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二年级信息技术教案下册教学计划

 

  一份好的教案能让老师在工作中游刃有余。并且一个优秀的老师往往会在教案中加入自己的见解。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“二年级信息技术教案下册教学计划”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  二年级信息技术教案下册教学计划(一)

  教学目标:

  1、了解“V、B、N、M”键的指法。

  2、比较熟练地敲击“V、B、N、M”键。

  3、接受食指向移动击键的方式并渐渐对电脑打字感兴趣。

  教学重点:四个字母“V、B、N、M”键的指法。

  教学难点:左手食指敲击字母“B”键时向右下方移动距离要大。

  教学过程:

  1、引课:同学们上一节课我们学习了如何敲击“G、H、T、Y、R、U”等键,大家已经掌握了吗?请几位同学再来说一下同桌在打字的时候有哪些缺点?这些缺点你们存在吗?现在我们来复习一下,开机。(巡视,指导)进入打字程序,比一比哪位打得又快又正确。(巡视,指导)

  2、新课教授:(关闭显示器)

  请一位同学来总结一下,我们在击打“G、H、T、Y、R、U”等键时的方法和特点。(学生总结:用食指;向上移动;回到基本键;其它手指不动等等)今天我们就来学习用左右手指击打“V、B、N、M”的正确指法。在打字之前我们的食指应该放在有凸起的地方,击打后还应该回到该处,其他手指不许动。

  好,现在请同学们在键盘上找出这四个字母。V---左手食指,击键时左手食指向右下方移动,击键后回到基本键“F”;B---左手食指,击键时左手食指向右下方移动,击键后回到基本键“F”,注意B键离我们的“F”键较远;N---右手食指,击“N”键时右手食指向左下方移动,击键后回到基本键“J”;M---右手食指,击“M”键时右手食指向右下方移动,同学们可以观察一下键盘,看是不是这样,击键后也应回到基本键“J”。请一位同学来复述一下。再请同学们想一想这四个字母哪一个最难打?(B最难打,因为它距离基本键F最远)。

  打开显示器,各自练习,同桌相互之间指出错误之处,比比谁打得快。(巡视,各别辅导,提醒敲击完字母后双手一定要回归到基本键位上。各别学有余力的同学可以有十分钟玩电脑游戏)

  总结:与学生共同对这一节课出现的问题进行分析,谈谈用双手打字的心得体会,促进学生的进步。

  二年级信息技术教案下册教学计划(二)

  为了更好完成本学期的教育教学工作任务,更好地完成自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。特制定本人本学期教学工作计划如下:

  一、微机室管理方面

  在本学期,本组的主要工作是进行一年级至五年级的信息技术教学,及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以我将尽职尽责,保持微机室有一个清新、干净的学习环境,保证微机的正常使用,无故障产生。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工,连带促进,使每个班在上课时都能分好组,每个组都能相互帮助,形成良好风气,使学生的精神面貌及文化素养得到改观,增强集体观念,培养学生的责任感、义务感,及主人翁意识。在学习时,要求学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在学习之初便养成良...

二年级信息技术教案下册通用范文

 

  一名优秀的教师,在上课之前往往都会制作一份优秀的教案,而一份优秀的教案,往往都能带来一节优秀的课。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“二年级信息技术教案下册通用范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  二年级信息技术教案下册通用范文(一)

  教学内容

  1、通过欣赏动画故事,培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣;

  2、初步接触网络,学习上网的方法。

  教学目标

  1、知识与技能:初步接触网络,学习上网的方法。

  2、过程与方法:通过玩游戏,开发学生的智力,培养学生的创新意识和互相合作精神。

  3、情感态度价值观:

  ①通过网络游戏,培养学生对信息技术的兴趣。

  ②培养学生发现美、创造美的能力。

  教学重点

  1、学会上网;

  2、通过欣赏动画故事,激发学生对信息技术的兴趣。

  教学难点

  掌握如何上网。

  学情分析

  网络游戏是信息技术应用的一个方面,学生爱上计算机往往从游戏开始,一年级的学生适当地玩一些网上的益智游戏,除了操作能力得到训练以外,更能培养学生学习信息技术的兴趣和意识。

  二年级信息技术教案下册通用范文(二)

  图标大变脸

  [教学目的与要求]

  (1)学会更改常用应用程序的图标。

  (2)学会使用某些视觉效果,以增加眼睛观看的舒适程度。

  [课时安排]

  1课时。

  [教学重点与难点]

  (1)更改桌面图标。(2)使用某些视觉效果。

  [教学过程]

  一、导入

  小朋友们,观察一下教师的屏幕,看看有什么不同?(学生回答)你们桌面上的“我的电脑”图标是什么样的,谁来描述一下?(学生回答)想不想将自己桌面上的一些常用的图标改成别的图形?今天我们一起来学习图标大变脸。(板书:图标大变脸)

  二、新授

  1.进入“效果”设置右击桌面的空白处,出现快捷菜单。在“显示属性”对话框里选择“效果”标签。(教师示范)

  2.更改桌面图标(教师示范)在“桌面图标”标题下,有许多我们常见的桌面图标,在这个窗口下方和右方都有滚动条,我们可以利用滚动条来翻看图标。选中“我的电脑”图标,单击“更改图标”按钮,在弹出的对话框内选择一个图标,单击“确定”按钮,此时在“桌面图标”窗口内就能看见更改过的图标。再单击“确定”,看一看桌面上的“我的电脑”图标是不是变化了?下面请同学们更改“网上邻居”的图标。(学生练习)

  3.视觉效果的更改在此“桌面图标”窗口下方有“视觉效果”的选项,一共有x种,在默认的情况下,选项中的第二项“使用各种颜色显示图标”,第三项“动画显示窗口、菜单和列表”是被选中的。其它三项我们可以根据需要进行选择。...