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出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格证结构化面试试题：公开课上幻灯片碟片坏了怎么办”，希望考生能一次性通过教师资格证面试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证结构化面试试题：公开课上幻灯片碟片坏了怎么办
教师资格证结构化面试试题：假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?
参考答案：
在公开课中，发生了碟片坏的事情，我应该保持冷静，平和心态，并及时处理问题，先让学生稍做休息或讨论、回顾所讲内容。
如果幻灯片对上课来讲非常重要，而我又有备用碟片的话，我会及时更换碟片;如果我没有备用碟片的话，我会采用现有的纸质资料，运用语言描述、板书、提问等方式说明;如果碟片可能在短时间内修好，我会尽快请求他人修复碟片;如果碟片不是很重要，不影响我的教学过程，我会果断地去掉此环节，改为其他方式;如果时间允许，我会请求其他老师协助，帮忙更换碟片，同时向参与公开课的领导、家长、学生致歉。
对此次事件的发生，课后我会进行反思。在以后的备课中，我一定会反复检查、注意设备的调试，提前预设好课堂中会发生的情况，避免此类事情再次发生。
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出国留学网教师资格证考试频道为您整理教师资格证面试题：工作努力但领导认为你能力不强怎么办，希望考生们能在教师资格证面试开始前，积极准备备考，争取通过这最后一关!
教师资格证面试题：工作努力但领导认为你能力不强怎么办
教师资格证结构化面试试题：你是一名新人，工作非常努力，但是领导认为你工作能力不强，面对这种情况，你怎么办?
参考答案：
作为一名新人，领导认为我的工作能力不强，一方面可能是出于“高标准、严要求”的考虑，另一方面也是对我日常工作表现的一种评价，我会正确看待领导的意见，进一步完善自己，争取早日得到领导认可。
我会结合自己平日表现做一次深刻的工作总结，梳理工作中存在的不足。尽管平时我经常向老教师请教学习，但作为新人，谦虚、主动、积极、好学的态度是基本的职业素养。有好的态度但并没有得到认可，说明在学习过程中有很多经验并没能做到学以致用，解决实际工作问题的能力不强，表现出的工作能力也不强。因此，领导的评价与提醒是十分中肯的，我会充分利用这个机会反省自身存在的问题。
在将来的工作中，我会保持积极主动、谦虚好学的态度，并改变自己只重外在、忽视内涵的浮躁学习方式，注重学习效率和实际效果，多实践、多尝试，确保所学内容融会贯通，实实在在地变成自己的工作能力，争取在短时间内有明显的提升。我也会把这些想法以当面或书面汇报的方式向领导报告，感谢领导给我的中肯建议，希望领导能继续监督我接下来的工作情况。
我相信只要保持积极上进的心态、踏实稳健的作风，一步一个脚印做好自己的本职工作，不断完善自己.一定可以赢得领导的信任。
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出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格证面试题：当好一个班主任需要具备哪些素质”，欢迎阅读。
教师资格证面试题：当好一个班主任需要具备哪些素质
【问题】
你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?
【解析】
首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为的老师，才能取得同学们的认可。
其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。
次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、中肯的批评，都是班主任需要掌握的。
最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。
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出国留学网教师资格考试栏目为大家分享了“教师资格证结构化面试试题：谈谈你的人生目标”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证结构化面试试题：谈谈你的人生目标
【问题】
你的人生目标是什么?
【解析】
我的人生目标是成为一名的化学教师。
教师是学校的灵魂，是学生知识的源泉。要想成为一名的教师，需要渊博的学识、高尚的品质和高超的教育技巧。这是一个长期而艰辛的过程，要想成为一个的化学教师我认为可以从以下几个方面入手：
第一，强化自身素质，提高师德修养。师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现，的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面作则，自觉率先垂范。
第二，不断加强学习，自我完善。作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。
第三，更新教育观念。教育观念是教育学生的心理背景，要想成为的教师，不仅要有良好的教育观念，而且应该不断学习、不断更新观念，使其适应社会需要。
古语有云：书山有路、学海无涯。教师在工作中要学习的内容是难以穷尽的。一名的教师不是一个泥呆呆的“教书匠”，而应是一名睿智的“教育者”。“教育者”应该有能力分析自己的教学方法，反思教学过程。
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出国留学网教师资格考试栏目为大家分享了“教师资格证面试试题：怎样看待教室里安装摄像头”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证面试试题：怎样看待教室里安装摄像头
【问题】
现在有个别教室里安装了摄像头，以便于对班级情况的实时监控。但社会上很多人反对，认为会存在影响教师工作、学生成长等弊端。对此你怎么看?
【解析】
目前，学校的教学管理工作日趋复杂，为做到规范管理，以提升教育教学水平，在教室安装摄像头是有一定积极意义的。
首先，有利于规范课堂教学。在教室安装摄像头，开启监测功能，可以监控教学，可以让教师自觉地克服课堂教学的随意性、盲目性，以授课质量。
其次，有利于规范学生的言行，促进学生的养成教育。从根本上也减轻值班老师、班主任的工作压力，可以有效地校园内师生的生命与财产安全等。
最后，有利于校园纠纷的处理。学生间少不了打闹，难免会有磕碰，如果情节严重者，在处理过程中可能会遇到纠纷问题，监控录像资料就是最好的解决问题的素材之一。
对于社会上的一些反对声音，只要学校把工作做足，大家担心的弊端即不会出现。学校要把安装摄像头的意图向教师、家长、学生解释清楚，避免产生误会;教师授课只要本着认真负责的态度即不会有压力，更不会影响工作;从法律的角度讲，班级属于公共场所，所以，对学生来说，也谈不上是侵犯其隐私。所以，这些顾虑大可不必有。
我们希望学校在教学管理工作中不断有新解，逐一破解大家的心结。
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出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格证结构化面试题:反思型教师与经验型教师的区别”，欢迎阅读!
教师资格证结构化面试题:反思型教师与经验型教师的区别
教师资格证结构化面试试题：反思型教师与经验型教师的区别?
参考答案：
反思型教师和经验型教师的区别主要在于以下几点：
第一，在教育理念方面。反思型教师思想开放，思维活跃，善于吸收各种先进的教育理念，并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信权威。而经验型教师思想保守，顺从权威又依赖于经验，不敢对理论提出任何意见，既不敢、不想超越前人，也不敢进行理论创新。
第二，在学生观方面。反思型教师非常重视教学民主，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位，把自己看作是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参与学生学习的过程。而经验型教师始终以权威自居，重知识的单向灌输，使学生处于被动的地位，师生缺乏合作与交流，缺乏研究与创新。
第三，在教学方法方面。反思型教师注重个体的差异性，善于因材施教，能够熟练运用现代教育技术，采用发现式、探究式等教学方法，设置问题情境，启发学生的思维，激发学生的学习积极性，着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板，缺乏创新，多采用讲授、灌输的方法，课堂缺乏生机与活力，培养的学生也缺乏个性与创造力。
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出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格证结构化面试题：上课时学生突然哭了起来怎么办”，欢迎阅读!
教师资格证结构化面试题：上课时学生突然哭了起来怎么办
教师资格证结构化面试试题：上课时一个女生突然伏在桌子上哭了起来，你怎么办?
参考答案：
这种情况，多半不是她当时受到别人的欺侮，而有几种可能：①因为教材内容或老师的话引起了她的联想，触动了她的伤心处;②对学习内容越听越不懂，越不懂越着急;③家庭里或生活中遇到了难以克服的困难，形成了心里难解的结;④身体有病。这时，可以轻轻地走到她身边，轻轻地对她说：“哪里不舒服，还是心情不太好?如果有病，要抓紧治疗;如果心情不好，可以先到宿舍去休息一会，课下咱们再谈谈好吗?有什么困难老师会帮助你的。”
她如果能坚持学习，就会擦干眼泪抬起头听课;如果确实有病或心情很不好，就可以让同学陪同她去医务室或宿舍，然后继续上课。
处理完这样一件事，大约需要两三分钟，对上课不是没有一点影响，但却有另一种教育效果，即让她本人和所有学生都接受一次爱心教育。
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出国留学网教师资格证考试频道为您整理教师资格证面试题：学生当面指责你不公平怎么办，希望考生们能在2016年下半年教师资格证面试开始前，积极准备备考，争取通过这最后一关!
教师资格证面试题：学生当面指责你不公平怎么办
问题：你的学生当面指责你不公平。你怎么办?
【解析】
由于在校学生的个体差异性，每个学生的诉求和问题都会不一样，而我也深知学生的言行会直接影响到老师今后的教学工作。当面对学生的指责时，我该如何有效地进行交流，并巧妙运用教育机智来处理此事是一种艺术。所以，我会这么做：
首先，询问原因。我会询问该生为什么会有这种感受，是什么事儿让他感受到老师的不公平。认真倾听学生的阐述，并及时用眼神、点头等方式给予回应，使我二人形成良性互动。
再次，积极应对。在了解情况后再做出有针对性的判断和解决对策：如果确实是我的错，即在处理事情时没有兼顾到该生的感受，我会向其表示道歉，并承诺以后注意自己的方式方法，并体现出一种有了错误积极改正的态度，并请其当我的小小监督员。同时，我也会感谢他能够把心里话告诉老师，能够信任老师，并鼓励学生以后可以随时向老师反映问题。
最后，多多交流。在以后的教学工作中，我会吸取经验：在班级管理和建设中会多听取学生意见;平日细心观察学生的内心变化，以便及时沟通，解决学生内心的疑惑;一切班务活动公开、透明，打造民主团队，建设民主班级。避免此类问题的再次发生。
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出国留学网教师资格证考试频道为您整理教师资格证面试题：怎样理解捧得一颗心来，不带半根草去，希望考生们能在2016年下半年教师资格证面试开始前，积极准备备考，争取通过这最后一关!
教师资格证面试题：怎样理解捧得一颗心来，不带半根草去
问题：陶行知说“捧得一颗心来，不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。
【解析】
这句教育名言表达的是一种无私奉献的高尚精神。捷克的大教育家夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师，是文明的传承者，就需要具有崇高的人生追求、高尚的师德情操以及无私的奉献精神。
古有圣贤“传道、授业、解惑”;今有“最美教师”张丽莉，在危急关头，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己柔弱身躯撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感动天地的大爱赞歌;另有无私奉献的最美深山教师——任建慧，她几十年如一日，默默耕耘在贫瘠荒凉的山村，任岁月在她脸上刻下无数的沧桑，她也无怨无悔。她们无私奉献，爱生如子的高尚情怀展现了人民教师纯洁无私的大美形象。
教育是良心的事业，教师职业的特殊性注定了教师必须淡泊名利、坚守高尚情操，甘为人梯。奉献是师德的灵魂，在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知先生的这种境界和追求，保持心境的纯正与安宁。雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”——这是对教师奉献精神的最好注解，也是对陶老先生之言的最好解读!
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