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2016国家公务员申论热点：老人甘做“留级生”为哪般
保障空巢老人的精神需求。当前我国正处于社会转型期，“空巢老人”成为现阶段不可避免的发展问题。我国已出台相关法律政策保障老年人的物质生活，但“空巢老人”的精神诉求和精神赡养得不到满足，引发很多社会问题。有关空巢老人的精神保障缺位的话题，反映出政府在关爱和保障空巢老人过程中，需增加精神文化方面的政策支持和设施投入。
老年大学“一座难求” 众老人甘做“留级生”
2015年6月27日，金陵老年大学开始招收2015学年的老年人入学，虽然报名工作下午才开启，但是有数位老人在前一天夜里就冒雨赶来报名。报名当天有数百位老人排队。不仅如此，数位成功入学的老人“不愿”毕业，甘做“留级生”，想尽办法留在老年大学，最长的已经留级20年。
据详细了解，我们得知，这些老年人甘愿“留级”不断学习，与其说是为了“活到老学到老”，不如说是为了消除精神上的寂寞和内心的孤独。在老年大学，可以交到很多老年朋友，学不同的课程，丰富精神生活，以抵御独自居家的空虚和落寞。老年大学的意义不仅仅在于教授唱歌、跳舞、电脑技术，而成为一个交友平台和心理疏导平台，老年人可以找到归属感和集体感。但是，老年大学“只入不出”的状况会带来众多问题，一方面渴望入学的老人越来越多，而毕业的老年减少，造成老年大学人满为患，无法满足更多人的需求。
“精神赡养”遭忽视 “精神空巢”问题亟待解决
老年大学供不应求，反映出在应对老龄化社会的过程中，“精神空巢”问题浮出水面，如不加以重视并设法解决，问题恐将越来越严重。关爱老人应当在“精神赡养”方面增加关注度和政策设施投入。
很多年轻人关心父母、尽孝道的方式往往偏重物质付出和金钱的满足，政府在落实“空巢老人”问题上也更偏向于医疗保障、社会养老保障等物质诉求，这样虽可以保障家中老人晚年生活无忧，但是“老有所养”以后，“老有所学”、“老有所乐”成为问题。很多老年人身边无人陪伴，精神空虚寂寞无以排解，对身心健康极为不利。
近些年老年大学的兴办是一种很好地解决老年人精神空虚的措施，但是公立大学数量少，投入不足，民办大学营利性不足，无力扩大规模，这都造成了老年大学供不应求，“精神空巢”问题亟待解决。
对策：关爱空巢老人，不仅“老有所养”，还要“老有所学”、“老有所乐”
第一，政府对老年大学加大政策扶持力度，增加财政投入。在城乡各地区扩大公办大学校区建设，增强师资力量;对于民办老年大学给予财政补贴和免税政策，鼓励社会资源办学。
第二，民政部门和基层社区，定期组织开展适合老年人参加的文娱活动，丰富老人生活。
第三，社会公益团体等发挥社会力量，营造“关爱老年人精神需求”的社会氛围，组织开展老年社团等文化团体，培养志愿者定期开展活动。
第四，年轻人不仅要保障父母的物质需求，同时要关注老人的心理状况和精神需求，“常回家看看”，多陪老人说说话聊聊天，加强情感交流和互动。
作文标题： 留级生
关 键 词： 留级生 小学小考 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学小考
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留级生在教室最不起眼的角落里， 坐着他-----一个名字已经被老师和同学淡忘的留级生。下课了， 同学们三五成群地走出教室， 追逐嬉戏。却没有一个人愿意和他一起玩耍。也难怪， 同学们只知道他那个不光彩的名字， 其余对他一无所知。着这不禁使他回想起了往事：一幢土黄色的教学楼， 耸立在绿草如茵的大操场旁，在教学楼得的右侧， 有一棵“慈祥”的大树， 树叶绿绿的， 密密的， 树下有一块草坪， 小草嫩嫩的， 几朵五彩缤纷的小花随意地“容纳”在小草家族里，这一切， 让人心旷神怡。他似乎意识到了什么，按捺不住心中的喜悦， 拉着父亲， 走进学校。迎面碰上了一位年轻漂亮的女教师， 老师对他说：“我姓林， 是你的语文老师， 以后你就叫我林老师把。”腼腆的他低下了头。趁父亲与林老师谈话时， 他偷偷地看了林老师一眼， 她是那么的和蔼， 那么温柔， 一定会对我很好。他在心里对自己说道。这时， 父亲对老师说“老师 ，这孩子犯过点错误， 留过级， 您可多费点心。”刹那间， 他通红着脸低下了头， 他担心林老师会嫌弃他。第二天， 第三天…….直到现在， 教室里最不起眼的角落里， 坐着孤零零的他。那天， 班级里举行课外知识竞赛， “同学们， 被称为小‘李杜’的诗人是哪两位？”林老师柔和的声音回荡在教室里， 却没有一位同学举手。林老师的脸上抹过一丝失望的表情，此刻， 他举起了手， 他多么希望老师把温柔的目光转向他， 他静静地等待着。然而他失望了， 老师始终没有发现他那充满希望的目光。对他来说， 这个问题很简单。这已经是他第二次听到了。老师失望地摇了摇头， 开始报下一题。那一刻， 他似乎明白了什么。 悄悄地放下了足足举了五分多钟的手。转眼间， 到了秋天， 毕业班的同学难得有秋游的机会。 他和同学们一样， 兴奋极了。“大家快来划船！ 作文标题： 高材生？留级生？
关 键 词： 初中初一 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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你读过《三重门》吗？你了解其作者吗？你知道他为何是一个“高材”留级生吗？ 《三重门》是韩寒的当代长篇小说，《礼记·中庸》有记载：“王天下有三重焉”。三重指仪礼、度、考文。“仪礼”是指礼节；“度”指制度；“考文”是指考核、考试。而其主人公林雨翔则是一位和我们年龄相仿的少年，其父亲是报社编辑，母亲曾在大学里修文科。也许是受父辈们的熏陶，雨翔从小就精通《论语》、《左传》、《尚书》……长大后，文采更是如日中天，步步高升，但思想却越来越锐利；反现代教育制度，批驳当今的思想见闻，抛弃数、理、化，厌学史、地、生。在美好的青春年华里，就这样混混沌沌的生活着…… 读罢《三重门》，你怎么都不会想到这篇成熟、老练，还沾着古文习气且长达22万余字的长篇小说，竟出于一个十五六岁的少年手中，韩寒的睿智、才华、思想不得不令人折服、赞叹。他高一那年以一篇《杯中窥人》问鼎首届全国新概念作文大赛，当之无愧的获得大赛全国一等奖。由此看来，他的天赋与才华也无愧被誉为“高材生”。 作文标题： 留级生的苦恼
关 键 词： 小学六年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学六年级
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留了一级，也使我又认识了一些朋友，但想想这一年的生活，却有着许多的酸辛。
刚来到这个班时，不免会有人在背后指指点点，因为我是留级生。和他们不太一样，但时间长了，这类事情也就少了。好不容易认识了几个朋友，却因为一件小事却闹僵了关系，但在很长一段时间之后。事情也就淡忘了，关系也就慢慢好起来，但之间好像总隔着什么。
刚上学时，就连排座位我也安排在了最后，但是按我的个头应排在前排的呀？本想和我一样的几个同学去理论一番，但想想也就算了。谁让我是留级生呢？在后来这种类时的事情好像还是时不时的发生。
在我们代课的教师中，我最喜欢的还是何老师了，因为他微胖的脸上常常挂着笑容，不大不小的眼睛也显得很慈祥。
不过每次回到家，“暴风雨“几乎每天都必须发生。“赶快去背历史和地理，都学过一遍了。却什么还知道“。妈妈又对着刚刚进门的我大呼小叫到。一会儿，弟弟嘻皮笑脸的跑过来让我去楼下买调料，本想打算下去，可妈妈两只手湿湿的从厨房跑出来说：“谁让你出去的？“我正发呆，弟弟看到这样。拿过我手中的钱蹬蹬的跑下楼去，就连这小子也欺负我，“我饶不了你“，我没好气的在楼道中大声喊道。
可能是平时没养成好习惯，爱躺下看书，眼睛也近视了，没办法只好戴眼镜。妹妹却来说：“怎么，学习学近视了？姐姐你好认真啊“。我无言以对，谁让我是留级生。
这一学期马上就要结束，我只想问大家。但凡是留级生，都是如此吗？
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