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香香的被子小班教案反思范文集锦5篇

 

  好笋出好竹,好师出好徒。作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务,那么教案要注意有什么事项呢?或许你需要"香香的被子小班教案反思"这样的内容,相信能对大家有所帮助。

香香的被子小班教案反思 篇1

  目标

  1.能用鼻子闻气味并区分香臭。

  2.知道要爱护自己的鼻子。

  3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  准备

  1.每组一套各种有盖的深色瓶子,分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。

  2.已认识过五官,知道鼻子的用处。

  3.请家长收集各种图片,图片上有各种香香的、臭臭的物体,教师有选择地制作一些卡片。

  过程

  1.感知并表达各种气味。

  ——教师出示瓶子,讨论:有什么办法可以知道瓶子里装了什么东西?

  ——不用眼睛看,能不能知道瓶子里装了什么?

  ——请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。

  2.扩展知识经验。

  ——你还闻到过什么东西是香香的?什么东西是臭臭的?

  ——先把卡片中香香的东西找出来,再把臭臭的东西找出来。

  ——你喜欢闻什么样的气味?不喜欢闻什么样的气味?(教师帮助幼儿作初步统计)

  ——不想闻臭臭的气味时怎么办? (捂上鼻子或离开)

  ——除了香香的、臭臭的气味外,你还知道别的什么气味吗?

  ——把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。

  3.讨论。

  ——鼻子的用处可真大,我们应该怎样保护鼻子? (不挖鼻子,不把东西放进鼻子里,用手帕擦鼻涕,等等)

  建议

  1.可提供装有辣椒粉、醋、止咳糖浆等物品的瓶子,让幼儿感受各种各样的气味。

  2.没有深色小瓶可用不透明的药瓶替代。

  3.每天的进餐活动可引导幼儿闻一闻各种食物的气味。

  活动反思:

  今天上午,我执教了科学活动《香香的和臭臭的》,为了活动的顺利开展,上周末已经请家长与孩子一起收集有关资料,并有意识为孩子积累一些嗅觉的感官经验。周一,当我看到孩子们带来许多空药瓶“香香的和臭臭的”物品的图片后,对活动就充满了信心和期待。

  活动前,我准备了许多有气味的东西将它们分别装在空药瓶中,然后将瓶口封好,又在上面戳上几个小洞,在活动的第一个环节中,让幼儿闻一闻,感知各种气味。因为担心这个操作的环节,于是非常注重操作前的讲解,尽量交代清楚要求。所以,这个环节进行得很顺利,孩子们分组操作的时候比较有序,达到了预期的目标。

  活动的第二个环节——找一找香香的和臭臭的东西却没有预想的那么顺利。当我提问:“你还闻到过什么东西是香香的?什么东西是臭臭的?”我的预设是根据幼儿的回答,出示相应的图片或者用简笔画画出该物品,然而举手的孩子却寥寥无几,而且答案雷同。于是我干脆直接出示了几张图片,让幼儿根据自己的经验来判断。这样一来,他们的思维也渐渐活跃起来。

  活动结束了,虽然听课的老师们评价还不错,但是...

香香的被子小班健康教案优秀模板7篇

 

  一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以帮助教师营造一个良好的教学氛围,你知道如何去写好一份优秀的教案呢?考虑到你的需要,我们特地编辑了“香香的被子小班健康教案”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

香香的被子小班健康教案(篇1)

  活动目标:

  1.倾听故事,感受故事中甜美温馨的意境,学习相应的叠词。

  2.感受冬季太阳的温暖,知道冬季要勤晒被子。

  活动准备:

  1.挂图22号

  2.小猪、小花猫、小山羊、小松鼠头饰各一个。

  活动过程:

  1.引出故事

  师:小朋友这是什么?

  师:在冬天出太阳的时候小朋友都喜欢干嘛?

  师:为什么小朋友喜欢晒太阳呢?除了小朋友喜欢晒太阳还有也要晒太阳呢?

  师:今天老师要带你们去看看我的森林里的朋友在干嘛?

  2.欣赏故事并理解并理解故事内容。

  教师讲述后提问:故事里都有谁?他们都做了什么事情?

  教师出示挂图再讲故事提问:

  胖小猪为什么喜欢晒被子?

  小花苗为什么喜欢晒被子?

  小山羊为什么喜欢晒被子?

  (引导幼儿说叠词)

  最后小松鼠是怎么做的?

  小松鼠的被子在哪里啊?

  到了晚上小松鼠又说了什么?

  3.教师完整讲一遍故事。

  请幼儿分组扮演不同的角色,教师讲述故事,让幼儿分别学故事里的对话。

  活动反思与建议

  公开课的选课很重要,作为新老师更加难以抉择,蔡老师的这个活动选的很好。《香香的被子》是一个生动有趣的故事,它以现实生活为基础,语言通俗易懂,情节简单,符合幼儿的心理状态和认识水平,富有教育意义,易于幼儿接受。而且故事贴近幼儿生活,知道晒太阳的作用,培养一些简单的生活自理能力。

香香的被子小班健康教案(篇2)

  教材分析

  简单的故事内容却包含了不少自然生活常识,如冬天虽冷但阳光是暖暖的,冬天晒被子不仅能让被子送暖、还能杀菌,小松鼠的尾巴特征又大毛又多,能当被子。

  活动目标

  1、倾听故事,感受故事中甜美温馨的意境;

  2、感受冬季太阳的温暖,知道冬季要勤晒被子。

  活动重点

  理解故事内容,感受冬季太阳的温暖,知道冬季要勤晒被子

  活动难点

  学习完整讲述故事

  难点形成原因

  思维与表达的协调性、组织性能力薄弱

  难点解决策略

  图示支架和教师的语言引导,多次练习

  活动过程

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香香的被子小班教案万能版7篇

 

  俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。每个教师都会经历写教案的过程,教案有利于教师顺利而有效地开展教学活动,我们要如何写好一份值得称赞的教案呢?为此,栏目小编从网络上精心整理了《香香的被子小班教案》,不妨参考一下。希望你喜欢!

香香的被子小班教案 篇1

  活动目标:

  1.倾听故事,感受故事中甜美温馨的意境,学习相应的叠词。

  2.感受冬季太阳的温暖,知道冬季要勤晒被子。

  活动准备:

  1.挂图22号

  2.小猪、小花猫、小山羊、小松鼠头饰各一个。

  活动过程:

  1.引出故事

  师:小朋友这是什么?

  师:在冬天出太阳的时候小朋友都喜欢干嘛?

  师:为什么小朋友喜欢晒太阳呢?除了小朋友喜欢晒太阳还有也要晒太阳呢?

  师:今天老师要带你们去看看我的森林里的朋友在干嘛?

  2.欣赏故事并理解并理解故事内容。

  教师讲述后提问:故事里都有谁?他们都做了什么事情?

  教师出示挂图再讲故事提问:

  胖小猪为什么喜欢晒被子?

  小花苗为什么喜欢晒被子?

  小山羊为什么喜欢晒被子?

  (引导幼儿说叠词)

  最后小松鼠是怎么做的?

  小松鼠的被子在哪里啊?

  到了晚上小松鼠又说了什么?

  3.教师完整讲一遍故事。

  请幼儿分组扮演不同的角色,教师讲述故事,让幼儿分别学故事里的对话。

  活动反思与建议

  公开课的选课很重要,作为新老师更加难以抉择,蔡老师的这个活动选的很好。《香香的被子》是一个生动有趣的故事,它以现实生活为基础,语言通俗易懂,情节简单,符合幼儿的心理状态和认识水平,富有教育意义,易于幼儿接受。而且故事贴近幼儿生活,知道晒太阳的作用,培养一些简单的生活自理能力。

香香的被子小班教案 篇2

  活动目标

  1、愿意学说故事中角色的对话。

  2、喜欢在阳光中活动。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备

  挂图第17号,故事磁带。

  活动过程

  一、导入。

  冬天,一个很好的晴天,太阳公公照耀着大地,小动物会干什么呢?(让孩子自由想象地说)

  二、出示挂图,让幼儿理解故事内容。

  ——图(1):小朋友图上有什么?他们在干什么?

  ——图(2):小松鼠看见小动物都在晒被子,就问“你们为什么晒被子?”小朋友你们说一说为什么要晒被子?

  ——教师根...