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2023上学歌课件(分享四篇)

09-02

标签: 上学课件

 

  小编为大家推荐了一篇网络上挑选的好文“上学歌课件”,感谢您的阅读同时也请落实好收藏这一步。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。老师上课时要以教案课件为依据。

上学歌课件 篇1

  教学目标

  1、认识14个生字,会写八、大、入、天4个字,认识4个偏旁。

  2、能正确、流利地朗读、背诵课文。

  3、有用心参加体育活动的愿望。

  第一课时

  教学目标

  1、认识打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足9个生字。

  2、认识2个偏旁。

  3、能看图说句子:如用有的,有的,还有的。培养整体感知。

  课前准备

  本课的挂图、生字卡片、游戏时用的小型生字卡片。

  教学过程

  一、揭示课题,启发谈话

  1、这天老师要带小朋友们去操场上参加一些体育活动。(出示课题操场上)

  2、小朋友们看操场上多热闹啊。有这么多的人,他们也在参加体育活动呢!你能说说你看到的吗?(出示挂图,启发谈话)

  [生讲]

  3、你能像老师一样来说一说吗?(教师示范用操场上,有的~~~有的~~~~还有的的句子说话)

  小朋友谁来试一试?

  [生仿照教师说话]注意:老师要适时的给以帮忙

  二、识字

  1、小朋友都明白这些体育活动的名称。老师把它们的名称都写下来了,不明白小朋友们认识不认识它们(出示六个词语打球、拔河、派皮球、

  跳高、跑步、踢足球)

  [生:A、认识B、不认识]

  2、初步感知生字:

  A、有小朋友认识它们,那么老师请他来读一读。(教师帮忙正音)

  B、小朋友不认识它们,那么我们这天就来和它们交交朋友。

  3、我们请拼音宝宝来帮帮忙好吗?(出示拼音)[生自己先拼一拼,教师在旁稍微扶一扶]

  注意:生在拼拼音时,要有多种形式,可采用小火车、小组比赛等等。

  4、去拼音认读。小朋友都会拼了,此刻老师要考考大家了。没有拼音宝宝的帮忙我们小朋友还认识不认识这些词语呢?

  (请生读,齐读、小组读、个别读、开小火车读)

  三、偏旁的认识

  1、大家看着打球的打、拔河的拔、拍皮球的拍你发现了什么?[生讲](教师说明偏旁名称)

  2、为什么打、拔、拍都有这个偏旁呢?谁明白?[生讲](教师引导生做动作来理解)

  3、除了打、拔、拍是这个偏旁的,你看看我们的黑板上还有哪个字也是这个偏旁的?(巩固了偏旁的认识,引导学生读题目)

  4、大家再看一看跳高的跳、跑步的跑、踢足球的踢你发现了什么?[生讲](教师说明偏旁名称)

  5、为什么跳、跑、踢都有这个偏旁呢?谁明白?[生讲](教师引导生做动作来理解)

  四、游戏

  1、我们在一齐来读一读这些词语。[生齐读]

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