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人教版七年级上册生物《了解生物圈》教案

 

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  人教版七年级上册生物《了解生物圈》教案

  教学目标

  ①举例说出影响生物生存的环境因素。

  ②举例说出生物之间有密切的联系。

  ③体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。

  ④形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合

  作和交流。

  教学重难点

  重点:①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程,学习控 制实验变量和设计对照实验。

  难点:形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。

  教学过程

  分析

  影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗?

  想一想

  影响水稻生存的环境因素

  l 非生物因素:阳光,水,温度,土壤,空气等

  l 生物因素:青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等

  一、环境中的生态因素

  环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素,包括非生物因素,光、温度、水、空气、土壤和生 态 因 素,影响某种生物生活的其他生物

  二、非生物因素对生物的影响

  1.水的影响

  2.温度的影响

  3.阳光的影响liuxue86.com

  三、生物因素对生物的影响

  生物因素:指影响某些生物生活的其他生物

  (1)捕食关系:生物之间吃与被吃的关系

  (2)竞争关系:不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。

  同种生物还可能争配偶

  (3)合作关系:同种生物或不同生物之间的相互协作的关系

  四、生物对环境的适应和影响

  1.生物适应环境

  蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸

  2.生物对环境的影响

  蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃

  课后小结

  总结:

  一、生物的生存依赖一定的环境

  1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。

  2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。

  非生物因素:主要包括光、水、温度、空气、土壤等。

  生 物 因 素 :指影响某种生物生活的其他生物。

  二、生物对环境的适应和影响

  1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。

  2、生物也能影响环境。

  3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系

  了解生物圈教学设计

  教学目标

  1、理解生态系统的生物学含义,认知各种...