2014哈市中考说明

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哈尔滨今日公布中考成绩 志愿填报时间延后
 　　本报讯 (记者 刘梦新) 记者从哈尔滨市招考办获悉，哈市中考成绩将于7日公布。

　　考生可通过两种途径查询中考成绩：登录哈市教育行政网http://www.hledu.net/网站，在查询系统上输入准考证号查询考试成绩；可在规定时间到毕业学校领取考试成绩通知单。

另据哈市教育局通知，原定9日开始进行的志愿填报时间延后至7月中旬开始。

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　　2014年全国各地中考真题及答案汇总

　　2012年哈市的中考成绩从13日晚开始可以在网上查分。从今年中考成绩初步统计看，与以往民办名校“独领风骚”的局面有不同的是，南岗区69中、17中等传统公办名校取得了不错的成绩，有专家称，公办校出现了良好的复苏劲头，这主要是省重点配额等教育均衡措施调控下，近年来优质生源回归公办校、择校热有所降温的具体表现。

　　公办校打了“翻身仗”

　　由于前些年择校热的存在，很多优质生源在民办名校中扎堆，体现出来的就是在中考“状元”大多是松雷中学、工大附中等民办名校的学生，高分考生也基本集中在民办名校。而在今年的中考中，公办学校考生也取得了优异成绩，以南岗区为例，南岗区十七中学的尹一童，于婉晴以484.5分的高分位居全市公办学校考生之首。在公办学校中，南岗区69中470分以上学生约占全市470分以上考生的10%;南岗区十七中470分以上考生人数约占全市470分以上考生的5%。

　　哈尔滨市教育研究院王斌兴认为，与前些年民办校独领风骚相比，今年中考公办校高分考生所占份额有了明显提升。69中、17中中考的优异表现，是全市公办校“复兴”的缩影。他说，在很长一段时间内，公办校对口生源明显不如民办校择校生源。而今年，公办校能够与民办名校平分秋色，一方面体现了省重点配额制等均衡教育发展措施的调控作用，一方也体现了全区教师的整体教育教学水平提升。更值得一提的是： 南岗区考生数学平均分、语文平均分均超过100分。有令人信服的整体水准，也有出类拔萃的高手。

　　“状元郎”又出自南岗

　　据初步统计，从刚刚揭晓的中考成绩看，哈市中考状元为南岗区工大附中考生张嘉祺，文化课总分为486分。南岗区全区485分的考生有3名(分别为工大附中陈润东、符筱，松雷中学孙宇彤)，484.5分的考生有4名(分别为17中学尹一童，17中学于婉晴，工大附中刘雨桐，松雷中学郑松林)，484分的考生有2名(分别为工大附中孙英超，松雷中学周鑫畅)。据不完全统计，全市中考前4名为南岗区考生(第一名1人，并列第二名3人)，前10名考生中，南岗区至少有8名。

　　如果说单纯从取得状元不能说明全体整体教育水平均衡发展的良好态势，那么全区9000多名毕业生，参加中考的学生平均分约390分;400分以上考生5000人，占南岗区考生总数的56%。

　　王斌兴认为，考分虽然不能等同于教育的全部，但是中考成绩的确检验着一个区的整体教育教学水平，尤其是所有参加考试考生平均分能够达到390分左右，“这的确体现了南岗教育的整体实力、均衡发展。”

　　另外，从统计结果初步显示，南岗区高分考生在全市也占据了很大比重。南岗区全区480分以上考生57人，约占哈尔滨市全市的70%以上。全市中考成绩前100名的考生中，南岗区约占80%;470分以上有考生605人，约占全市总数的60%以上，南岗区在高分段人数上占有绝对优势。

　　校长也要上台讲课

　　南岗区教育局局长周连华说，2011年，南岗区设置政府教育专项奖励资金200万元，将班主任津贴提至每人每月110元，新增教师培训费100余万元，形成了人心思进、干劲高涨的良好氛围。南岗区还推出了“名师工作室”等作法实现头雁引领，名师示范，辐射带动全区教师教学技能再提升。从今年开始，在南岗区，校长也要站在讲台上课，区教育局把学校办学水平评估作为学校发展的需要和动力，把评估结果与校长晋升、发展挂钩，真正打破“能上不能下”的困局，实现“干与不干不一样、干好与干坏...

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　　山西省2014年初中毕业生学业考试科目说明

　　一、考试性质

　　初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。该考试具有两考合一的功能，考试结果既是衡量学生是否达到毕业要求的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

　　二、科目设置与考试形式

　　山西省2014年初中毕业生学业考试统一组织命题的考试科目为：语文，数学，英语(含听力测试)，理科综合(含物理、化学)，文科综合(含思想品德、历史)。各考试科目的试卷赋分与考试时间见下表。

　 　　本报讯 记者张冲 通讯员金刚 张弘“2013年全国考试真题和答案,3万元一套,招代理商……”网络上的这条信息引起了黑龙江省哈尔滨市公安局的重视。6月3日,哈尔滨市公安局打掉这个预谋非法获取、贩卖高考试题和答案的犯罪团伙,抓获犯罪嫌疑人3名。

　　今年高考前夕,哈市公安局网安支队按照黑龙江省公安厅通报的线索,对利用互联网从事考试作弊、助考案件线索进行深入侦查,发现哈市一网名为“东北创实教育”的人,通过印制发放传单、名片等方式进行网上联系预谋实施非法获取、贩卖2013年全国高考试题和答案的活动。

　　6月3日,哈市警方将企图倒卖考题答案的“下线”裴某、张某抓获。6月4日9时许,警方将网名为“东北创实教育”的犯罪嫌疑人唐某抓获,收缴用于考试作弊的电台两部、线圈5个以及联系考试作弊、出售考试试题及答案的宣传单和名片200余张。

　　经查,犯罪嫌疑人唐某以每套高考作弊设备及每科高考考中试题及答案均为2000元的价格,发展犯罪嫌疑人裴某为下线,代理非法获取、贩卖高考试题和答案业务。6月1日,两名犯罪嫌疑人分别向肇州市的两名高考考生以6000元每套的价格出售了高考作弊设备,以每科5000元的价格预收取高考考中试题及答案费用。

　　同时查明,自2012年以来,犯罪嫌疑人唐某在哈市长期从事各类考试作弊活动,目前已非法获利10万余元。

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　　2014年山西中考科目说明

　　化 学

　　一、考试依据

　　山西省初中毕业生化学学业考试以教育部颁发的《全日制义务教育化学课程标准(2011年)》(以下简称《化学课程标准》)为依据。

　　二、命题原则

　　1.坚持深化课改，稳中求变的原则。命题要充分体现新课程理念，引导和促进化学教学全面落实《化学课程标准》所设立的课程目标和内容。既要全面、准确地反映初中毕业生是否达到《化学课程标准》所规定的化学学业水平，也要很好地为高中招生服务。试题着眼知识和技能，关注过程和方法，体现情感、态度和价值观。

　　2. 重视基础，关注学生基本素养形成。命题要面向全体学生，加强对基础知识、基本技能、学科思想和方法的考查。考试内容以学生生存和发展，必需具有的基础知识，基本技能和科学素养为主。主干知识、核心知识在运用中考查学生的理解程度与应用能力。引导教学促进学生的有意义学习，减少知识性试题，避免知识点的简单记忆。

　　3.坚持贴近生活，能力立意的原则。命题要从学生已有的经验出发，在熟悉的生活情景和社会实践中，考查学生对简单的化学问题进行判断与推理的能力;分析和解决简单化学问题的能力;简单的化学实验与探究的初步能力;简单的化学计算能力。

　　重视科学探究的考查，内容要选择学生熟悉的、发生在身边的化学问题和学生后续学习基础的知识上，重点放在学生科学素养形成水平的考查上。试题应充分反应学生的思维品质，渗透科学方法和科学精神，避免将科学探究生搬硬套。

　　4.适当增加开放性试题，加强创新意识的考查。命题立意要紧密联系生活实际和社会实际，坚持教育性，注重积极的价值取向，尊重和促进学生的个性发展，考查学生创新意识、创新思维。引导化学教学落实创新意识的培养。

　　5.促教导学，关注学习过程的考查。注重对教学的导向作用，推进课堂教学改革，促进教学方式和学习方式的转变，重过程、重体验，体现生成性，努力将课堂教学改革与中考试题融为一体。

　　6.试题素材要体现公平性。命题要面向全体学生，使不同地域、不同认知特点、不同化学水平的学生都能展示自己的学习状况。力求公正、客观、全面、准确地评价学校的教学质量。

　　三 、考试目标与内容

　　初中化学学业考试根据《化学课程标准》的内容考查，即科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个部分，主要考查化学课程中基本的、核心的内容，...

　　漯河市教育局2014年中考普通高中填报志愿的说明

　　根据省教育厅的要求和我市实际，2014年中考我市填报普通高中志愿时间确定为6月3日—10日。请各县区、各学校及时通知考生在规定时间内登陆河南省中招信息管理平台，自行填报志愿(http://www.hagaozhong.com)。填报时间结束后将不再接收任何考生填报志愿。现将填报志愿的有关事宜说明如下：

　　一、志愿设置

　　普通高中志愿设置共分三个批次。

　　提前批次：本批次含3个层次。一是面向全省招生。该批次只能填报经河南省教育厅批准的面向全省招生的“宏志班”、“国际班”、“实验班”。学校名单可在报考系统中查询，我市面向全省招生的学校为漯河高中。今年漯河高中将面向全省招收宏志生50人;二是面向全市招生。今年我市面向全市招生学校为漯河实验高中，该校将面向全市招收宏志生50人和春蕾生50人(仅限女性)。三是普通高中招生的体育班、音乐班、美术班。

　　第一批次：本批次属于省级示范性高中学校志愿，设置2个统招志愿和1个择校志愿。

　　第二批次：本批次属于其他普通高中学校志愿，，设置2个统招志愿和1个择校志愿。

　　考生可填报所有三批学校志愿，也可以选择其中某一批或两批填报。考生准备上某所学校，必须在相应批次的志愿栏内填报该校，如不填报将不会被该校录取。凡愿意择校者，必须在相应批次填报择校志愿。考生和家长在填报择校志愿时要考虑家庭经济承受能力，如被择校志愿学校录取，其他学校将不再录取。

　　三、其他说明

　　各县区、各学校不得限制符合条件的考生填报志愿。考生报考志愿由学生本人填报，严禁强迫考生违背本人意愿填报志愿，严禁学校和教师代替考生填报志愿。非经考生同意，任何人不得修改考生的报考志愿。

　　各初中学校要教育考生慎重填报志愿，无志愿者将不被普通高中录取，考生被普通高中录取后将不予退档。录取工作结束后，各高中学校将开学后仍无故不到校报到的录取新生登记造册，统一退档。所有退档考生，各普通高中不得再次录取。

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　　2014年山西中考科目说明

　　英 语

　　一、命题原则和指导思想

　　1.依据《英语课程标准》，体现英语课程的性质和特点

　　《英语课程标准》是进行教学、评估教学成绩和测试命题的依据。初中毕业生学业考试英语命题应体现英语课程工具性和人文性的性质以及英语课程整体性、开放性和灵活性的特点;既要有语言知识及文化意识的测试，又要有语言技能的综合测试。

　　2. 引导和促进英语教学全面落实《英语课程标准》所设立的课程目标

　　中学英语教学最主要的目标是培养学生的综合语言运用能力，主要包括语言能力、语篇能力和语用能力。初中英语学业测试的目标应主要考查学生语言知识的识记能力，所学知识的领会能力，学习策略和文化意识的实践能力，语言技能的综合运用能力，综合语言运用能力，关注学生在具体情境中运用所学语言分析问题、解决问题的能力。

　　3. 关注学生英语学习的过程和结果，起到促教导学的作用

　　试题要发挥英语学业测试对初中英语教学积极的导向作用和反拨作用。要引导和改善学生的英语学习方式，有利于学生的长远发展;引导教师教学方式的转变，促进教师教学能力的提高;培养学生英语学习的兴趣，掌握恰当的英语学习方法，养成良好的英语学习习惯，树立自信心，形成健康的人生观;培养学生的学习策略和文化意识，利用多种教育资源进行学习，学生透过情境去分析推理，提高学生观察辨别、灵活运用语言的能力，以丰富学生文化知识培养学生终身学习的能力。

　　4. 试题内容或材料要具有时代性与实际性

　　命题所选择的语言素材和所创设的语言情境应符合学生的认知规律和身心发展水平，尽量贴近时代和学生生活实际。选材要真实、地道，体裁要多样、题材要丰富，同时应具有时代性，实用性，教育性，趣味性和文化特征。

　　5. 试题设计应当科学、有效

　　试题内容与结构应当科学，试题表述应准确、规范，题意明确、不产生歧义。要确保试题的效度和信度，并根据学业水平考试的性质确定试题的难度;要杜绝繁、偏、旧的试题，控制试题题量;主观性试题和客观性试题的比例要适当;命制主观性试题既要考虑到试题的效度，又要考虑到试题的信度和阅卷工作的可行性;试题命制以学生为本，力求体现新课程的评价理念，实现学生成长和发展相结合的功能。

　　二、考试目标

　　1.依据《英语课程标准》所提出的课程目标，考试目标包括以下几个方面：语言知识;语言技能;情感态度;学习策略和文化意识。