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08-26
言语题作为行测考试题目中的一种，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020行测言语理解题：莫从开头找重点”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
总分结构应该是我们非常熟悉的一种文段结构类型了，大家也都清楚，重点在开头。如果能判断出来这段话是总分结构，那毫无疑问这道题基本上就已经解决了。但是，在我们平常做题的过程中，还是要注意，会有一种文段故意迷惑我们，文段开头给出的句子非常像是一个观点的表述，恰好选项中又有这样的选项，我们就下意识地以为这样的选项就是我们要找的答案，乐不可支地选了它，结果发现做错了。接下来小编通过一道例题具体感受一下这种情况。
【例题精讲】
民以食为天，人多地少是不少国家面临的共同问题。在全球化时代，国际粮价的波动往往对国内粮食生产影响巨大。据介绍，日本已在海外开发农田1200万公顷，相当于其国内耕地面积的3倍;韩国在海外购买和租赁农田243万公顷，相当于其国内耕地面积的1. 3倍，日韩农业“走出去”，借助多元化的规模经营，获得了强大的国际竞争力，对保证其粮食安全起到了积极作用。
这段文字讨论的重点是：
A.日本韩国本世纪的耕地面积规模
B.日韩“走出去”的海外屯田战略
C.人多地少粮价波动是世界性问题
D.国际粮价与国内粮食生产的联动
【解析】
答案：B。分析文段可知，文段首先提出问题：人多地少、国际粮价波动影响国内粮食生产，接着通过提出日本、韩国海外屯田缓解粮食安全问题的行为解决问题，故重点应在后文日韩海外屯田这一行为，即B项。A项没有提到解决对策即海外屯田，C、D两项是开头提出的问题，非重点信息，排除。故本题选择B项。
这道题最容易错选的选项是D。有很多同学会认为文段开头提出了这一情况，而后文日韩应是对这一句话的论证说明，是例证的部分，所以重点在开头，答案应该是D。但是其实仔细分析后我们会发现，后文的介绍是在介绍日韩应对国际粮价上涨的具体做法，而不是去论述国际粮价如何影响国内粮食生产，所以后文并非对前文的论证，自然就不属于总分结构。通过这道题，相信大家对我开篇提到的情况应该有了一定的了解。所以，在此叮嘱诸位，以后在分析文段的时候，如果想从开头找重点，也就意味着是认为其是总分结构的，那么我建议再慎重分析一下后文是否是对前文的论证说明，如果不是，切记不要从开头找重点。
学习主旨观点题的重点就是要多掌握文段的类型，能多发现文段的主旨表达，所以今天我们就学习一种文段的类型——顺承文段。顺承文段其实本质就是文段按照一定的顺序来陈述的，可能体现为时间，空间，流程，步骤的顺序，做题的主旨要做到概括全面。
我们来看一道例题：
例题：在中国，中秋节是仅次于春节的重要节日，这是因为人们在农耕文化发展过程中，认识到季节的重要性，故很早就有春天祭日、秋天祭月的习俗。古人发现“月到中秋分外明”，所以在公元1世纪后又从祭月、拜月发展到赏月,但未固定在哪一天。8世纪后中秋节成型，八月十五在秋季正...
08-12
任何考试都是有一定的考试技巧的，当然平常的积累还是占据绝大部分的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020行测言语理解题容易忽视的关键点”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
在行测备考中，看似简单但是正确率却不高的言语题让很多考生困惑，其实解答言语理解题需要考生掌握一定的技巧，抓住解题的关键点。接下来小编就给大家列举一个做言语理解题目时容易忽视的关键点。
关键点：主旨观点题题目中，引出作者观点的词。
在言语理解与表达的片段阅读部分，主旨观点题的题量要占大多数。那么在做主旨观点题目的时候，关键就是要善于把握作者的观点，除了我们要通篇阅读分析行文脉络这个方法，善于捕捉“引出作者观点的词”也能帮助我们快速把握出题人的观点和意图。比如：依我看、在我看来、值得注意的是、所以说、因此等等。
例：翻译时，“直译”偏重于对原文的忠实，“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法最妥当，人们各执己见。依我看，直译和意译的分别根本不应存在。忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的，相随而变的，一个意思只有一个精确的说法，换一个说法，意味就完全不同。所以想尽量表述原文的意思，必须尽量保存原文的语句组织。因此，直译不能不是意译.而意译也不能不是直译。
这段文字中，作者认为：
A.应随原文意思灵活选择翻译方法
B.忠实于原文思想是翻译的最高艺术
C.人为划分直译、意译本无必要
D.翻译时应尽量减少译者个人风格的影响
【答案】C。解析：通过提问方式，可知题型是主旨观点题，要着重把握作者的观点。在进行句意分析时，明显发现第三句出现了一个关键词“依我看”，这就要引起考生足够的重视，这个“依我看”可能就是“依出题人看”，那么第三句主要说的是“直译和意译的分别根本不应存在”，之后又进行了论述，最后一句又发现表总结的关键词“因此”，句意也是直译和意译其实没有分别。所以整个文段的行文脉络为“总分总”。通过关键词，我们知道作者的观点就是：直译和意译没有区别。结合选项，只有C符合文段主旨。故正确答案为C。
总之，在做言语主旨观点题目时，要对文段中“引出作者观点的词”具有一定的敏感性，再结合句意分析，定能够帮助我们在短时间内，快、准、狠的把握出题人的意图，选对答案，在做这部分题目能不失分!
【例题】你是“右脑型”还是“左脑型”人才?人们一直以为，左脑或右脑主导会影响到我们的思维习惯和兴趣特长，比如“左脑型”的人通常被认为逻辑能力强，而“右脑型”的人则更有创造力。但美国一项最新的研究也许会颠覆这一看法。美国犹他大学的神经学家研究发现，并不存在优势右脑或者优势左脑的情况，某一侧大脑并不能主导或影响个体人格特点。可以肯定地说：________________。但并不存在左脑或者右脑更占优势的情况。起决定作用的是大脑活动的多种连接方式。
填入画横线部分最恰当的一句是：
A.虽有证据表明人们更倾向于使用右脑或者左脑
B.左脑倾向于组织语言，而右脑更多的用于控制注意力
今天小编为大家提供行测言语理解题答题技巧：源于“认真”二字，希望大家在平时的复习中就要锻炼认真的好习惯，争取不轻易失分！
通过往年的行测考题发现，近年来的言语题目开始有一个趋势，那就是找搭配。当然，并不是所有的搭配都是显而易见的，是需要我们稍加提炼的。怎么去找呢，小编在此告诉大家：题干逐句念，选项逐个看，选择好判断进行分析。
【例题1】现代社会不少人喜欢名牌，把自己的精力消耗在追逐名牌这个事情上，而不是把精力放在______自己上面。你被外在的物质的东西所奴役，就要不停地去满足这个外在的东西。节俭的品德不是让你过苦日子，而是要把自己的心______，不被外在的东西牵着鼻子走。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.提高 关上 B.打扮 拴住
C.武装 拢住 D.提升 守住
【答案】D
【解析】第一空，选项好像都可以。第二个空最后一句话，要把自己的心守住，“坚守本心”。
【例题2】近年来，“图说我们的价值观”公益广告以开阔的视野、______人心的作品和______人心的力量，传播社会正能量，引起了社会各界的高度关注和观众的热烈反响。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.凝聚 汇聚 B.深入 撼动
C.温暖 感化 D.鼓舞 激励
【答案】B
【解析】第一空“深入人心的作品”
总结解题方法：①浏览题干 ②分析所选词的难易 ③注意主语宾语
你学会了吗?小编告诉大家：所有的方法都来源于两个字，就是认真，只要你把握住这一点，不愁找不到突破口。
1、人类自从脱离了茹毛饮血的蛮荒时代，科技便伴随着我们一直向前。然而，现代科技已强大到令普通人望而生畏的地步。于是，_______________________。当前，随着人民群众生活的日益丰富多彩，科技的触角已伸入到生活的方方面面，理解科学变得日益重要。小到每日开门七件事，大到参与社会公共事务决策，今天人们科学素养的高低，不仅关乎个体的生活质量，也关乎到国家民族的发展大业。填入划横线部分最恰当的一句是：
A.人们对科技与社会发展的关系产生一些误解
B.了解普通人对科技发展的态度变得十分必要
C.如何使科技造福于百姓生活备受关注
D.拉近公众与科学的距离就成为一项社会课题
2、从化学的角度说，高分子材料在320度到820度之间的中低温燃烧情况下，会释放出十几种呋喃类物质，这些有致癌作用的物质统称为“二噁英”。通过实验发现，焚烧的温度低于320度或者高于820度，都不会产生二噁英。这就要求垃圾焚烧发电厂一次启用，持续稳定运行，不能频繁停炉。如果停炉，在降温过程中，温度从820度到320度之间的时间必须控制在三秒钟内，防止二次合成二噁英。所以，__________。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A.如果垃圾处理得当.发电时带来的“二噁英”问题基本上可以解决
...
今天小编为大家提供行测言语理解题：作者的写作意图你懂吗，希望大家能通过例题来复习好这类题目，祝大家都能顺利通过考试！
在各省公务员考试中，行测中的言语理解与表达所占的比重将近为30%，对我们的而考试成绩起到一个非常大的影响。而在这其中，主旨观点有将近一半的题量。主旨观点题实际上就是要把握作者写作意图，那么小编带大家一起来看看该如何去了解作者真正的想法呢?
【例题1】
50年前，世界人口大约只有如今的一半，人类曾希望用所谓的“绿色革命”阻止迫在眉睫的粮食危机。杂交种子和化肥使用量的猛增取得了一些效果，但人类也付出了沉重的生态代价。统计显示，与我们父辈生活的时代相比，当下全球的粮食产量翻了将近一番，但代价也是巨大的：农业生产对地表水和地下水的消耗增长了两倍。
这段文字意在说明：
A. 人类对粮食危机的本质认识不足
B. 杂交种子和化肥并非“绿色革命”的本质
C. 解决问题不能以牺牲生态环境为代价
D. “绿色革命”并非解决粮食危机的良药
【解析】通读文段可知，第一句说人类希望用所谓的“绿色革命”阻止粮食危机;第二句说这种办法取得了效果，但是也付出沉重代价;第三句举例说明所付出的代价。通过分析，作者提出一个问题，这种所谓的“绿色革命”解决粮食危机会付出沉重代价，想传达给我们的就是用这种方式来解决粮食危机是不可行的。选项C说不能以牺牲环境为代价，就是题干所表达的这种付出沉重代价的方式不可行，我们从题干知道这种代价就是破坏和牺牲了生态环境。所以C项符合。A项表达的是指的是人类对粮食危机的认识，并未谈及。B项指的是“绿色革命”的本质，题干也没谈及。D项指的是“绿色革命”不是解决的粮食危机最好的，题干确实有谈到，但是题干说“绿色革命”的代价，想表达的是这种方式不行。所以这个不是主要想表达的重点。故正确答案为C项。
【例题2】
目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。
以上文段意在说明：
A. 制度的隔离使流动人口不可能融入城市社会
B. 流动人口的进入会导致城市内部出现二元结构
C. 让流动人口真正融入城市，社会才能长治久安
D. 解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在
【解析】文段首先提出问题流动人口不能真正融入城市社会。接着说是制度的隔离加剧社会分化，户籍倒挂激发矛盾，人口分离影响家庭等一系列人口不能融入城市的危害。根据内容可知，既然作者说流动人口在进入城市的过程中不能真正融入城市会产生一系列的危害，那么想表达的意思就是要让流动人口真正融入城市生活，与之意思相符合的就是C项。
通过这两个题目的分析，大家可以发现在找主旨观点的时候，并不是非常明确的能够在文段中找到同义转述的句子，而是需要...
11-28
国考复习进入最后的冲刺阶段，很多同学感到迷茫，小编为大家提供2019国考行测言语理解题考场答题技巧，希望能为迷茫的你指点迷津！
2019国考行测言语理解题考场答题技巧
就过去两年的题目经验来看，言语理解部分主要还是由四个方面组成：逻辑填空、片段阅读、语句表达、文章阅读。到了冲刺阶段，每一个部分的复习都有了各自和以前不同的侧重点，这个需要大家摆正心态，懂得取舍，才能获得最应该得到的最高分数。
首先，逻辑填空部分，这一部分主要考查的知识点就是语境的分析和词汇的分析，也就是阅读能力和词汇积累的多少。而通过之前基础知识的学习和转向阶段的练习，大家对于逻辑填空部分的解题思路都有了一定的掌握和熟悉，也有了自己固定的分析方法，能够排除掉较明显的错误选项，目前一直不能得到迅速的提升，更多的问题就在于对选项的区分不够细致，不能够将干扰性选项排除掉，针对这个问题，其实需要同学们回过头整理一下之前两个阶段所做的题目，你会发现其实题目中出现的选项有很多是相似的或者是相同的，换句话说，可以积累更多的高频词，对于国考爱考的词汇类型有一个宏观的把握，将他们整理分类，找到其中的联系和区别，结合之前学过的语素联想法，会对词语的辨析能力有一个很好的提升，这样的话，就不用再担心遇到不熟悉的词语了。
其次，片段阅读部分，这是最不能丢分的部分了。其中最关键的题型就是主旨观点题，这种题型主要考查大家的阅读敏感和重点分析的能力。从这两年的趋势看，隐性主旨的题目考查量在增加，所以需要大家加强对行文脉络这一块的理解和总结。然后是一些小题型，如标题添加、承接叙述、细节判断、词句理解等，这些题目由于考的题量较少，牢记各种题型的解题要点和注意事项，然后结合行文脉络的分析，就可以了。
再次，是语句表达部分，这一块主要考查语句排序和语句衔接，相对而言题量也不多。语句排序部分的题型特点很明显，需要大家在分析句子的时候，一定不能忽略了选项带给我们的提示作用，这样才能高效、准确。语句衔接这类题型考查整个文段句间关系的分量要更重一些，但是也不能以偏带全，尤其是一些难度较大的题目，也不能忽视了行文脉络。
最后是文章阅读部分，这部分的题干材料较长，题目也涵盖了选词填空、片段阅读、语句表达的所有题型。在做题的时候，需要从题目入手，准确定位材料位置，从题干材料中找到每一道题的依据，仔细分析即可。文章阅读更多的考查大家对于材料的细致阅读，一定不能粗心大意，而且需要大家明确各种题型的做题顺序，要先做细节型、词语填空类题目，最后做主旨类、标题类题目，这样才能更好地节省时间。
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2019国考行测言语理解题辅导：怎样快速找到答案
在公务员考试中，很多考生在做语句排序和语句衔接这一类题目时还是习惯性靠语感，尤其是语句排序，往往是从选项入手，按照给定的顺序一个个验证，看看有没有不通顺、不合逻辑的地方。一般情况下，这种方式虽然也能确定答案，但是比较耗时，并且，如果有些选项设置的干扰比较强的话，容易掉入命题人的陷阱中，认为只要前后衔接通顺就可以，而忽略了文段的脉络结构。如何更好更快的解决语句表达这种类型的题目呢，本网认为，其实运用一些解题技巧，再配合语感可以让我们快速锁定正确选项，轻松答题。
（一）语句排序
1.从逻辑起点角度排除
（1）指示代词、人称代词开头不做逻辑起点；
（2）成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点；
（3）含有总结性词语的句子不做逻辑起点；
（4）具体分析、描述性的句子不做逻辑起点。
2.抓标志性词语，合并同类语句
（1）关联词（虽然…但是）；
（2）指代词（这、其、他、他们等）；
（3）重复词（如：转基因，非转基因，转基因）；
（4）顺序词（时间的先后或后先，事物发展顺序，承接顺序）；
（5）总结词（因此、总之、换句话说、总而言之）。
例1. ①流泪过程可以简单理解为日常生活中的排水系统：泪腺相当于水龙头，眼睛就像水盆，而鼻泪管就是下水管
②但是，前者叫“流泪”，后者称之为“溢泪”
③而“溢泪”则是一种疾病，病因在于泪道系统的异常
④无论是水龙头放水太快，还是下水道走水太慢或者堵塞，都可能导致水盆的水溢出来
⑤一些孩子看上去眼睛泪汪汪的，就可能得了眼病
⑥“流泪”的原因很多，只要对泪腺或者眼球表面有刺激的因素，都可以导致流泪，是正常的
将以上6个句子进行重新排列，语序正确的一项是（ ）
A. ⑤④②⑥③① B. ④②①⑥③⑤
C. ①④②⑥③⑤ D. ⑤②⑥③④①
【解析】C。本题可通过写作的承接顺序来解题，阅读①④选项发现，①是将流泪过程比喻为排水系统即水龙头，④对水龙头的具体排水情况进行介绍。首先应该引出水龙头这个话题，才能对水龙头的具体情况进行介绍。所以①应该在④前面，排除A、B、D，所以正确选项为C。
（二）语句衔接
1.观察句子位置，判断作用
段首句：往往起到引出下文或总领全文的作用；
段中句：起到承上启下的作用；
段尾句：一般能够总结全文。
2.语感顺读，确定答案
（1）话题一致
（2）色彩一致
（3）思路一致
（4）句式一致
例2.在校园里结缘的友谊之所以显得那么纯粹感人，_____________，只是单纯地悲伤快乐，完全不在乎对方的家世背景，也不琢磨对方是否会成为日后的资源。这些在懵懂彷徨中一起走的同学、老有都有一种神奇的力量，无论多...
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2019国考行测言语理解题辅导：选词填空方法透析
在公务员考试行测中，言语理解都是必考题型，而在这个大的方向中，选词填空的题目频频出现，以至于很多人不愿意做这个类型的题目。今天中公教育就和大家一起来剖析一下这个题型：
（一）考情分析：只要是考到行测言语理解这个部分，都会涉及到选词填空，这样的题型对我们大家来说都不陌生了。对于国考有上升的趋势。
方法透析：解决这个题型一共可以分为这么几个步骤：第一步根据具体的句意确定空缺处的大概含义，第二步根据你确定的含义到选项中选择含义一致的，第三步如果含义一致的不仅有一个那么就通过具体的色彩还有一些用法的不同来辨析应该选择哪一个。
（二）答题方法：在做这类题目时考生大多用的都是代入法，直接把选项往题干里面带入，读一下是否符合自己的语感，符合就直接选，如果都符合就看看哪个看着更顺眼一些。这样的方法不是说肯定不能作对，而是正确率自己去发现也是不够高的，所以在这个时候大家要做的不是使劲做题，而是回过头分析一下自己的方向方法是不是有问题了。
其实做选词填空我们最好的方法是语境分析加辨析词汇。因为既然考察我们这样的题目，题目就一定不是一点规律都没有的，还是有很多的点可以去找到正确答案的，所以一定要学会用语境的方法来解决问题。
（三）例题展示
【例题1】恩格斯曾经说过，作品的倾向不要特别的说出来，而是让他自己从场面和情节中-------出来。
A表露 B流露 C表现 D呈现
答案：B
【中公解析】通过文段句意可以了解到这是说文章作品中会包含这些情感，并且这个情感会展示出来。那么展示出来的话四个选项意思都符合，但是我们要看到所要求选择的那个展示出来是在场面和情节中不是故意的展示，所以应该选择不经意间的表露应该就是流露。所以选择B选项。
【例题2】在多元文化语境下，出现......... 的情感价值取向实属正常现象，我们充分尊重个人的情感选择。但是过度.............情感的极度自由，极度物欲，其实会给个人的幸福带来许多内伤。
A林林总总 鼓吹 B满目琳琅 渲染
C纷繁芜杂 追逐 D标新立异 强调
【中公解析】多元的情况下应该出现的是多重的情感价值取向，所以多的意思应该是ABC，但是B指的是商品的东西。所以第一个空比较AC更合理。过度，极度等等的是一种比较贬义的内容，所以相对来说鼓吹更合理一些。所以选择A。
以上是对言语理解选词填空题型的部分的解题思路和技巧，当然，以上的内容还不足以解决所有的言语理解题目，如果想要切实提高选词填空水平，还需要按照题干语境分析和词语辨析两个方向进行练习。
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2018年国家公务员考试行测言语理解题快速答题技巧
程度词是言语文段中经常出现的一个高频考点，也是快速解题的一个突破口。在现在的国考及省考的行测考试中，可以发现关联词出现的频率没有以前那么高，但程度词却常常出现，所以我们应掌握这一知识点。并且程度词在言语的很多题型中都有所涉及，比如中心理解题，标题填入题以及逻辑填空题。接下来出国留学网带你逐一梳理程度词在不同题型中的巧妙运用
程度词之中心理解题
中心理解题的解题思路是寻找文段中心，而程度词的作用是表示语气的加重和强调，可引出文段的重点，可以帮助我们寻找文段的中心。常见的程度词可以分为两类：一类是典型程度词，如更、最、尤其是、根本、正是、真正等;一类是非典型程度词，如致命、无疑、核心、突出等。当这些程度词在文段中出现，大家一定要足够敏感，程度词通常会引出文段的重点。
(2015国家)如果能够做好南极生态环境的承受力评估，并严格执行有关规定，南极旅游造成的生态影响就可以得到有效控制。因为与南极大陆极为广袤的地域相比，游客活动的地域仅为总面积的 3% 左右。而如何管理好长期设在南极的科考站，才是更为棘手的问题，尤其是一些被废弃的科考站，已对南极生态环境造成了新的威胁。
这段文字意在强调( )
A. 南极生态环境评估的意义
B. 南极生态旅游的发展前景
C. 南极生态环境管理机制建立的必要性
D. 南极科考站对当地生态环境的影响
由提问中的“意在”可知这是一道中心理解题，需概括文段中心。文段开篇“如果能够做好南极生态环境的承受力评估，南极旅游造成的影响就可以控制”其后的“因为”解释了原因，即前两句话讲了“南极旅游造成的影响不难控制”。后面通过两个程度词“更”、“尤其”来强调“科考站”是一个巨大难题，对南极造成了新的威胁。所以，文段是通过把南极旅游和科考站进行对比，凸显了“科考站”的影响更严重，“科考站”为文段强调的核心话题，即为文段的主题词，对应D项。D项“南极科考站对当地生态环境的影响”，“影响”对应了原文的“更为棘手的问题”和“新的威胁”，符合文意。
A项“南极生态环境评估”、B项“旅游”均出现在首句，都是围绕“南极旅游”展开的，“南极旅游”非文段重点，排除A、B两项。
这道题的易错项为C项。大家需注意C项“管理机制建立的必要性”没问题，但文段需要建立管理机制的是南极科考站，而不是南极生态环境，故范围扩大，排除。
通过以上例题可以看出，程度词对于寻找文段中心很有帮助。如果大家不注意把握程度词，极有可能将文段误认为并列结构，无法准确地锁定主题词，确定文段中心。
程度词之标题填入题
标题填入题是中心理解题的变型，它的解题思路也是要寻找文段中心。标题的特点是契合文段中心、短小精悍、吸引眼球，其中最重要的特征是需要契合文段中心。所以，利用程度词也可以帮助我们找到正确的标题。
(2016联考)中微子是一种基本粒子，在宏观的宇宙起源及演化中扮演着极为重要的角色，由于没...
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2018年公务员考试行测言语理解题：如何降低错误率
2018年国考马上到来了，我们很多考生才刚刚着手准备，也往往感觉到无从下手。尤其在言语理解这一部分，自己刷了一些题目之后，错误率却也很多，总觉得学与不学没有什么区别。于是，就很困惑，到底如何备考，才能把言语理解提高一个比较好的分数呢?出国留学网在此进行讲解。
其实，各位考生，你们不用担心，这一部分是有技巧可寻的，那老师就带着大家从考试大纲来入手，来一起探讨言语理解考什么。
1.在言语理解的第一部分里，按照大纲要求，称之为“逻辑填空”，那么为什么不叫“词语填空”呢，就是因为这一部分不仅仅考一个词语的理解，更重要的还会考逻辑关系。那到底什么是逻辑关系呢?所谓逻辑关系就是上下文关系，我们拿大纲的真题和解析来做参考。
例题1：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话的人，纵然，滔滔不绝，听者也不以为苦;纵然，一字千金，也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.能言善辩 讷口少言 实现
B.绘声绘色 不露声色 完成
C.口若悬河 片言只语 创造
D.侃侃而谈 缄口不言 获取
(答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C更为贴切。)
从这道大纲样题的答案就会发现，逻辑填空考的就是上下文关系和词语含义。这就提醒了我们在备考中不仅要去储备词汇，更重要的还要把握上下行文的关系。
2.在言语理解的第二部分，我们称之为片段阅读，其中考的最多的提醒就是主旨观点题。大纲中是这样解释的“概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断作者的态度、意图、倾向、目的”，所以主旨观点题就要求把握作者观点，这就要求我们要忠于题干，同时把握文段重点。换言之，就是说，我们在做题时，要严格依托题干，尽可能不自我想象，但这仅仅是第一步，在把握题干的基础上，还要理解文段重点。那何谓文段重点?我们举个通俗易懂的例子。
例题2：我长的比我姐还丑。
A.我丑
B.我姐丑
C.我有姐
很显然这道题会选A。那么，为什么不选BC呢，就是因为他们是文段虽然来自题干，但是不是文段作者的观点。
我们再来看看我们大纲样题是怎么体现出来的
例题3：解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不需要调整?回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。
这段文字意在说明：
A.应从政府管理角度思考科技体制改革问题
B.进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫
C.明确政府...
04-17
考生们一起来做一做行测言语理解题吧，本文“2017年公务员行测言语理解每日一练（4.17）”，跟着出国留学网公务员考试网来了解一下吧。欢迎您阅读。
1.为了记录光线的色彩，李普曼改进了照相技术。他在胶片背面涂上一层水银作为镜面，光线穿过感光层在水银面上反射回来，入射光与水银反射的光发生“干涉现象”,在半个波长处形成干涉条纹。这些条纹留下了入射光线的颜色特征，不同颜色的光线入射，会形成疏密程度不一样的条纹层。当用白光照射胶片时，它们就像一个筛子，将其他颜色的光线筛掉，只反射记录特定颜色的入射光线。胶片上的每一点都只反射它对应记录的颜色，这样，一张彩色照片就华丽诞生了。
这段文字意在说明( )
A.如何制作彩色照片
B.“干涉现象”在照相中的运用
C.李普曼对彩色相片发明的贡献
D.彩色照片的制作原理
2.乡贤这样一个阶层，在乡村社会实践儒家的“进亦忧，退亦忧”的理念，传承着中国的传统文化，维系着传统中国乡村社会秩序。他们在地方上热心公益，保家卫国，造福一方;推行以儒家为主的社会价值观，维护乡村社会秩序的稳定。可以说，中国传统乡贤文化是当代中国社会主义核心价值观极其珍贵的思想资源。
接下来最有可能讲的是( )
A.介绍中国传统乡贤文化
B.乡贤为乡村社会做的贡献
C.乡贤文化对社会主义核心价值观的影响
D.乡贤文化与核心价值观的关系
3.目前学术界对本教文献尤其是民间藏本教文献的整理研究，还存在一定局限性。其一在对象上多囿于敦煌古藏文本教文献和宋元以来佛本融合度较高的雍仲本教文献，而对同属于吐蕃时期遗存在民间以活态传承形式流布的本教文献较少关注;其二在内容上主要以文本文献为主，对已经处于濒危边沿的本教法师及本教仪轨的整理研究着力甚微;而本教文献、本教法师及本教仪轨是在本教文化体系内有机联系和活态传承的三位一体，一些重要的文献属性需要文本与唱诵仪轨语料互证研究才能判定;其三在整理研究方式上还停留在传统纸本出版方式，数字化保护整理方式和技术手段的应用在本教研究领域还是一片空白，不利于本教文献尤其是多模态本教文献的集成管理和传播利用。
这段话意在强调( )
A.藏本教文献保护视域亟待拓宽
B.民间藏本教文献的整理存在一定局限性
C.本教文献整理的局限性体现在很多方面
D.要形成多模态本教文献的集成管理和传播利用
4.由中科院上海生科院植物生理生态研究所植物分子遗传国家重点实验室林鸿宣院士领衔的研究团队，率先从作物中成功克隆了控制高温抗性的数量性状基因位点(QTL)，相关研究成果18日在线发表在国际顶级遗传学杂志《自然遗传学》上。随着全球气候变化，极端高温天气越来越频繁出现，使水稻产量的稳定遭受威胁。发掘作物抗高温基因资源，培育抗高温新品种，具有重要战略意义。10多年前，林鸿宣团队就开始关注作物抗高温研究。在他的指导下，博士生厉新民通过遗传分析和定位克隆，成功分离克隆到了控制非洲稻高温抗性的主效QTL-高温抗性1号基因(TT1)。
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