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07-29
公务员面试考试主要是考察面试者的逻辑观察性以及语言的组织能力，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020公务员面试计划组织协调题如何做出创意”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
参加公考的小伙伴应该都知道，在公务员面试中有一类考察大家实际的工作能力的题型——计划组织协调。主要是给你一个任务，然后立足于当前的身份把工作落实下去。本身这类题目就有一定的难度，毕竟有很多的活动大家都没有组织过，也就不清楚具体是如何做的，做过的也不清楚如何在短时间内将活动的重点呈现出来。而现在随着国家对于创新人才重视度越来越高，计划组织协调的题目又有了新的要求，除了过往需要你组织一个活动之外，还有了创意的要求，这也就让诸多考生陷入了困境。什么是创意？如何让自己的活动变得有创意？诸多问题也应运而生，而今天小编就通过一道题目给大家解读一下何为创意，怎么样的活动是有创意的。
例题：习近平总书记强调，社区工作要为居民提供精准化、精细化服务。某社区准备开展“幸福家庭，和谐社区”活动。你作为社区工作人员，请你想出两个富有创意的活动方案，并就其中一个展开谈谈。
题目看上去要求挺多的，一是需要达到习近平总书记的要求，活动做到精准化、精细化；二是活动主题需要围绕“幸福家庭，和谐社区”展开；三是需要想出两个有创意的方案选一个展开。看似很多的要求，其实整合一下题目的要求很简单，无非需要做到以下几点：一是活动要符合群众需求，以问题为导向，比如当前社区需要解决邻里关系，那么活动就以解决邻里关系展开；二是这次的活动以如何构建更好的家庭关系或者社区关系展开，比如夫妻关系、亲子关系、婆媳关系、邻里关系等等；三是两个活动的方案能够有一定创意。而现在大家的问题就来了，前面两个还比较容易实现，那创意要如何实现呢？
其实创意并不像大家想象的那么难，很多考生之所以认为创意比较难，是觉得创意就是需要我凭空创造一个，或者是要弄出一个和其他人完全不一样的活动来，而这种理解是比较狭隘的，如果你真的可以创造一个或者构建一个完全和他人不一样的、能实现效果的活动，那当然是不错的。但是如果认为只能这样就不对了，要想满足题目创意的要求，其核心就是要体现活动的针对性，最终能够实现此次活动的效果。而具体来说一般的几个维度，一是从内容维度进行创新，其重点在于联系实际，活动能解决具体的问题即可，比如该题核心内容可以围绕家长如何更好的辅导孩子作业、孩子感触父母工作的不易等开展。二是从对象角度创新，相较于过往的对象有一定的改变、更有针对性，比如以往都是普适性的活动，而这次更加具象化，按照不同的年龄阶段或者是不同的家庭情况来设计开展，如开展亲子教育作业辅导主要针对有5-18岁孩子的家庭、关爱老人则是家庭有老人的家庭等等。三是从方式维度进行创新，主要从效果角度出发，如何更好的吸引参与者、如何让参与者更好的互动有收获，比如围绕父母如何辅导孩子作业的形式可以采用不同辅导作业的方式展示让家长作为旁观者来感触，并通过身份互换来让亲子之间换位思考，站在对方角度思考问题、反思自我等。
所以，计划组织协调题目要求有创意核心就是希望你能以活动最终效果角度出发，立足当下，联系实际，以问题为导向，最终实现活动目的即可。
本文“公务员面试组织协调题凑字数误区”出国留学网公务员考试栏目整理发布，希望能帮到您!
公务员面试测评要素中的计划组织协调能力是指为完成一定的工作任务而具有的预先系统地安排工作以及过程中合理调配各种资源的素质。它包含了三方面的内容：计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照，组织是执行，协调是方法，三种能力对于一项工作或任务来说，缺一不可，互为条件。计划组织协调能力是公务员必备的基本素质之一，计划组织协调能力类题目几乎是各省公务员面试考试的必考题目，且呈现越加重视的趋势。因此也是考生们复习的难点，那么如何答好这类题目呢。
从近几年各省的真题来看，命题更加贴近生活、更加侧重与实际工作相结合。常会根据最新的社会热点以及考生报考职位的不同，设计不同情景的面试考题，通过考生作答时体现出的工作思路来考查考生是否具有组织活动的经验和能力。但同时，这种特点也让考生们非常头疼，由于一直以来很多考生都是把注意力放在笔试的备考上，对岗位的经验比较欠缺，没有相关的工作经验，导致难以驾驭此类题目。在此给广大考生两个个建议，来更好的解决计划组织协调类的问题。
第一、摆脱想要讲够三分钟，堆砌文字凑够时间的想法。对于很多考生来说，面试就是为了多说几分钟，想要自己的回答有“内容”，而为了这种“内容”，学会了很多套路化的东西，无论是什么组织协调类的题目，不管三七二十一，一顿生搬硬套，还没开始做具体工作，已经长篇大论了一分多钟了。诸如“领导把任务交给我，是对我能力的信任……”“首先，我要请示领导，明确工作的要点……”“其次，我要请教以前做过的同事，向他们吸取一些经验……”“最后，要把整个活动进行总结，向领导汇报……”这类语言，孰不知这些所谓的“内容”并不会为自己的答题增色加分，反而让考官厌烦，而且由于言之无物，语言不务实，甚至上了考官的黑名单。故考生首先要忘记凑字数的想法，答题的目的不是为了凑够时间，而是为了表达观点。
第二、明确这件任务的目的。摆脱了那些虚假空洞的“内容”，如何让自己的回答言之有物呢?答案就明确这件任务的目的。无论是何种工作，均有这件工作的目的。有的是题目中已经点明的，如“单位新录用了一批公务员，为了更好更快的让新同事融入工作，要进行培训，单位打算请一些老同志和业务骨干来说说经验，由你来组织，应该怎能做?”这道题中“更好更快的让新同事融入工作”就是目的，那么接下来的回答均应围绕着这个中心来展开，所有跟新同事融入工作有关系的事情均为应该讲的，所有跟新同事融入工作没有直接关系的回答此时可以不说，这样思考下去，请哪些老同志?定在何时?讲的内容主要包括哪几个方面?培训最后的考核和反馈应做些什么?而像这道题，“如果让你策划一个宣传艾滋病的活动，你如何准备?”此题便没有直接表明任务的目的，那么我们便需要结合岗位和生活的实际，先确定这个活动的目的是什么。宣传艾滋病的活动，联系生活实际，主要有两个目的：一是让大家了解艾滋病的传播途径以及发病的危害，从而杜绝一些不良甚至是违法的生活习惯，也可以维持的社会的安定团结。二是在了解艾滋病的传播途径之后，正确的对待艾滋病患者，减少社会上对他们的歧视。在确定这两个目的之后，后续的活动就好展开了。不是要确实场地，拉横幅，贴海报，表演节目，这些都是次要的。重要的是通过怎样的形式才能达到宣传的效果，图片?视频?小品?还是知识竞赛?我们会发现这个时候思路自然就涌现出来了。而也可以轻松的判断出到底哪些话是需要说的，哪些话是可以不说的了。
希望考生...
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