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幼儿园大班语言教案汇编十四篇

 

  需要学习关于“幼儿园大班语言教案”的知识这篇文章可以对你有所帮助,请在使用这些信息前仔细考虑是否适用于你的具体情况。为了给学生上好课,老师会提前准备好教案和课件,因此老师最好能认真撰写每个教案和制作好课件。教案的存在有助于提高教师教育教学的规范化和制度化。

幼儿园大班语言教案(篇1)

  活动目标:

  1.能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征,编出多种合理的情节来结束故事。

  2.安静钻心地倾听他人讲述,用较完整连贯的语言讲述故事。

  3.懂得在危急的`时候,不仅需要他人的帮助,更重要的是要设法自救,才能获得平安。

  4.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

  5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  大班29号挂图

  活动流程:

  简短谈话---提问---幼儿讨论、讲述(小组、个别、两两)

  活动过程:

  1.提出故事题目,进行简短的谈话,激发幼儿续编故事的兴趣。

  故事小老鼠旅游,讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游,在路上突然发生了危急的事,怎么办呢?请小朋友听老师故事的前半段,然后动脑筋想办法把故事编完。

  2.教师讲述故事的前半段,突出词语:机灵。

  讲述后提问:朋友们是怎样帮助小老鼠的?小老鼠自己有办法救自己吗?用什么办法?

  3.幼儿小组讨论,帮助归纳出各种合理情节结果。

  4.个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。

  5.幼儿两两结伴讲述故事后半段。

  教学反思:

  在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

幼儿园大班语言教案(篇2)

  绘本《谁敢嘲笑狮子》讲述了一个情节生动有趣、结构工整有序的童话故事:骄傲的狮子自诩为百兽之王,却在与动物的比拼中一次次落败,不断地被小动物嘲笑。这让骄傲的狮子情何以堪?最后狮子用它独特的吼声震动了森林,找回了自信。

  细细翻看绘本,画面丰富细腻,语言诙谐幽默。狮子的形象生动可爱,橘黄色的鬃毛包裹着一张表情丰富的脸,时而得意,时而懊恼,时而生气……尤其在最后狮子气得嗷嗷吼叫的时候,绘本作者用两张页面表现了狮子张大嘴巴的夸张表情,并配以三个逐渐变大的“嗷”字,让人强烈地感受到狮子在经历挫折后迸发出的强劲力量。

  “跑不过猎豹不要紧,爬树比猴子慢不要紧,潜伏的本领没有蛇厉害不要紧,力气比不过大象也不要紧,他的吼叫足以威慑整片森林。这是植入他灵魂里的力量,只属于他的力量”。我想,我们的孩子也正处于这样一个阶段,他们有的擅长与同伴交往,有的擅长艺术表现……但这些本领在孩子的成长过程中并不是最重要的。对于孩子来说,最重要的是他们能够找到自信的源泉,知道自己的独特价值。鉴于此,我决定以《谁敢嘲笑狮子》这一绘本故事为载体设计组织活动。

  首先,分层次解读绘本。

...

幼儿园大班图形教案九篇

 

  想要更加深入了解“幼儿园大班图形教案”吗?请认真阅读下方提供的资料。对于新加入职场的教师来说,编写教案和制作课件是非常重要的事情,因此不能草率对待。教案的设计需要能够激发学生的学习兴趣。希望本文能够给您提供些许启示,请务必收藏!

幼儿园大班图形教案【篇1】

  一、活动目标

  1、通过操作感知许多物体(图形)可以分成相等的二份。

  2、知道整体大于部分,等分后的一份叫整体的二分之一。

  3、探求知识的兴趣和解决问题的能力。

  二、活动准备

  1、操作材料:丝带、桔子、吸管、大米等物品,三角形、圆形、正方形、长方形等各种图形。

  2、所需工具材料:尺子、剪刀、一次性透明杯、一次性纸盘、果冻盒、月饼盒、铅笔、橡皮若干;天平、秤等

  3、统计表一张、找朋友音乐、图形二等分VCR

  三、活动过程

  (一)幼儿操作,初步感知物品的二等分。

  1、导入:故事VCR《两只笨狗熊》今天张老师也为这两只小熊准备了很多东西,请小朋友动脑筋把这些物品分成一模一样相等的两份,送给这两只小熊好不好?你们可以使用尺子、剪刀、一次性透明杯、月饼盒、天平、秤等来帮你们。

  2、幼儿操作,教师巡回,并鼓励幼儿积极动手动脑遇到问题自己想办法解决。

  3、幼儿体验活动后,教师验证正误。

  ①丝带,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把丝带分成相等的两份的?使用了什么工具?(长短的等分)

  ②吸管,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把吸管分成相等的两份的?使用了什么工具?(长短的等分)

  ③米,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把大米分成相等的两份的?使用了什么工具?如果米很多,怎样分会省事一些?(用秤称、相同的量杯)(重量的等分)

  ④桔子,幼儿展示结果,教师肯定是相等的两份后,提问:你是用什么方法把桔子分成相等的两份的?使用了什么工具?(数量的等分)

  教师小结:把一个物品分成两份一模一样相等的两份叫做“二等分”。教师播放幻灯幼儿自己总结经验,并用完整的语言表述出来。

  (二)学习图形的二等分。

  1、生活中有许多的东西可二等分,今天老师给你们准备的是几何图形,现在请小朋友用折的办法把几何图形进行二等分。

  2、幼儿操作,教师巡回,并鼓励幼儿积极动手、动脑遇到问题自己想办法解决。

  3、幼儿体验活动后,教师总结并记录在统计表上。

  ①出示圆形,教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,总结:圆形从任意边对折都能分成相等的两份)

  ②出示三角形教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,教师总结:角对角折)

  ③出示正方形、教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,边对边、角对角,有两种分法)

  ④出示长方形,教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,长边对长边、短边对短边、角对角,有三种分法)

  教师小结:(出示圆形...

最新幼儿园大班教案(合集10篇)

09-05

 

  根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。回顾教案是教师不断提高教学水平的途径之一,优质教案课件是怎么写成的?考虑到您的需求我们编辑了“幼儿园大班教案”,请邀请朋友一起去看这部电影分享快乐!

幼儿园大班教案(篇1)

  白天和黑夜

  活动目标:

  1、能说出白天和黑夜的.特点,理解这是大自然的规律。

  2、学会运用“喜欢、因为”两个词汇。

  3、尝试在“辩论赛”中大胆说出自己的想法

  4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。

  5、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

  活动重点:理解白天和黑夜是大自然的规律。

  活动难点:尝试在“辩论赛”中学会运用“喜欢、因为”两个词汇,大胆说出自己的想法。

  活动准备:

  1、物质准备:课件《白天和黑夜》,太阳、月亮的头饰,小手掌若干

  2、场地布置:辩论赛场景

  活动过程:

  一、创设情境激发兴趣

  ——小朋友听这声音,你觉得他们之间发生什么事情?(播放争吵声音)

  ——是谁在争吵让我们看看!(出示兔子和猫头鹰头饰)

  二、兔子和猫头鹰为什么争吵?

  ——你觉得说喜欢黑夜的是谁?说喜欢白天的是谁?为什么?

  ——小朋友说得真不错,让我们听听兔子和猫头鹰到底怎么说?(播放兔子和猫头鹰的声音)

  (兔子说:“因为天一黑就什么也看不见,只好去睡觉了”)

  (猫头鹰说:“因为黑夜好出来玩,抓老鼠,如果白天太长,黑夜就短了,就会吃不饱的”)

  ——兔子和猫头鹰吵累了。就去找其他的动物评评理,他们找到了谁来评理呢?

  三、游戏活动《猜猜乐》

  ——播放课件,兔子和猫头鹰找到了谁评理?(猫)

  ——出示图片1(猫),小朋友请仔细观察图片,猫会支持谁呢?为什么?请做出选择。(幼儿选择好后,让幼儿说出理由。)

  ——总结:让我们听听看猫是怎么说?

  ——出示图片2(公鸡),开始选择。(幼儿选择好后,让幼儿说出理由。)

  ——总结:让我们听听公鸡是怎样说?

  ——出示图片3(牛),开始选择。(幼儿选择好后,让幼儿说出理由。)

  ——总结:让我们听听牛是怎样说?

  ——出示图片4(老鼠),开始选择。(幼儿选择好后,让幼儿说出理由。)

  ——总结:让我们听听看老鼠是怎样说四、白天黑夜的辩论会

  (这个环节使用了教育法中的讨论法)

  ——小朋友通过刚刚的游戏,我们知道有些动物支持兔子,喜欢白天,有些动物支持猫头鹰,喜欢黑夜。因为每种动物都有他自己的生活方式。

  ——现在让我们根据自己的观点,分为“白天”和“黑夜”两组,以辩论赛的形式把喜欢“白天”和“黑...

幼儿园大班语言教案八篇

 

幼儿园大班语言教案【篇1】

  活动内容:

  1.初步感知理解散文的内容,感受体验作品的语言美、意境美。

  2.学习用完整连贯的语言讲述,发展想象力。

  3.知道鸟是人类的朋友,树立爱护鸟的意识,萌发热爱大自然的情感。

  4.理解散文的内容,初步学习朗诵散文。

  5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  实物投影仪一台,幻灯片若干(配乐朗诵散文),录音机一台、图片各一张。

  活动过程:

  一、谈话引出课题。

  1、师:“小朋友,今天老师给你们带来了一根神奇的魔术棒,看一看它会变什么小动物?(教师变魔术)对了!是小鸟。”

  2、师:“在大森林里,有许多许多大树,大树上有许多许多小鸟,小鸟都爱唱歌,小鸟的歌会落在什么地方?(幼儿想象表述)

  3、过渡:“小鸟的歌真美!真神奇!让我们来听一听散文里是怎么说的?”

  二、初步感知散文的主要内容。

  提问:

  (1)小朋友,刚才听的散文的名字叫什么?听了这首散文,你觉得怎么样?

  (2)散文里你听到了什么?过渡语:小鸟的歌会落在什么地方?那里变得怎么样,我们再来听一听散文。

  三、分段感知散文内容。教师逐一出示图片,并朗诵散文。第一段提问:森林里有什么?大树上有什么?它们在干什么?第二段提问:小鸟的歌洒向哪里?在树枝的缝隙里泻成了什么?小鸟的歌掉在哪里?草尖结出了什么?小鸟的歌落在地上,地上就长出了什么?第三段提问:小鸟的歌投进溪水里,游成了欢蹦乱跳的什么?师:“你听,森林里到处都是小鸟的歌。”教师小结:小鸟的歌真好听,落到哪里,哪里就会变得很美、很美!

  四、幼儿学习朗诵散文。

  (1)幼儿观察画面,一起轻轻地念散文。师:“我们用优美的声音轻轻地念一念散文。”

  (2)启发幼儿根据画面大胆讲述来散文内容。师:“小朋友念的真不错!下面请小朋友拿着图画纸,按着1、2、3、4的序号把这首好听的散文念出来,你可以念给自己的好朋友听,也可以念给后面的老师听。

  (3)幼儿完整念散文一遍。

  五、激发幼儿的想象力。

  (1)讨论:小鸟的歌还会落在哪里?长出什么?

  (2)师:“下课后我们把小朋友说的话,画成美丽的画,然后编进散文,好吗?”

  六、结束部分。

  师:“小鸟是我们的好朋友,你们喜欢小鸟吗?我们应该怎么样呢?让我们一起来做快乐的小鸟吧!”音乐《小鸟飞》走出教室。

  活动反思:

  这是一篇散文,散文又被称为美文。“美”是散文与其他文体最大的区别。曹文轩说过这样一段话:“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想也会变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。”思想的力量是一种理性的思考,美则作用于人的情感,情感的力量在我们的生命中更柔韧,更持久。这是是散文独特的价值。但是对于中班孩子来说,散文欣赏是比较难的。

  我觉得它美在三点:(1)色彩的美。(2)声音的美。(3)人与自然...

幼儿园大班教案(集锦十篇)

08-05

 

幼儿园大班教案【篇1】

   目标

  1、培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。

  2、以幼儿对北京2008奥运会的理解为纽带。

  3、让幼儿学会钻圈,培养爬、钻能力。

  4、遵守游戏行为规则,不做“禁止”的事。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

   准备

  两个呼啦圈,若干奖励小粘贴

   活动过程

   一、幼儿随音乐入场,分成两个小纵队

   二、教师带领幼儿做准备活动

   三、幼儿学习钻圈

  1、教师示范,与幼儿讨论,主要让幼儿掌握钻圈的姿势,注意头,身体不要碰到呼啦圈的'四周

  2、请两名幼儿钻圈示范教师指导

  3、全体幼儿练习钻圈

   四、游戏接力赛

  小朋友们,2008北京奥运会已经举行过了,我们也举行一场小小的比赛吧!

  1、教师讲比赛规则

  2、幼儿进行游戏比赛

   五、获胜儿童领奖

   六、幼儿随音乐退场

   活动延伸

  了解2008北京奥运会,激发儿童体育兴趣

  小百科:一种杂技表演形式。表演者将身子钻过一个或多个圈子,可由单人或多人表演。

幼儿园大班教案【篇2】

  一、活动目标:

  1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘,扩展幼儿的知识。

  2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。

  3、培养幼儿的创造力和想象力。

  二、活动准备:

  1、提供给幼儿介绍太空的资料:图书、录像、电脑。

  2、设计好的大幅“未来太空城”的图片。

  3、各种大型积木,橡皮泥,彩纸,皱纸,各种废旧材料等。

  4、录音机、磁带。

  三、活动过程:

  1、感知太空。

  (1)教师扮演星姐姐:“小朋友们好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的,所以,今天我就邀请你们到太空去做客,你们高兴吗?那我们怎么去呢?(坐飞船、航天飞机等)

  (2)幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”,然后自由地围坐在一起。

  (3)查看关于介绍太空的资料,激发幼儿学习兴趣。

  “现在,我们来到太空资料厅,请你们自己去查看关于太空的介绍,好吗?幼儿自由选择,借助各种媒体感知太空的奥秘。

  2、构思太空城。

  (1)请幼儿讲述刚看到的或以前了解到的有关太空的知识,教师适当帮助补充小结。

  (2)教师出示“未来太空城”的图片。

  “小朋...

幼儿园大班音乐教案集合(集锦5篇)

 

  教案课件是老师不可缺少的课件,我们需要静下心来写教案课件。设计教案需要注重信任和尊重学生的个性和需求。下面的“幼儿园大班音乐教案集合”也许也许是你在寻找的内容,请将本网页加入您的收藏夹方便随时查看!

幼儿园大班音乐教案集合 篇1

  一、活动目标

  1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》,初步了解傣族音乐的风格特点。

  2、通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈,多通道感受乐曲柔美、流等特点。

  3、积累合作舞蹈的智慧,体验其中的乐趣。

  二、活动准备

  1、乐器(葫芦丝、笛子、陶埙),录音带。

  2、教师用的少数民族服装,幼儿用的自制羽毛腕饰。

  三、活动过程

  1、教师与幼儿一起随音乐进入活动室,完整欣赏录音乐曲第一遍,感受乐曲的美妙、动听。

  2、幼儿欣赏乐曲第二遍,教师引发幼儿注意听辨主奏乐器------葫芦丝。

  3、教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏,请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。

  4、教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲。

  5、教师与幼儿讨论乐曲的相关信息,如云南、傣族、凤尾竹以及曲名等。

  6、两名教师穿上傣族服装,合作舞蹈。

  7、幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演,分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演,教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。

  8、幼儿分角色两两组合随音乐完整表演艺术1-2遍。

  四、活动结束

  1、

  2、

幼儿园大班音乐教案集合 篇2

  师:远处游来小鸭子的叫声有什么变化?

  幼:越来越响。

  (二)通过倾听音乐,尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配

  师:小鸭子非常愿意和大家做朋友,说心里话,你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一起说话(幼儿听音乐后交流)

  幼A:小鸭子游过来后。

  幼B:小朋友唱歌的时候。

  评析:幼儿在背景音乐情景下,清晰回忆歌曲情节,想象小鸭们何时去和小朋友说话。

  (三)幼儿创编节奏引导幼儿进行歌声节奏二合一配乐演

  唱,体验和声的美。

  1、引导幼儿创编节奏,尝试与师配合“学小鸭说话”。

  师:你觉得小鸭子会怎样说话(幼儿讨论后个别幼儿交流,教师根据幼儿创编的节奏点击电脑,显示节奏,师唱歌,幼儿集体学小鸭子说话,要求幼儿不受他人干扰,并且请幼儿说说融合的感觉。)

  幼A:嘎嘎|嘎嘎嘎|

  幼B:嘎嘎嘎|嘎嘎嘎|

  ……

  评析:幼儿在师引导下想象出各种节奏的小鸭叫声,特别利用电脑课件,将幼儿创编的节奏显示出来,幼儿十分感兴趣,注意力也十分集中,积极主动的参加创编活动。并且与师进行配合,歌声和谐、动听。

幼儿园大班音乐教案集合 篇3

  活动目标:

  1、在复习的基础上自主学习新的节奏型,并看懂乐曲图谱。

精品幼儿园大班教案精选

 

  这是栏目小编为你收集的“精品幼儿园大班教案”相关信息,我们会为您整理出该领域最新的趋势和动态。上课前准备好课堂用到教案课件很重要,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。循序渐进的教案能够帮助学生更好地理解知识。

精品幼儿园大班教案 篇1

  活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。

  教学目的:通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点:小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

  教学难点:小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

  教学准备:1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。

  作业要求:写生或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。

  活动过程

  一、小食品观赏活动。解决以下问题(培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美)

  二、教师小结学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。

  三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合(审美能力的理解。a美术知识的介绍)

  四、调查反馈。

  1.读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。

  2.比一比谁的小食品画的又象又好。(d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别)

  五、布置作业,通过研究,我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。

精品幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  1.在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"

  2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:

  小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、ppt等。

  活动过程:

  一、情境导入

  ●看看、说说小猫去干嘛(观看ppt)---我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿ppt)

  ----是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼。

  -----仔细看看,小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀,谁来猜一猜?

  二、欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。

  1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"

  ●师表演一遍。(小幅度做动作)

  ----我们一起来看一看,啊,原来小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么。

  2.帮助幼儿回忆理解歌词。

  -----你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)

  -----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?试试!(唱:小猫去钓鱼,小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?

  -----那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱:钓呀,钓呀,钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱:小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼)

  3、教师再次边唱边表演。

幼儿园大班语言教案十篇

 

  教案课件是老师需要精心准备的,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案的具体实施是体现教师专业素养的重要标志,写教案课件时需要注意哪些方面?经过精心挑选小编给大家带来了题目为“幼儿园大班语言教案”的文章,我们会在网站上随时发布最新的相关信息请关注!

幼儿园大班语言教案 篇1

  [原创]有趣的西瓜皮活动教案

  在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园,小朋友很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一个极好的语言活动素材。于是,我设计了这次大班创造性讲述活动,通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲,激发孩子的想象力,培养幼儿的创造性讲述能力。

  活动目标:

  1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

  2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。

  3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。

  活动准备:

  1、实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。

  2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪

  活动过程:

  一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

  师:今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)

  这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)

  那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

  二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述

  师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)

  听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!

  师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?

  幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)

  请个别幼儿讲述

  幼A:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。

  幼B:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。

  幼C:西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。

  幼D:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。

  ……

  请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。

  三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事

  老师出示背景图,示范编故事:

  有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!”它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心!

  小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说,又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧!

  幼儿分组创编故事

  每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物,再讲...

精品幼儿园大班音乐教案(系列6篇)

 

  每个老师为了上好课需要写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。学生的学习效果与教师的教案密切相关。我们为您选出的“精品幼儿园大班音乐教案”让您不容错过,此文读完后您的学识将会得到充实!

精品幼儿园大班音乐教案(篇1)

  活动目标:

  1.感受音乐诙谐的情绪和AB的音乐结构,能在游戏中用创造性的动作、表情等表现音乐。

  2.通过镜像模仿游戏,能够大胆创编动作并愿意准确模仿出同伴的.动作。

  3.愿意与同伴友好游戏,感受游戏中分享与合作挑战的快乐,培养孩子努力不放弃的精神。

  4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

  活动准备:

  音乐,场地的颜色地标,兔耳朵。

  活动过程:

  一、大家一起交流"倒霉"一词引出故事。

  "有这样一个词,我们可以一起交流一下,你们知道什么叫倒霉吗?"

  二、故事导入

  1."今天我就要讲一个关于倒霉的故事。有一只兔子,很倒霉,倒霉。它把它聪明的耳朵丢了。一只兔子,没有耳朵还像兔子吗?""怎么办呢?"(去找)"对,赶紧把兔耳朵找回来呀。可是有一个问题:它的本领不够,怎么办?"

  三、聆听音乐,加入动作,感受音乐。

  1.简单动作"很好,请大家帮忙,去学习。你会向我学习吗?我做一个动作,你会做吗?"

  2.组合动作"我换一个动作,你会吗?""嗯,如果你丢了一个东西或者是遇到什么倒霉事,没关系,你可以努力学习,就会变成一个勇敢坚强的人。"

  3.初步感受音乐。

  "好,我们跟音乐一起来做动作。""在你跟我学本领的时候如果不仔细看能不能学会?""来,看你能不能和我学得一模一样?"

  四、挑战游戏:

  1、加入猜拳游戏"这次呢,我有个新玩法。石头剪刀布会玩吧?我们来玩石头剪刀布。"(跟音乐带口诀:倒霉的兔子不是我比一比)

  2、再次听音乐,加大难度,两个幼儿互动。让幼儿说说用什么动作表示成功和失败。

  "这次我们不仅在本领上有新的变化,你们还要理解什么是成功和失败。输赢要用动作告诉我"(不放音乐试一次)"赢了的就要把耳朵高高举起,输了的就要把耳朵垂下去。现在大家一起比啊!"放音乐再来一次。

  3、第三次听音乐,让幼儿说说第三种情况,如果打成平手用什么动作表示。

  "刚才说成功的兔子找回耳朵,把手举起来当耳朵。失败的兔子耳朵耷拉下来,那如果打成平手怎么办?"(拥抱、握手)提问:"你们两刚是谁教谁学本领的?"小结:谁赢了谁就帮助对方学本领。

  4、再次听音乐游戏,确保每位幼儿都清楚游戏规则。(座位上)教师可请一名幼儿扮演聪明兔来验证游戏规则是否清晰。(1次)口诀:"聪明的兔子就是我(第四次说)跟我学本领。""这次一定要愿赌服输哦,输了的就把耳朵垂下来。输了也没关系,后面我会挑一个更难的本领,你一定能赢回你聪明的兔耳朵。"

  5、座位前站立游戏:捶腿…一替换…原地踏步(1次)小结:祝贺你们都能努...

幼儿园大班健康教案合集汇总

 

  以下“幼儿园大班健康教案合集”由编辑为大家收集整理,感谢您访问我们的网站希望您能了解更多相关资讯。教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是教师教育管理与教学的重要桥梁。

幼儿园大班健康教案合集(篇1)

  大班健康教育教案《我的牙齿》

  大班健康活动教案:我的牙齿

  活动一:参观牙科诊所

  (一)教育目标

  1.通过参观牙科诊所,使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来痛苦,给生活和工作带来不便。

  2.培养幼儿的观察能力及思考能力。

  (二)教学准备

  与牙科诊所联系,获得诊所工作人员的同意和支持。

  (三)教学过程

  1.教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境,牙科医生的工作。

  引导幼儿观察这是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科医生在干什么

  2.观察牙科诊所的宣传栏。

  引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。

  3.观察哪些病人到牙科诊所看病。

  (1)引导幼儿观察这些病人怎么了?他们得了什么病?

  (2)引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病?

  (3)教师小结:这些病人得了牙病后,牙很痛,吃东西会很不舒服,疼痛也会影响他们的工作,所以他们要请医生帮助他们,治好牙病。

  4.活动结束,就幼儿参观的所见所闻组织谈话,并引导幼儿思考议论:“他们为什么会生牙病?”教师小结:“由于病人没有保护好自己的牙齿,所以生牙病了,小朋友一定要保护好自己的牙齿”。

  活动二:认识牙齿

  (一)活动目标

  1.认识牙齿,了解牙齿的功用。

  2.了解换牙的知识,认识乳牙、恒牙。

  3.消除对换牙的恐惧感。

  (二)活动准备

  《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。

  (三)活动过程

  1.观察牙齿。

  两人一对,互相数数对方有多少颗牙齿;仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态,发现门牙、犬牙、臼牙的不同。

  2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。

  引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结:门牙比其它牙齿薄,它们可以切开和咬断食物,犬牙比较尖、长,可以撕裂食物;臼牙又宽又厚,可以磨碎食物。

  3.出示挂图,引导幼儿比较成人与幼儿的牙数,找出不同处。

  4.引导幼儿讨论:有的幼儿掉了牙,还会长出来吗?

  5.介绍乳牙、恒牙。

  6.了解换牙的知识。

  引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的,掉牙时有些什么现象,教师告诉幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落,然后长出新牙――恒牙。掉牙时会有点疼,流一点点血,小朋友不要害怕,流血时,用凉开水漱口,就会止住。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动,如果有,就是要长新牙了。

  活动三:怎样才有整齐洁白的牙齿

  (一)活动目标

  1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。

  2.懂得如何保护牙齿。

  (二)活动准备...