出国留学网倍数问题

出国留学网专题频道倍数问题栏目,提供与倍数问题相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

行测资料分析技巧:倍数问题

 

  行测作为公务员的考试科目之一,有些题型需要你充分发挥想象能力,这让许多考生很是摸不着头脑,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测资料分析技巧:倍数问题”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测资料分析技巧:倍数问题

  同学们对于资料分析中的倍数其实并不陌生,倍数问题出现在资料分析当中也是属于比较简单的题目,但是为什么有些同学还是会做错呢?其实都是粗心犯的错。接下来,就由小编带着大家来回顾下倍数中的考点,对它们进行进一步的巩固。

  对于A是B的多少倍和增长了多少倍(A比B多几倍)相信不少同学经常弄错:

  例1.2016年,小新月薪1500元;2015年小新月薪500元;

  问题1:2016年,小新月薪是2015年的多少倍?

  【答案】:3倍。解析:A是B的多少倍,列式A÷B,1500÷500=3倍,即2016年月薪是2015年的3倍。

  问题2:2016年,小新月薪比2015年增长了多少倍?(等同于求2016年的同比增长率)

  【答案】:2倍。解析:增长了多少倍,为增长率的问法,当增长率大于100%时,常表述为增长多少倍。既然是计算增长率,那么按照增长率的公式,(现期值-基期值)÷基期值,(1500-500)÷500=2,即2016年小新月薪比2015年增长了2倍(或增长了200%)。

  记忆方式:A是B的多少倍,直接(A÷B);增长了多少倍,就是算增长率,先减再除(当然,也等于 )。

  补充:A比B多多少倍,等同于增长了多少倍的问法,(A-B)÷B即可。

  拓展:加1减1是什么意思?

  已知2016年的工资比2015年增长了60%,求2016年工资是2015年的多少倍?

  【答案】:1.6倍。解析:A是B的多少倍,列式A÷B,即2016年的值÷2015年的值,即现期值÷基期值,也就等于(1+增长率),所以2016年的工资是2015年的(1+60%)=1.6倍。

  小结:现期值÷基期值=增长率+1

  练习1.已知2016年的工资比2015年增长了2.3倍,求2016年工资是2015年的多少倍?

  【答案】:3.3倍。解析:增长率为增长2.3倍(增长230%),故2016年值÷2015年值=(1+增长率)=1+2.3=3.3,2016年工资是2015年的3.3倍。

  练习2.已知A比B多3.3倍,求A是B的多少倍?

  【答案】:4.3倍。解析:多3.3倍,类似于增长3.3倍,故A÷B=(1+增长率)=1+3.3=4.3,A是B的4.3倍。

  总结:当问法为A是B的多少倍时,才是倍数计算,而增长XX倍,多XX倍,多都当成增长率使用、计算。

  推荐阅读:

  

小学一年级作文(600字):【趣味数学】 倍数问题我来解

03-12

 作文标题: 【趣味数学】 倍数问题我来解
关键词: 我来 倍数 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文(600字)是关于小学一年级的作文(600字),题目为:《【趣味数学】 倍数问题我来解》,欢迎大家踊跃投稿。


【趣味数学】

倍数问题我来解

上学期,我在做数学练习册时,遇到了许多有关倍数方面的应用题,虽然这些应用题的出题方式不一样,但是它们都是同一种类型题,那就是倍数问题。我刚开始接触倍数问题时,很头疼,因为我总被它们的出题方式所蒙骗,没有分清它们是那类题,所以在解题时要想半天,后来,在爸爸的讲解和指导下,我学会分清这类题了,题型做多了,我也就慢慢明白了,找到了解倍数问题的规律,比如下面的几道例题,我会这样解:

例题一:两数的和是432,两数的商是7,这两个数分别是多少?

这道题,我们先看第一句,它告诉我们第一个已知条件是这两个数之和是432,第二句告诉我们另一个已知条件是被除数是除数的7倍,通过这两个已知条件,我们就可以列出算式:

432÷(7+1)

=432÷8

=54

这个算式得出的答案54就是我们要求的除数,再用54×7就得到了被除数378,这道题我们就解出来了,求出的这两个数分别是54和378。

例题二:一个数的小数点向右移动一位,比原数大了59.94,这个数是多少?

这道题同样,我们从第一句话里得到的已知条件是一个数是另一个数的10倍,从第二句话里得到的已知条件是两数之差是59.94,通过这两个已知条件,我们就可以列出算式:

59.94÷(10-1)

=59.94÷9

=6.66

得出的答案6.66就是我们要求的这个数。

例题三:两个数的和是275,其中一个数的末尾数字是零,去掉零就和另一个数相同,这两个数分别是多少?

这道题也是,我们从第一句话里得到的已知条件是两数之和是275,从第二句和第三句话里得到的已知条件是一个数是另一个数的10倍,通过这两个已知条件,我们就可以列出算式:

275÷(10+1)

=275÷11

=25

这个算式得出的答案25就是我们要求的其中那个较小的数,再用25×10就得到了另一个数250,这道题我们就解出来了,求出的这两个数分别是25和250。

通过做题我对倍数问题做了个总结,首先遇到这类题时,我会从已知条件中去找,两个数之间的倍数关系,再看给出的另外已知条件告诉我们的是...

公务员行测指导:最小公倍数问题答题技巧

08-24

 

  自然数的“公倍数”是数学中的一个非常基础的也是非常重要的概念,在近年来的公务员考试试题中,这类题目也屡见不鲜,最小公倍数的题目已经成为一个我们不可忽视的模块。常见的题型,多是要寻找一个周期性的数值,而这个周期性的数值必须要协调其他几个不同条件相统一。而这个统一周期的寻找,一般都是通过最小公倍数来求解。


  常见的题型是:多辆车的再次相遇问题、日期的变化问题、多人的再次相遇问题。


  例1:有甲、乙、丙三辆公交车于上午8:00同时从公交总站出发,三辆车再次回到公交总站所用的时间分别为40分钟、25分钟和50分钟。假设这三辆公交车中途不休息,请问它们下次同时到达公交总站将会是几点?( )【2011年4月24日公务员联考-行测第49题】

  A.11点20 B.11点整 C.11点40分 D.12点整

  【解析】这一题是一个典型的通过求最小公倍数来确定周期,然后解出答案的题目。40、25、50的最小公倍数是200,也就是说,经过200分钟后,这三辆车再次相遇同时达到终点。也就是经过3小时20分之后,到达三车再次相遇,8点整,经过3小时2分之后,是11点20分,A答案。

  这个题目出现之后,同样是当年的政法干警题目,出了一题非常类似的试题。解法也是一样。


  例2:1路、2路和3路公交车都是从8点开始经过A站后走相同的路线到B站。之后分别是每30分钟,40分钟和50分钟就有1路、2路和3路车到B站,在傍晚17点05分有位乘客在A站等候准备前往B站,他先等到几路车( )【2011年9月17日政法干警联考-浙江省行测第62题】

  A.1路 B.2路 B.3路 D.2路和3路

  【解析】这个题目的解题思路与上一题非常的类似。自8点开始,每600分钟(40,50,60的最小公倍数),三路车同时经过A站,那么到下午18:00的时候三辆车再次同时经过A站台。由此时间往前推,17:10分的时候3路车经过A站台,17:20的时候2路车经过A站台,17:30分的时候1路车经过A站,由此可见他先等到3路车,选择C选项。

  而同年安徽省省考试题也出现了利用最小公倍数来解题的试题。


  例3:在我国民间常用十二生肖进行纪年,十二生肖的排列顺序是:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2011年是兔年,那么2050年是( )。【2011年安徽省公务员考试-行测第11题】

  A.虎年 B.龙年 C.马年 D.狗年

  【解析】这是一题典型的通过公倍数求周期的问题,每12年是一个周期,每过一个周期,相应值是不变的,可以先将完整的周期部分舍去。在多人相遇的日期问题中,这类题目非常典型。

  2011年到2050年,中间经过39年,其中12X3=36是12的三个周期,周期过程中不予考虑。因此2050年就是兔年向后数3年后的年,也就是C马年。


  例4:甲每4天进城一次,乙每7天进城一次,丙每12天进城一次,某天三人在城里相遇,那么三人下次相遇至少需要多少天?( )【2005年广东省公务员考试-行测第7题】

  A.12天 B.28天 C.84天 D.336天...