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03-05
大学绩效工资实施方案是充分调动全校教职工教书育人的工作积极性，全面提高教育教育教学质量的重要举措。下面是由出国留学网小编为大家整理的“大学教师绩效工资实施方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想
根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。
二、实施对象
我校在编在岗的正式教职工。
三、分配原则
1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。
2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。
3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为100分（不包括加减分）考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权。
4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。
四、考评程序
1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后累计分配一学期绩效工资。
2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级xx中心xx副校长和各村小校长由中心xx校长考核，中心xx教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本《绩效考核方案》，结合各自实际。制定本校考核细则量化考核本校教师，然后把考核结果报中心小学审查。
五、绩效工资分配办法
1、绩效工资总额的70%分别按对应档次按月打入工资帐户。
2、绩效工资总额的30%，由学校统筹整体安排，不属于任何个人，学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。
凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的，或是受到公安机关刑事处罚的，不参与考评，不享受所有绩效工资，70%部分列入学校30%部分总额一同考核。
3、绩效工资的30%一学期发放一次（即每年的1一6月在六月底结算，7—12月12月底结算）。其中假期的一月份、七月份考核的成绩列入上年12月份和当年的6月份计算套发，元月份、7月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效...
05-03
“2017河北大学教师绩效排行榜”一文由出国留学网教师资格考试栏目整理，希望可以帮到广大考生，欢迎广大考生前来阅读!
教师绩效是大学各项办学指标中最重要的指标之一。2017年，在这项指标的竞争中，有15所大学获得A++级的最高等级。中国科学技术大学以5.5058分获第1名，浙江大学以4.5618分得第2名，南京大学以4.5386分列第3名。获得第4名至第15名的大学依次是：第4名北京大学(分数线,专业设置)，第5名复旦大学，第6名清华大学(分数线,专业设置)，第7名北京师范大学，第8名上海交通大学，第9名南开大学，第10名中国人民大学(分数线,专业设置)，第11名北京化工大学(分数线,专业设置)，第12名东南大学，第13名中国农业大学，第14名北京航空航天大学(分数线,专业设置)，第15名天津大学。
2017河北省大学教师效率排行榜如下：
本排行榜源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社2017年1月出版的《挑大学选专业—2017高考志愿填报指南》。
中国大学2017年教师绩效评价采用百分比法，用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11级表示教师绩效。各等级定义如下：
A等：前10%为A等;其中学术水平最高的前2%是A++级，介于2%~5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。
B等：介于10%~30%之间为B等，占20%;其中10%~20%为B+级，20%~30%为B级。
C等：介于30%~50%之间为C等，占20%;其中30%~40%为C+级，40%~50%为C级。
D等：介于50%~70%之间为D等，占20%;其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。
E等：最后的30%为E等;其中70%~85%为E+级，85%~100%为E级。
教师绩效排名计算方法：将每所大学在综合实力排行榜中的科研得分，除以投入的教学科研当量人数，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国721所大学的教师绩效排名。教学科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人。
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本文“2017新疆区大学教师绩效排行榜”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!
教师绩效是大学各项办学指标中最重要的指标之一。2017年，在这项指标的竞争中，有15所大学获得A++级的最高等级。中国科学技术大学以5.5058分获第1名，浙江大学以4.5618分得第2名，南京大学以4.5386分列第3名。获得第4名至第15名的大学依次是：第4名北京大学(分数线,专业设置)(分数线，专业设置)，第5名复旦大学，第6名清华大学(分数线,专业设置)(分数线，专业设置)，第7名北京师范大学，第8名上海交通大学，第9名南开大学，第10名中国人民大学(分数线,专业设置)(分数线，专业设置)，第11名北京化工大学(分数线,专业设置)(分数线，专业设置)，第12名东南大学，第13名中国农业大学，第14名北京航空航天大学(分数线,专业设置)(分数线，专业设置)，第15名天津大学。
2017新疆维吾尔自治区大学教师效率排行榜如下：
本排行榜源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社2017年1月出版的《挑大学选专业—2017高考志愿填报指南》。
中国大学2017年教师绩效评价采用百分比法，用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11级表示教师绩效。各等级定义如下：
A等：前10%为A等;其中学术水平最高的前2%是A++级，介于2%~5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。
B等：介于10%~30%之间为B等，占20%;其中10%~20%为B+级，20%~30%为B级。
C等：介于30%~50%之间为C等，占20%;其中30%~40%为C+级，40%~50%为C级。
D等：介于50%~70%之间为D等，占20%;其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。
E等：最后的30%为E等;其中70%~85%为E+级，85%~100%为E级。
教师绩效排名计算方法：将每所大学在综合实力排行榜中的科研得分，除以投入的教学科研当量人数，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国721所大学的教师绩效排名。教学科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人。
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本文“2017北京市大学教师绩效排名”，跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
教师绩效是大学各项办学指标中最重要的指标之一。2017年，在这项指标的竞争中，有15所大学获得A++级的最高等级。中国科学技术大学以5.5058分获第1名，浙江大学以4.5618分得第2名，南京大学以4.5386分列第3名。获得第4名至第15名的大学依次是：第4名北京大学，第5名复旦大学，第6名清华大学，第7名北京师范大学，第8名上海交通大学，第9名南开大学，第10名中国人民大学，第11名北京化工大学，第12名东南大学，第13名中国农业大学，第14名北京航空航天大学，第15名天津大学。
2017北京市大学教师效率排行榜如下：
本排行榜源于中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连著、中国统计出版社2017年1月出版的《挑大学选专业—2017高考志愿填报指南》。
中国大学2017年教师绩效评价采用百分比法，用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E，共5等11级表示教师绩效。各等级定义如下：
A等：前10%为A等;其中学术水平最高的前2%是A++级，介于2%~5%(含，以下同)之间的是A+级，5%~10%为A级。
B等：介于10%~30%之间为B等，占20%;其中10%~20%为B+级，20%~30%为B级。
C等：介于30%~50%之间为C等，占20%;其中30%~40%为C+级，40%~50%为C级。
D等：介于50%~70%之间为D等，占20%;其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。
E等：最后的30%为E等;其中70%~85%为E+级，85%~100%为E级。
教师绩效排名计算方法：将每所大学在综合实力排行榜中的科研得分，除以投入的教学科研当量人数，并将结果降序排列，得到在同一标准下，全国721所大学的教师绩效排名。教学科研当量人数包括专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员。其中专任教师和专职科研人员每1人折合1人，附属医院高级职称人员每6人折合1人。
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