出国留学网主题教案教学反思

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主题教案教学反思11篇

05-13

 

  下面是出国留学网编辑精心收集整理,为你带来的主题教案教学反思,相信你能找到对自己有用的内容。在教育孩子之前,老师也会做好充分的准备,在课堂中,教案是不可缺少的。编写教案有助于帮助老师积累教学经验。

主题教案教学反思 篇1

  活动目标:

  1.感受诗歌的结构特点,学习用替换词语的方法仿编诗歌。

  2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  魔术箱魔术棒各色蜡笔小图片(红的太阳、黄的小鸡等)图加文诗歌涂色画纸。

  活动过程:

  1.欣赏魔术表演,引起幼儿参与兴趣

  (1)小朋友好,你们见过变魔术吗

  (2)教师魔术表演,请幼儿参与,并提示幼儿使用句式会变进行回答。

  例:教师出示一只黄色蜡笔,放入魔箱,幼儿从魔箱中取出一张黄色小鸡的图片。

  (3)教师小结:这个魔术好玩吗

  2.(出示图文资料)我们一起看着这幅图听一听,说一说。

  (1)教师朗诵,提示幼儿看图说出儿歌的中间部分。

  提问:儿歌的第一句是什么

  (2)边看图文材料,幼儿完整欣赏诗歌。

  (3)请幼儿与教师共同朗诵。

  3.根据生活经验进行儿歌创编。

  (1)蜡笔魔术师用这些蜡笔变出了这些东西,请小朋友先想想这些蜡笔还会变什么

  (2)还有好多蜡笔也想变,请小朋友帮帮它们,说说什么颜色会变什么

  例如:红色(涂红色)会变(苹果图片)

  (3)完整朗诵幼儿自己创编的诗歌。

  延伸活动:

  用蜡笔涂色

  蜡笔魔术师想请小朋友帮它一起变魔术,你们愿意吗

  活动反思:

  这是一节中班语言仿编诗歌,在进行活动设计的时候,我首先确定了符合本班幼儿年龄特点和实际情况的活动目标:

  1.感受诗歌的结构特点,学习用替换词语的方法仿编诗歌。

  2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。.教案网出处然后围绕目标,以变魔术的方式引入活动,极大的激发了幼儿的活动兴趣,同时让幼儿感受了诗歌的结构特点;然后以图文并茂的形式,让幼儿欣赏诗歌,并完整朗诵诗歌;接下来让幼儿充分发挥想象,结合生活经验进行仿编诗歌,并把幼儿编出的内容用图片或画图形式来及时展现出来,使幼儿积极思考并大胆表现,整节活动幼儿积极性很高,以至于延伸活动幼儿都非常有兴致地连着完成下来,效果很好。我在活动中注意发挥幼儿的主体能动性,能让幼儿说出的一定让幼儿自己说出,充分培养了幼儿的语言表达能力。

主题教案教学反思 篇2

  活动设计背景

  这是一个大班的语言教材,在设计此教案时,我用树林做为背景,用声音引出昆虫,并观察发现昆虫的基...

关于主题教案教学反思1000字通用

05-05

 

  做好充分的准备,是一名成功的教师所应当的,每个老师都需要仔细规划教案课件。随着教案的完成,教师对于教材知识点会掌握得更全面。教案的内容应该从哪方面编写?因此,栏目特意整理了主题教案教学反思,还请多多关注我们网站!

主题教案教学反思 篇1

  一、活动题目:

  奇妙的光线——光线能穿透物体吗?

  二、活动目标:

  通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。

  通过观察不同现象,能分析观察的结果。

  三、适用对象:

  5—6岁幼儿。

  四、活动所需资源:

  玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。

  五、活动过程

  1、想一想:什么能穿透玻璃杯?

  2、手电简的光可以穿过玻璃杯。

  3、探究的问题:光线能穿过哪种液体(水和牛奶)?

  4、说一说。

  (1)盛满清水的玻璃杯是透明的,光能穿过水。

  (2)光穿不过玻璃杯,只有杯子的影子。

  (3)牛奶不能被光穿过。

  5、试一试,怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光?

  (1)可以把牛奶倒出来一些,再倒进一些水,光就能透过来一些。

  (2)稀牛奶成了半透明的,就有光透过来了。

  6、画一画我的实验过程。

  7、幼儿根据实验过程进行记录,并用语言表达实验现象。

  8、讨论在我们的生活中,什么物体是透明的、半透明的、不透明的。

  六、拓展思路

  1。光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子?

  2。你可以让两种颜色的光重叠在一起吗?

  活动反思:

  材料是激发和维持幼儿探索兴趣的最好诱因。本次活动中,我为幼儿提供了大量的操作材料,并以活动材料为载体,是活动步骤紧扣目标层层深入,有利于幼儿不断探索、验证。本次活动采用了集体、小组和个别活动相结合的形式。幼儿带着问题观察、猜想、实验,相互讨论、交流、解决问题,不仅提高了幼儿学习的积极性,还拓宽了幼儿的思维,发展了幼儿的多方面能力。

主题教案教学反思 篇2

  活动目标:

  1、理解白天黑夜的异同的原因及转换关系。

  2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  地球仪,阳光(手电筒一防止那天没有出太阳)。红色五角星。

  用白色卡纸和黑色卡纸制成白天先生和黑夜小姐。

  夜晚图片。