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初中初一作文650字:争吵之后

07-02

标签: 初中初一 650字

 作文标题: 争吵之后
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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“你不讲理!
”   “你才不讲理!
” 来自:作文大全  “以后不和你这样的人做朋友了!
” 来源:作文网 zw.liuxue86.com  “不做就不做!
”   中午放学的路上,我和朱海龙就这样吵了起来。要说起原因,也不是什么大事。
   今天早上,第一节自习课做作业时,我发现钢笔没带,就跑过去想借好朋友朱海龙的一用。可是他做环境卫生去了,不在教室里。我就从他的书包里取了一支钢笔,想等他回来再给他说一声。一会儿,老师进教室来辅导自习了,就这样忘记给朱海龙说了。
   中午放学的铃声响了,朱海龙说他的钢笔不见了,让小偷偷走了。他这样做让我左右为难了,不知怎么给他解释。他真是的,不问一问人就在班里乱说钢笔让小偷偷走了,要是同学们知道是我拿了,不把我当成小偷才怪呢,那多丢人,我心中越想越气愤。
   放学的路上,我气喘吁吁地追上朱海龙,埋怨他说:“不就一只钢笔嘛,你在班里嚷嚷什么?”   他眼睛一斜:“又不是你拿的,你急什么?”   就这样出现了本文开头的那一幕。
   回到家里,我越想越觉得自己不对,不该那样说朱海龙。我真不想失去这样的一位好朋友,可是要我向他说声对不起,又觉得实在是没勇气面对他。
   下午第一节课上,老师讲的什么我一句也没听进去,一心就想着怎样向朱海龙道歉。
   下课后,我终于鼓足了勇气,走到朱海龙的课桌旁对他说:“朱海龙,今天是我不对,我用你的钢笔忘记告诉你了,这是你的钢笔。”   没想到,朱海龙接过钢笔,用手搂住我的肩说:“没关系,其实我也不对,不问清楚就说是别人偷了,对不起。”   我们俩相视一笑,相拥着走出了教室。
   指导教师:张之福 《争吵之后》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文650字:电脑的争吵

04-22

 作文标题: 电脑的争吵
关 键 词: 电脑 初中初一 650字
字    数: 650字作文
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深夜,电脑里传来一阵争吵声。原来,电脑中的电脑部件为了一个问题发生了争吵。电脑硬盘洋洋得意地说:“电脑中就数我功劳最大,我能帮电脑储存资料,为操作系统读取资料,如果没有了我,电脑简直成了一堆废铁……   CPU打断了硬盘的话:“在电脑中功劳最大应该是我,我是电脑的指挥中枢,电脑的运作全靠我……”内存条打断了CPU的话,洋洋自得地说:“如果没有我的临时记忆,你这指挥中枢再好也没有用,在电脑中我才是居功至伟。”这时,光驱忍不住说:“错、错、错,我在电脑中才是最重要的,如果没有我的帮忙,那谁给你们装系统?电脑既不能娱乐,也放不了影碟,至于光碟存储资料更是无从谈起。”一听它这话,显卡发怒了:“如果没有了我,谁看得了你放的影碟呀,还说什么指挥电脑做事、娱乐?”这时,声卡、鼠标和键盘也忍不住异口同声地说:“闭上你那臭嘴,如果离开我们,你们谁也干不成什么。” 电源适配器愤怒地说:“我呸!
如果没了我,电脑怎么启动呢?没了我帮你们散热抽风,你们早就引火自焚了!
”它们喋喋不休地争吵起来,在它们相持不下的时候,主板爷爷发话了:“你们说得都对,也带有点片面性,其实你们的工作都很重要,大家各有所长,谁也缺不了谁,一旦有人闹了别扭,电脑就难以操作,大家在电脑中的地位都很重要,我们谁也离不开谁!
” 来自:作文大全  大家听了,都各自默默地思索:“是啊,我们谁也离不开谁。” 来源:作文网 zw.liuxue86.com  从此以后,它们再也没有争吵过,成了形影不离的好伙伴。
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高中高一作文650字:争吵之后

03-13

标签: 高中高一 650字

 作文标题: 争吵之后
关 键 词: 高中高一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 高中高一
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  “你不讲理!
”   “你才不讲理!
” 来自:作文大全  “以后不和你这样的人做朋友了!
” 来源:作文网 zw.liuxue86.com  “不做就不做!
”   中午放学的路上,我和朱海龙就这样吵了起来。要说起原因,也不是什么大事。 今天早上,第一节自习课做作业时,我发现钢笔没带,就跑过去想借好朋友朱海龙的一用。可是他做环境卫生去了,不在教室里。我就从他的书包里取了一支钢笔,想等他回来再给他说一声。一会儿,老师进教室来辅导自习了,就这样忘记给朱海龙说了。
   中午放学的铃声响了,朱海龙说他的钢笔不见了,让小偷偷走了。他这样做让我左右为难了,不知怎么给他解释。他真是的,不问一问人就在班里乱说钢笔让小偷偷走了,要是同学们知道是我拿了,不把我当成小偷才怪呢,那多丢人,我心中越想越气愤。
   放学的路上,我气喘吁吁地追上朱海龙,埋怨他说:“不就一只钢笔嘛,你在班里嚷嚷什么?”   他眼睛一斜:“又不是你拿的,你急什么?”   就这样出现了本文开头的那一幕。
   回到家里,我越想越觉得自己不对,不该那样说朱海龙。我真不想失去这样的一位好朋友,可是要我向他说声对不起,又觉得实在是没勇气面对他。 下午第一节课上,老师讲的什么我一句也没听进去,一心就想着怎样向朱海龙道歉。 下课后,我终于鼓足了勇气,走到朱海龙的课桌旁对他说:“朱海龙,今天是我不对,我用你的钢笔忘记告诉你了,这是你的钢笔。”   没想到,朱海龙接过钢笔,用手搂住我的肩说:“没关系,其实我也不对,不问清楚就说是别人偷了,对不起。”   我们俩相视一笑,相拥着走出了教室。
                        指导教师:张桂萍  《争吵之后》这篇优秀的“一年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文650字:争吵

07-15

 作文标题: 争吵
关 键 词: 争吵 小学五年级 650字
字    数: 650字作文
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    争  吵   夜,静悄悄。街上几乎没有车辆在行驶了。我知道现在已经是半夜了。不光我知道。在这个家中妈妈也知道。可我更清楚,妈妈还没有睡,因为我还在床上辗转难眠,心里的大石头已经提起很久了。
   “咚咚咚……”一阵急促地脚步声从楼下传来,忽然在我家门口停住了,爸爸回来了!
   “吱——”门开了……   “你怎么现在才回来!
”妈妈气呼呼地说。
   “娘子大人,对不起,又让您为我担心了!
今天有个材料要写,下个星期一就得送到市局去。”爸爸低声说。
   “那,你就不能在家里写吗?”妈妈说。
   “女儿要考试了,在家写怕打扰孩子学习嘛!
”   “哼,你也知道孩子要考试了?”妈妈说。“家里的事你管过吗?家里没米了,是我和女儿把米扛上来的,孩子上六年学了,每次考试你问过吗?孩子的学习成绩好坏你知道吗?你什么时候关心过?你可真忙呀?全单位就你一人忙!
” 我一听苗头不对,便扒开门缝看,妈妈正怒气冲冲地责怪爸爸呢!
   “哎,你消消气,行不?下回我早点回来!
”   “还有下回,下回你再这么晚,你就……就别回来了!
”妈妈狠狠地说。
   “咱俩别吵了,别打搅孩子睡觉了。孩子明天还得复习功课!
”   爸爸扯扯妈妈的衣服,妈妈没动。这时,我冲出去了,说:“妈,你别跟爸爸吵了,不就扛扛米嘛,我不嫌累。再说,爸爸是因为工作才回来晚的,绕了他这一次吧!
”   妈妈没有说话。爸爸说:“看,孩子多懂事,都是你平时教育的好哇。”爸爸看了看我,又说:“你去睡觉吧!
你也知道你妈妈的脾气,10分钟之后就没事了。”   我回屋之后,就没有听见爸爸妈妈的争吵,我知道,这场战争结束了。
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初一作文650字:标点符号的争吵

05-14

 

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  晚上,人们都睡熟了。这成了标点符号的世界。在这深夜里,调皮的标点符号一个个从我的作业本里“跳”了出来。他们“打破了”夜晚的宁静。首先发言的是逗号,他说:“我是最有用的,我可以让句子内部主语与谓语之间如需停顿、动词与宾语之间如需停顿、状语后边如需停顿、句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都离不开我。”

  分号听到逗号在说他,就得意洋洋的说:“我最有用了,我可以分隔词语重复句子中的并列分句、并列的多重复句中的第一层、非并列的多重复句中的第一层分句、大句子中被冒号、破折号、括号、引号、分项列举的各项之间、在辞书中用来分隔不同的释义。”顿号蹦出来说:“虽然我是你们当中最小的停顿,可没有我在里面是万万不行的,列如:苹果香蕉哈密瓜这样读起来就不像是水果。”句号像车轮一样滚来说:“都靠边站吧,我不说什么大道理,我是最最最厉害的,没有我句子怎么结尾呀!”

  听句号一说,叹号、问号还有省略号开始起哄了,它们异口同声地说:“我们也可以结尾的啊,有了我们文章还会更深动的,你这个句号还是滚远点吧。”冒号和引号也不服气,说:“没有我们俩,你们也不知道这句话是谁说的。”你一句我一句,一个个争得“头破血流”,作业本听了忍无可忍,跺着脚说:“你们都给我静下来,你们各有各的长处,如果你们不团结也是没有用的,文章需要你们,少了谁都不行。”听了作业本的话,标点符号们红着脸回到了自己的岗位。这时的夜晚,又恢复了平静。

  名师点评:

  这是一篇有趣且富有教育意义的童话故事。以标点符号之间的争吵为素材,诠释了取长补短,相得益彰的深刻道理。无论是人,还是其他事物,在做任何事情的时候都需要团结,团结就是力量。同时,本文也流露出了小作者丰富的想象力与严密的语言组织能力。读完之后,使人收获不小。

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初中初一作文650字:颜色们的争吵

04-28

 作文标题: 颜色们的争吵
关 键 词: 颜色 初中初一 650字
字    数: 650字作文
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彩笔盒里总是会发出一些大的声音,原来是颜色们在争吵,他们在争谁的作用大。首先红色大声叫起来:“伙伴们,我可是最重要的!
我是中国人最喜欢的颜色!
我是一个代表烈士们的鲜血的颜色,中国的旗面为什么有很多的红色?它就是代表在战场上烈士们流下的鲜血。瞧,我的作用多大啊!
告诉你们,我的作用还多……”“住嘴!
你这个红色竟敢在这儿吹牛,那么自豪?!
”白色生气地反驳红色。“我的代表性比你更大!
我代表纯洁、日本旗帜上的白色代表纯洁。并且,鸽子象征和平,鸽子的身上都是白色!
我觉得我比你还厉害!

”顿时红色哑口无言,被白色给说得心服口服。“你还真有口才!
把别人说愣住了!
”在一个角落里传出了绿色的声音。只见它瞪着双眼,手握得紧紧地眉毛也一上一下地晃动,好像火山马上就要喷发了!
“白色,你算什么东西!
实话告诉你,作用最大的是我!
阳春三月,小草从泥土里探出了它绿色的小脑袋,树木也抽出了嫩绿的枝条,给万物又增添了几分生机。如果没有我,树木、小昌没了,也挡不住风沙雷雨,让世界的末日慢慢来临。你们来说一说,我的作用是不是很大?!
”“的确是的,但也没有我的作用大!
”蓝色有点儿不同意绿色的发言,“我是天空和海水的颜色。如果没有天,大地将变得一片漆黑,比”伸手不见五指“还地分哩!
在长寿人 生活中必须有我在,没有我就会夺去每一个人的生命。你知道‘女娲补天’这个神话故事吗?看了这个神话故事你们知道我的作用是多么大啊!

”“嘿,我反驳你,我不认为你是最厉害的,蓝色,你别在这儿吹牛了”白色不同意蓝色的发言就来反驳它。“你……你……,一叶障目。总有一天,你会永远地消失在世界上的!
“颜色的争吵得不可开交,彩笔盒把意见发表,你们都很重要。少了一个世界永远不会变得这么美丽。”颜色们听了,恍然大悟,从此它们和睦相处,不再相提并论。
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初中初一作文650字:字典公公家的争吵

11-19

标签: 初中初一 650字

 作文标题: 字典公公家的争吵
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《字典公公家的争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

字典公公家的争吵                 周国庆             下午放学后,我写完作业,躺在床上准备休息一下,忽然听到一阵吵闹。仔细一听,我发现声音是从床底下传出来的。难道有老鼠吗?如果真有老鼠,我正好可以抓老鼠立功。我连忙翻身起来,来到书桌前,蹲下身子,看到地上有一本字典,只见一些标点符号从字典里钻出来,在那里大声争吵着什么,我一听,原来它们是在争功呢!
   只见句号挺着圆圆的肚子说:“我的功劳最大,没有我,人们写文章的句子就没有结尾了。”顿号和逗号手拉着手说:“没有我们,一篇再好的文章,一个再好的句子,就没有停顿了,那多累呀!
”分号头上冒着火气愤地说:“哼!
没有我的话,资料里的分类问题怎么表示出来?”这时冒号大声说:“没有我,人们怎么把自己的话表达出来?”问号弯着腰,很有礼貌地不慌不忙地说:“各位仁兄,人都有不懂的地方,人们问问题的时候,不把我放在后面,难道把你们各位放在后面?”感叹号跳起脚来大声说:“没有我,人们怎么表达感情?”间隔符号要紧不慢地说:“很多少数民族和外国人喜欢我,因为我可以帮他们把名字中间隔开。比如,哈利·波特,爱新觉罗·孛儿只斤等。”……标点符号们越吵越激动,这时字典——也就是字典公公——开口说话了:“孩子们,都别吵了,你们各有所长,作文里都少不了你们。你们看看那些文章里的标点符号们,他们相处得多友好啊。你们要向它们学习。”   听了字典公公的话,标点符号们一个个又钻进字典里面去了。房间里一下子安静下来。这时,妈妈进来了,它看了看地上的字典和书本,大声批评我说:“怎么把书都丢到地上了?你看多脏。”妈妈为了让我长记性,决定罚我写一篇600字的作文。我一听高兴得叫了起来:“好啊,正好我可以把刚才听到标点符号争功的事写下来,题目都不需要再想了。”...

初中初一作文650字:文具盒里的争吵

04-28

 作文标题: 文具盒里的争吵
关 键 词: 文具盒 初中初一 650字
字 数: 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《文具盒里的争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

夜沉了,人静了,房间里的灯灭了,躺在床上的我甜甜的进入了梦乡。突然房间里响起了吵闹声,原来是文具盒里传来的。铅笔姐姐说:‘我是各科都能用的文具,我的功劳最大,我应该排第一。’橡皮妹妹说:‘我能改正小主人的错误,帮助他走在正确的道路上,我的功劳才是最大,我才应该排第一。’钢笔哥哥说;‘你们到以后慢慢的小主人会用不上,会被淘汰,而我能一直跟着小主人,为他尽力。还有钢笔书法比赛,钢笔字帖,人们都要看,都会学,这些你们谁能做到?我的功劳最大,我最应该排第一。’······正在他们吵得不可开交的时候,铅笔盒叔叔说话了:‘你们不要吵了,你们有优点也有缺点,不要只看到自己的长处而看不到自己的短处。你们都是小主人的好帮手,在小主人不同的学习阶段发挥着不同的作用,有着不可替代的功劳,小主人离不开你们。’听了文具盒叔叔的话,铅笔他们都羞愧的低下了头,一声不吭了。争吵结束了,房间里恢复了寂静,只听见了我匀匀入睡的呼吸声。名师点评:文具盒里的文具发生了争吵,那么到底因何而吵呢?原来文具们都想争功,每样文具都认为自己的作用最大,只有铅笔盒叔叔很谦虚,为文具们劝架,并告诉它们每个人都有自己的优点和缺点,不能只看到自己的长处而看不到自己的短处。故事寓意深刻,能够给读者一些启发。只是文章的情节不太新鲜,这种写法比较常见,小作者若想自己的作文能够脱颖而出,那就要另辟蹊径,构思出新颖的情节出来。“躺在床上的我甜甜的进入了梦乡”改为“躺在床上的我甜甜地进入了梦乡”。文中有一个小错误要注意,说话人说的话要用冒号和双引号注明,而不是单引号。第一段结尾的省略号应该为“……”省略号应该另一起一段。“铅笔他们都羞愧的低下了头”改为“铅笔他们都羞愧地低下了头”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-6-21 20:53:00...