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04-13
两学一做民主生活会总结表态发言如下，希望您可以仔细阅读。
近日，xx县印发通知，就今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育前期准备工作进行部署，确保学习教育开好局、起好步。
一是深入调研抓谋划。要求单位党组织负责人要履行党建第一责任人职责，认真回顾开展党的群众路线教育实践、“严守六条戒律，改进干部作风”主题教育实践等活动的好经验、好做法，开展走访、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式的调研，了解基层党组织工作现状、基层党员思想动向、基层群众所需所盼等，明晰思路，从严从实抓好学习教育的谋划落实工作。
二是组织保障抓排查。要求各单位开展“建强组织、凝聚党员”活动，对软弱涣散党组织进行集中整顿，必要时调整党组织主要负责人。深入开展党组织关系集中排查工作，摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况，建立党员管理台账，理顺党员组织关系，确保每名党员都能参加学习教育。
三是学习培训抓热身。要求各单位以县委提出的“思想建党、作风建党、纪律建党、能力建党”为重点，召开党委(党组、总支、支部)及党小组会议，认真组织学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《党委会的工作方法》和五大发展理念，促使广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在践行“三严三实”，严守“六条戒律”中当好表率。
四是因地制宜抓指导。要求各单位提前谋划各自开展学习教育的总体安排、参加范围、方法载体和要解决的重点问题等，特别是突出问题导向，结合初步查找的突出问题，研究设计符合实际、特色突出的载体，在省委、市委、县委实施方案下发后，尽快修改完善，付诸实施。
五是营造氛围抓宣传。要求各单位大力宣传中央和省委、市委、县委关于开展学习教育的一系列相关精神，做好思想准备、组织准备和人员准备。及早掌握党员干部思想动态，针对不同行业、不同类型、不同层面的党员中可能存在的厌倦心理、无关思想、畏难情绪等，积极研究应对措施，帮助党员干部澄清模糊认识，切实增强参加学习教育的主动性和自觉性。
六是推动工作抓统筹。要求各单位把谋划开展“两学一做”学习教育与学习贯彻县委十届七次全会精神结合起来，与深化拓展党的建设“466”行动结合起来，与乡镇换届工作结合起来，与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，做到学习教育准备工作与中心工作、日常工作有机融合，推动各项工作落实。
两学一做民主生
一、党员队伍存在的问题
十八大以前，党中央在干部管理上有很多的举措，想了很多切实可行的办法，但是在党员管理上还是"失之于宽，失之于松，失之于软"，党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中...
04-13
两学一做民主生活会总结发言如下，希望小编为您整理的，您会喜欢。
这次民主生活会，是在充分酝酿、制定方案、征求意见、对照检查、自己写、自己悟的基础上召开的。会议的特点主要体现在以下几个方面：
第一，这次民主生活会是一次严肃的党内政治生活。党内政治生活是要解决问题的，不是做给别人看的。党要管党，就要从严格管理党内生活开始;从严治党，就要从严肃党的政治生活开始;全面从严管党治党，就要从落实正常的党内生活开始。市委常委班子成员以上率下、树立标杆，为全市各级党委(党组)和基层党组织召开民主生活会和组织生活会作出了表率。
第二，这次民主生活会坚持问题导向，要求严格，主题鲜明。市委常委班子成员以“明标准找差距、做合格党员”为主题，结合自身思想、工作、作风等实际，认认真真找差距，进行深入剖析，自我查摆，能够主动接受其他同志的帮助和监督。但是找的够不够、实不实，还需要在今后的工作实践中去检验。市委办公室要把大家在会上查摆的问题，以及别人的批评意见建议，进行梳理汇总，发放给每位同志，等到下次民主生活会的时候，再对照这些问题，看究竟整改了多少，确保落地见效。我们不能一开了之，开完民主生活会后，还是原来的样子。
第三，这次民主生活会达到了“团结—批评—团结”的目的。各位常委能够坚持批评与自我批评的原则，抛开“事不关己、高高挂起”“明哲保身、少说为佳”“会上不说、会后乱说”的观念，以直言不讳、敞开心扉、认真负责的态度，进行批评和自我批评。我觉得，这才是红红脸、出出汗要求的体现，这才是我们的正常党内生活，这才是每一名领导干部都应该有的胸襟和胸怀。第四，这次民主生活会将会起到以上率下的作用。作为市委常委班子，如果我们的自身建设做不好，我们的工作不认真，我们的党内生活不正常，我们党的建设抓得不紧不严不实，如何能影响广大干群，如何教育别人，如何带领别人?这次民主生活会充分体现了我们抓好党建的决心，这种决心也将自上而下，影响各级组织扎实开展党内政治生活，带领他们抓好自身建设，抓实党建工作。
首先，对各级领导干部，提出四个方面的要求。
(一)要牢记荣誉。哪些荣誉呢?
一是牢记作为一名共产党员的荣誉。对于党员，应该怎么把握呢?第一，有标准。就是合格党员“四讲四有”的基本标准。
第二，牢记为什么而出发。有这样一段话，“无论怎样艰难挫折，共产党人始终不忘初心。走过弯路，也能回归正途，于千回百转、千难万险中开辟新路，高歌猛进。因为从成立那一刻起，为人民求解放、谋幸福就是中国共产党不懈的追求;从第一个党纲，到最新的党章，群众路线、群众观点、全心全意为人民服务的核心思想从未有变。”这对“为什么而出发”作出了很好的阐释。习近平总书记也说过“不忘初心，继续前进”，王学军书记也对“为什么出发”作出很多论断，我们要认真学习把握。
第三，牢记本色。在革命战争年代，大义凛然、从容自若、笑对死亡，是共产党人的本色。谁无家之暖、亲之痛、友之情?李大钊牺牲时38岁，瞿秋白牺牲时36岁，左权牺牲时37岁……，他们上有高堂，下有儿郎。他们共产党人本色体现得多么酣畅淋漓，多么令人动容崇敬!赵一曼在生前受尽了敌人的严刑拷打，杨靖宇牺牲时胃肠里没有一粒粮食，方志敏在监牢内严词回绝了以妻儿为饵...
04-06
各位领导，同事们：
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。现结合人社局工作职能和本人学习实际，我就“两学一做”谈谈个人认识体会、学习成效和存在的不足及今后努力方向，不妥之处，敬请批评指正。
一、对“两学一做”的认识和体会
党的十八大通过了《中国共产党章程(修正案)》，这次党章修改工作集中了全党智慧，是全党意志的共同体现。习近平总书记强调，要“认真学习党章，严格遵守党章”，以党的十八大党章修正案颁布为契机，兴起学习党章、遵守党章的热潮，使全党同志对党章内化于心、外化于行(2012年11月16日);人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标(在十八届中央政治局常委同中外记者见面时的讲话，2012年11月15日);让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和和落脚点(在辽宁考察时强调，2013年8月28日-31日);对困难群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心，千方百计帮住他们排忧解难(在河北阜平县慰问困难群众时强调，2013年12月15-16日);我们要随时倾听人民的呼声，回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上全面取得新进展(在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，2013年3月17日)。通过手抄党章和学习习近平总书记对民生工作的系列讲话及重要论述，作为园区人社部门的负责人，我深深体会到：
一是认真学习，解决好思想问题。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。这是我们党重视学习、善于学习的独特精神气质的具体体现，也是新时期全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。基础在学，就是要坚持“学习、学习、再学习”。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是一名合格的共产党员。学党章党规、学系列讲话，是这次学习教育的重要任务。在具体学习中，要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，把学习系列讲话与学习党章党规有机统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神;把学习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
二是掌握要领，解决好底线问题。没有规矩，不成方圆。党章党规便是党内的规矩、是党内的秩序基础，是党的生命线。学党章党规，是“两学一做”的第一项内容，目的就是将规矩内化于心、外化于行，将“全面从严治党”落到每一个支部、每一名党员。学党章党规，最忌讳的是走形式，最缺乏的是理解吃透，倘若对党章党规的学习滞留于形式，则会产生执行的偏差，学而难以致用，亦是学而无用。因此，要逐条逐句通读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。孔子...
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火车跑得快，全靠车头带。“两学一做”如何加强引领、让广大党员“不忘初心，继续前进”?本报记者前不久调研福建、湖北、甘肃时感受到，引领离不开各级领导干部在学习教育中以上率下，离不开先进典型和优秀党员示范带动，离不开党支部的教育鞭策，几力合一力，拧成一股绳，才能共同推进“两学一做”学习教育走向深入。
多做以上率下好榜样
“今天开这个组织生活会前，我先提点意见，以后组织生活会不要再称呼我书记了，党内一律称‘同志’，称呼王三运同志，不就很亲切嘛!再一点，以普通党员身份参加支部组织生活会，我也是像其他党员一样发个言，不是重要讲话，这也是个规矩。”这是8月10日甘肃省委书记王三运在参加省委办公厅常委办一处党支部组织生活会上的开场白，随后他与支部党员坦诚地分享了自己的学习体会。
“两学一做”学习教育开展以来，甘肃省委常委会率先垂范，先后5次召开专题会议，传达学习中央有关精神，研究部署学习教育有关工作。省委主要领导深入临夏、酒泉、嘉峪关等8个市州进行调研指导，同市州委书记、州长、组织部长逐一进行谈话，压实责任、传导压力，带头赴联系点会宁县为基层党员干部讲授党课，很好地发挥了组织推动和示范带头作用。
在福建，省委书记尤权主持召开省委常委“两学一做”第一专题学习会和省委中心组学习会时，重点联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命，谈了自己学习党章的认识和体会。
在省委书记的率先垂范下，福建各级各地领导班子成员发挥示范带头作用，以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论。福建省委常委、福州市委书记倪岳峰说：“习近平总书记在福州工作期间的系列讲话，是我们的宝贵财富，为此。
福州把《马上就办，真抓实干——习近平同志在福州工作期间重要文稿摘编》《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》定为特色教材，常委班子成员认真自学研读，注重学用结合推动实际工作。”厦门市专题学习习近平总书记在当地考察工作期间提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等重要思想。泉州、南平等地党委主要负责人结合“四下基层”、在职党员进社区等活动，与基层党员干部一起学习总书记重要讲话精神。
调研发现，三省广大党员领导干部带头作表率，提高了各级党员干部对于学习教育的重视程度，有力推动了“两学一做”学习教育深入开展，在党员领导干部自身党性提高的同时，也引导广大党员干部把“四讲四有”标准内化于心、外化于行。
党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是推进全面从严治党、不断加强党的自身建设的重要部署，是坚持思想建党和制度治党相结合、持续抓好思想政治建设的重要实践，是深化党内教育、全面推动管党治党向基层延伸的重要举措。当前和今后一段时期，是全面落实中央兴水惠民决策部署、加快推进水利改革发展的重要时期。
开展“两学一做”学习教育，就是要引导水利系统广大党员以学促做、知行合一，立足岗...
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近几个月来，场党委安排部署在全场范围内开展“两学一做”学习教育活动，对《党章》及习近平总书记系列重要讲话进行了系统的学习，开展手抄《党章》100天活动，对《党章》逐章逐条进行认真抄写。机关二支部组织开展“两学一做”学习教育实践活动，对开展“两学一做”要解决的问题作了详细解读。
结合《省林业厅机关和直属单位全体党员开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施细则》的要求，逐条进行对照检查，通过自查，深知自己作为一名党员干部对照党章党规的要求还存在存在很多不足：
一是对政治理论学习重视不够，用先进理论武装思想自觉性不够、结合思想工作思考不够。
二是工作方法简单，创新思维不够，化解矛盾和解决复杂问题的办法不多。
三是在处理林权纠纷，特别是解决村民聚众强行侵占林地事件时有怕担当，遇到复杂一点的矛盾和问题时有向上级推的现象。
四是性情不够稳定，遇到不公平、不公正的事以及遇到突发事件多，工作压力大时容易产生怨气。
五是发挥共产党员的先锋模范作用不明显。
由于存在上述差距，在今后的工作中 ，首先要加强学习，树立知识危机、本领恐慌意识，过去常说：“刀不磨要生锈、人不学要落后”，人不学习就不适应发展的需要，思想上就要落后。在改革开放，各行各业在突飞猛进向前发展的今天，作为党员必须站在服从和服务于全心全意为人民服务这个大局上与党中央保持高度一致。
坚决拥护和服从党的领导，首先要解决“思想”问题，要保证思想跟党走，才能保证有正确的行为。我作为一名管理干部、专业技术党员，要加强“党章党规”和习近平总书记系列重要讲话的学习，要以“党章党规”和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》作为自己的行动指南讲话致辞。
通过学习，要在思想上彻底转变，在今后的工作中时刻不忘政治理论学习，把学习作为自己工作的重要组成部分，把政治理论学习常态化，要把党史、党章党规、党的知识、党的传统、党的纪律、党的规矩融会贯通，把党的纪律、党的规矩挺在前面。
通过学习，提高自身综合素质和处理复杂问题及抵御各种风险能力，做到“干干净净做事、清清白白做人”;彻底转变工作观念，根据国有林场改革实施方案，结合资源管理工作实际要制订工作计划，拟定好森林管护向社会力量购买服务工作方案，完善森林管护监督管理措施，把国有林场林地面积、森林蓄积、森林火灾受害率、林业有害生物成灾率、古大珍稀树种数量等资源状况作为资源监测监管的主要内容。
国有林场改革对森林资源的监督管理工作提出了更高的要求，管理标准高，困难多，任务重，因此：必须克服畏难情绪，树立敢于担当、愿意担当、勇于担当的思想;积极调整心态，以高度的责任感、事业心，兢兢业业地带头搞好资源管理等各项工作，以求真务实的工作作风完成场领导交办的各项目标任务，为林场又好又快的发展作出应有的贡献。
首先...
03-14
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省人大常委会副主任蒋笃运，省纪委第十一纪检监察室主任牛书军等出席会议，对这次专题民主生活会给予全程指导。市委书记余学友主持会议。市委常委领导班子成员陈星、李宝清、陈锋、张昕、姚新文、赵文峰、金冬江、张卫东、戚存杰出席会议。市人大常委会主任张宪中、市政协主席刘军甫列席会议。
这次专题会议集中安排一天时间。会上，余学友代表市委常委领导班子作集体对照检查，市委常委领导班子成员分别作对照检查发言，大家按照省委的要求，在精心准备的基础上，以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题，按照习近平总书记关于严明党的纪律、全面从严治党的要求，对照违纪违法典型案例。
紧密联系思想、工作、生活和作风实际，深刻进行对照检查，深入剖析问题根源，以对党的事业、对同志高度负责的精神，认真开展批评和自我批评，增强了严肃党规党纪、严明纪律要求的自觉，达到了帮助同志、改进工作、维护团结的目的，取得了良好效果。
蒋笃运对这次专题民主生活会给予充分肯定，对市委常委领导班子成员认真对照检查、开展批评和自我批评给予良好评价，认为大家对开好这次会议思想是重视的、态度是端正的、准备也是充分的，会议安排紧凑、主题鲜明，开门见山、效果良好，呈现会前准备比较充分、查摆问题比较认真、原因剖析比较深刻、相互批评比较诚恳、整改措施具体明确等几个方面的鲜明特点，是继去年成功召开“三严三实”专题民主生活会后，又一次高质量的专题民主生活会，符合省委要求，达到了预期效果。
就进一步做好“两学一做”学习教育、党风党纪专题教育工作，蒋笃运强调，
第一，提升认识，不断增强严守党规党纪的思想自觉、行动自觉。要带头加强党性修养，始终在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要带头学习党规党纪，切实肩负起管党治党的责任，当好忠诚干净担当的表率，营造良好的政治生态。
第二，认真整改，解决好党风党纪执行过程中的突出问题。要加强源头治理，认真履行全面从严治党主体责任。要强化整改责任，建立问题、整改、责任“三个清单”，切实做到狠抓责任落实。要务求整改实效，坚持有什么问题解决什么问题，推动正风肃纪制度化、常态化、长效化。
第三，加强领导，以严明纪律确保全省换届工作风清气正。要认真贯彻落实省委要求，突出抓好严肃换届纪律这个重点，严明换届责任，重申换届纪律，要加大问责力度，确保换届工作有序、健康、平稳推进，不出现任何问题。
第四，抓好统筹，通过专题教育促进改革发展稳定大局。要扎实做好稳增长、保态势等各项工作，确保圆满完成今年各项目标任务，确保圆满完成省、市、县、乡党委换届任务，确保圆满完成脱贫攻坚年度目标任务，确保社会大局和谐稳定。
余学友在会议结束时作了总结讲话，强调要认真巩固好这次专题民主生活会成果，开展好“两学一做”学习教育、党风党纪专题教育，切实加强市委常委会自身建设。
第一，坚持固本培元，对党绝对忠诚。要把坚定理想信念放在首位，强化理论武装，...
03-14
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近日，中央决定在全党开展“学党章党规、学习总书记系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央再次重拳出击，在党风政风、激发党员党性方面发力，抓住党员干部这个“关键少数”，凝聚内在合力。
要使“两学一做”学习教育真正“开花结果”达到理想的效果，各级党组织、全体党员干部还得从“抓实”做起。
要抓实“学”这个基础。“知为行之始,学为用之先。”思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。学，就是引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补思想之“钙”，固党性之“元”，铸党性之“魂”，不断增强广大党员的规则意识、规矩意识，强化担当精神。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化到实际行动，做到学而信、学而用、学而行，以实实在在的成绩展示学习效果。
要抓实“做”这个关键。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。做是目的、是关键。作为党员干部，要坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。
践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，真正为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
要抓实“改”这个核心。“两学一做”，归根结底是端正思想作风，解决突出问题，必须把握问题关键，针对问题关键去“真改”。为此，各级党组织、广大党员干部，要防止机械地将“三严三实”专题教育和“两学一做”完全割裂开来，杜绝将原有的整改措施、整改制度“改头换面”。
要把教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化，锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，全面提升党员队伍思想政治素质，真正造就一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍。
办好中国的事情，关键在党，关键在人。每一名党员都应从自我做起、从现在做起，自觉在“学、做、改”中抓好抓实抓出成效，以昂扬向上奋发有为的精神状态，凝聚起实现中国梦的强大合力。
一、党员队伍存在的问题
十八大以前，党中央在干部管理上有很多的举措，想了很多切实可行的办法，但是在党员管理上还是"失之于宽，失之于松，失之于软"，党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党...
03-13
近日，中央决定在全党开展“学党章党规、学习总书记系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央再次重拳出击，在党风政风、激发党员党性方面发力，抓住党员干部这个“关键少数”，凝聚内在合力。
要使“两学一做”学习教育真正“开花结果”达到理想的效果，各级党组织、全体党员干部还得从“抓实”做起。
要抓实“学”这个基础。“知为行之始,学为用之先。”思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。学，就是引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补思想之“钙”，固党性之“元”，铸党性之“魂”，不断增强广大党员的规则意识、规矩意识，强化担当精神。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化到实际行动，做到学而信、学而用、学而行，以实实在在的成绩展示学习效果。
要抓实“做”这个关键。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。做是目的、是关键。作为党员干部，要坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，真正为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
要抓实“改”这个核心。“两学一做”，归根结底是端正思想作风，解决突出问题，必须把握问题关键，针对问题关键去“真改”。为此，各级党组织、广大党员干部，要防止机械地将“三严三实”专题教育和“两学一做”完全割裂开来，杜绝将原有的整改措施、整改制度“改头换面”。要把教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化，锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，全面提升党员队伍思想政治素质，真正造就一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍。
办好中国的事情，关键在党，关键在人。每一名党员都应从自我做起、从现在做起，自觉在“学、做、改”中抓好抓实抓出成效，以昂扬向上奋发有为的精神状态，凝聚起实现中国梦的强大合力。
按照区委《中共区委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》要求，我局班子成员召开这次民主生活会。我对照习近平总书记在**省委班子专题民主生活会上重要讲话，结合我区这次活动的开展，深入查找了个人在大局、作风、素质、活力上的不足和问题，深入剖析思想根源，全面进行了自查自纠。班子成员之间也要互相谈心，交换看法，开展批评和自我批评，在相互谈心的同时，每人至少与5名不同级别干部谈心，听取意见，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。作为这次专题...
02-16
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开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。
在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。
开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。
开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。
对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。
自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。
“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。
5月27日下午，第四党支部在状元府议事堂，开展“践行两学一做，争做合格党员”专题民主生活会。支部22名党员一起，就党和国家的方针政策，结合自己的工作生活，展开了学习讨论。
会上，王纬虹副院长以“坚定理想信念，增强政治定力”为题...
民主生活会是党内教育的关键步骤，剖析发言也几乎是每年必写的材料。目前，随着“两学一做”学习教育步步深入，很多笔友也开始准备民主生活会或组织生活会上的发言。从这些年实践看，我们感到要写好民主生活会发言，需要把握的关键点有这么几个方面：
把握主题要“对标对表”。 一般来讲，中央和上级党委对民主生活会都会有统一部署，明确会议的主题和需要分析的几个方面问题。对这些内容，一定要深入研究、准确把握，尤其是对会议相关的材料特别是习近平总书记有关讲话要深入领会，真正把握好剖析材料往哪个方向写、写哪些方面问题、突出哪些主线等基本问题。具体讲，比如这次“两学一做”学习教育，核心是强化“四个意识”、践行“四讲四有”，那就要围绕这个主线去展开，然后按照方案明确的“查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题”。
收集资料要“精准全面”。 民主生活会的收集材料与其他文体略有不同，主要是专门明确要征求基层党组织、党员群众以及班子成员的意见，原汁原味反馈给本级党组织委员，这一点很重要。个人剖析发言一定要注意收集这方面的素材，以此为镜撰写剖析材料，这样才会有的放矢。其中需要把握的是，一般收集的意见都是比较具体琐碎的问题，需要对问题进行提炼和归纳，分门别类放在思想、组织、作风、纪律等方面作为备用。
总体布局要“奇正结合”。 所谓奇正结合，就是要针对发言人风格，在文章提纲上灵活选用传统方式或创新方式。常用的两种行文布局，一个是按照认识、问题、措施的逻辑来写。这种写法的优势是逻辑比较清晰，谈认识讲问题都比较集中。另一个可以对照方案要求，横向选择几个方面来写。比如，方案明确了坚定理想信念、履行职责要求、落实党纪党规等方面，就以此为提纲，在各部分内把认识、问题、措施结合起来写，夹叙夹议、学用结合。这样的优势是，更能把问题说透说通说到位。具体采取什么方式，要根据方案部署和领导要求来定。
汇报认识要“问题导向”。 这是民主生活会发言与党建研讨发言的区别，后者重于对现实课题进行分析研讨，提出探索性创新性的措施和建议;前者则要始终突出问题导向，贯彻整风精神。因此，不只是剖析问题的时候要讲问题，谈认识的时候也要对着当前面临的严峻挑战来讲，要对着党风廉政建设的反面典型和警示案例来讲，要对着本单位党组织建设上存在的突出矛盾问题来讲，这样的认识才会言之有物，才能真正开出质量和实效。
分析问题要“触及思想”。 如何处理好问题表现与问题根源，最能体现出文字材料起草者的功力和水平。只列举问题表现不剖析问题根源，会显得比较浅显，不够深刻;反之，则会感觉比较虚，不实在。这就要求在起草过程中，既要有代表性地列一些问题表现，又要挖掘思想根源，真正触及灵魂深处，从感性的、内在的原因去剖析。在具体把握上，理想信念、政治立场等原则性问题，是来不得半点含糊的，不能有任何问题。在思维层次的高度、调查研究的深度、跟踪落实的力度上，可以适当地说重一些、说细一些，反映出自己刀口向内的认识和态度。
提出措施要“务实精炼”。 民主生活会发言材料的主体是问题剖析，因此在提出整改措施的时候要“捞干货”，不能洋洋洒洒、侃侃而谈。一般来讲，就是针对存在的问题，提出有实际抓手、有具体时...
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