏主题,激发幼儿用玩具做游戏的兴趣。

  ——“玩具宝宝们要上幼儿园啦,我们想想有什么办法能帮助它们上幼儿园呢?”

  (2)幼儿自由讨论,想出各种办法。

  2、自由探索:

  (1)幼儿抱好玩具,随着音乐的节奏送玩具上幼儿园。

  ——“大家怎样走才不会碰到一起呢?”

  引导幼儿散开寻找人少的地方走。

  (2)走圆圈。

  ——“前面有一条小路,路上有许多小石块,我们走路的时候一定要踩准在石块上奏,才不会迷路。”

  (3)教师示范按节奏走石块路。

  (4)幼儿在教师的带领下走石块路。

  (5)帮玩具找座位:

  ——“幼儿园里有很多的座位,大家一起帮玩具找到它们的座位吧。”

  幼儿拿着玩具在椅子的周围走,当听到音乐停止时,马上将手中的玩具放到最近的一个空座位上。音乐重新开始,给玩具找到座位的幼儿站着不动,玩具摆放在座位上,没给玩具找到座位幼儿继续进行游戏。

  3、结束游戏:

  游戏结束后,教师对活动过程进行简单的评价。

幼儿园生物教案(篇2)

  幼儿园大班下学期美术教案《印出海洋生物》

  【活动目标】

  1、了解海洋生物。

  2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  【活动准备】

  海洋生物的照片,曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。

  【活动过程】

  一、导入。

  1、一边看海洋生物的照片一边讨论。

  ①准备海洋生物的照片。

  -老师拿来了在海里生存的动物的照片,我们来看一看都有哪些动物呢?

  ②看看照片,摸一摸,研究一下。

  ③研究一下活动的道具,吸铁石和曲别针。

  ④把曲别针别在动物的照片上,用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。

  -老师用吸铁石找找大海里的动物,都能找到哪些动物呢?

  ⑤说说粘在吸铁石上的这些动物。

  -背上可以喷水的动物叫鲸鱼。

  -大海里有和我们手的样子差不多的动物,找找看是什么?

  -和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。

  二、展开。...