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社团活动与我的小作家之梦

 

  星期三下午,社团活动如期进行。我们都坐在座位上,乖乖的等着老师的到来。

  不一会儿,老师带着严肃的表情走进教室,左手端着一杯水,右手拿着一本书,缓缓走进教室,与前几次有着强烈的反差,一改“俏皮老师风”换“严肃老师风”。老师把手里的书放在了桌子上,端着杯子站在了讲台前,“同学们,你们的作业呢?”

  我望着老师的那张笑嘻嘻的脸怔住了,因为我最近一直没有交作业。我和左边的夏陕豫对视了一眼,转头看了看,班里只有几个三年级小孩写了作业,我羞愧的低下了头,一个六年的大姐姐,尽然还不如一个三年级孩子!

  这时,刘昱杉从门外跑了进来,在老师身后做了一个鬼脸,便笑嘻嘻的坐回了座位。

  老师生气了。

  老师问我们,还记得第一次上课时,老师教了什么吗?我身后的一个小男孩回答了老师:“多看书,多积累,多观察,多练习。”老师点了点头。我思索半天,也补充说:“作文要有凤头,猪肚,豹尾。”老师又点了点头。

  老师还说,我们不读书,不积累,小作家之梦是不会实现的。是啊,尽管我的梦想不是当一名作家,但是,既然选择了这条路,就应该走下去。看看现在的我,作业一拖再拖,一直不写,现在的我不会坚持,这样的我是失败的,这样的做法是错误的,这样的结果更是悲催的,所以无论我的梦想是什么,现在我都要努力用功,努力学习,才有可能完成自己的梦想!

  所以,为了梦想,努力吧!

  【作者:lucky of you】

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更多小学六年级作文推荐

我们班的小作家_我最熟悉的人作文

 

  我最熟悉的人是周悦,她爱读书,爱写作,是我们班的一个小作家。

  她爱读书,几乎把所有的零花钱都拿来买书,每到晚上写完作业,都要看会儿书。她也爱买书,她有一个小书橱,里面摆满了各种各样的课外读物。每次和爸爸妈妈一起逛街,她都忘不了去书店看看,买回自己喜欢的书,她就如愿以偿了。她把书店当成了她的“淘宝网”。

  她爱写作,一个学期下来,她能写完两三本日记本呢!每到日记朗读课,zw.liuxue86.com她都第一个登上讲台朗读自己的日记,一篇、两篇、三篇……她几乎占领了整个日记朗读课。读到精彩处,同学们都报以热烈的掌声。而且班里、学校里发生的有趣的事,她都会第一时间记录下来,等待着下一周的日记朗读课。

  她是我们班的小作家,一个名副其实的小作家,一个鼎鼎有名的小作家。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《我们班的小作家_我最熟悉的人作文》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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小学一年级作文50字:我是小作家

04-28

 作文标题: 我是小作家
关 键 词: 我是 小学一年级 50字
字    数: 50字作文
本文适合: 小学一年级
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成功上传一篇作文,写写自己是如何通过网络来学习的,或是写写自己给其它小朋友出应用题和阅读题目,当小老师的感受。

高中高三作文:小作家

04-28

 作文标题: 小作家
关 键 词: 小作家 高中高三 0字
字    数: 0字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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我当小作家的感受可好了。写的作文别人看,心中可高兴了!
心动了吧,你也来吧!
相信你也会很高兴的,和我一样。

小学六年级作文600字:感谢小作家聚会园

04-22

 作文标题: 感谢小作家聚会园
关 键 词: 感谢 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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   我酷爱写作文,妈妈曾帮我报过许多作文兴趣班,但在这许多的作文兴趣班中最令我钟爱的便是小作家聚会园了。 来自:作文大全  我感谢小作家聚会园,她让我一步步走向成熟,走向进步,走向成功。在小作家聚会园里我学会了细致观察、认真体验、勤于阅读、多方思维及快速作文的能力。记得我刚入小作家聚会园时,只读四年级的我作文写得不是很好,内容总是很平淡。是小作家聚会园里组织的那一个个精彩有趣的游戏及活动让我有了亲身体验,有了生动的习作内容,再加上老师的精心指导,同学的相互激励,才让我的作文越写越好,出笔成章。 来源:作文网 zw.liuxue86.com   时光如同飞奔的马车,一眨眼我已经在小作家聚会园连续学习了三期了。回忆小作家聚会园,她让我内心充满感激与自豪。当我的第一篇反映我在青少年宫学习经历的处女作——《走错教室》发表时,我极其高兴,简直兴奋得快发疯了!
这可是我有生以来的第一次发表文章呀!
这也让我懂得了原来写作文就是把自己的真实经历及感受自由抒发出来呀!
从此我变得自信了,每当写作文时,我感觉下笔如有神,笔墨欢快顺畅地流泻着……接下来我有更多的作品在青少年宫网站上展示了!
到学期结束,我的作文水平也有了莫大的提高,我便因此荣幸地成为“优秀学员”登台领奖,要知道,“优秀学员”的名额一个班只有两名哦!
   再次重申:我感谢小作家聚会园!
我热爱小作家聚会园!
《感谢小作家聚会园》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文600字:我们班的“小作家”

04-22

 作文标题: 我们班的“小作家”
关 键 词: 我们班 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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奸诈多端的眼睛,古怪好笑的的面颊,他就是我们班赫赫有名的“小作家”——韩家定。他每天说话喷出的唾沫差不多灌满一个大桶了。他不仅啰嗦,还有一番绝世本领——搞怪。说他古怪嘛,可有的时候又挺认真的,说他古怪嘛,可有的时候又挺惹人厌烦的。不管怎么说,他是一位性格多异,富有小孩子气的重量级人物。
   他练就了一番搞怪的本领,可不是吹的。 来自:作文大全  他的话很多,讲起来就滔滔不绝,口若悬河,可是不乏幽默的语气。有一次,我正闲的无聊,韩家定突然出现在我的眼前,似乎魂不附体。我吃惊半晌,韩家定打破了我的思路,神秘兮兮地说:“林泽,我来给你讲个幽默故事,非常好笑!
”我突然来劲了,精神抖擞,瞪圆双眼,说:“讲呗!”“我讲一个名为人生百态的幽默故事。有一个人,在餐桌上喝醉了酒,突然......”听罢,我笑逐颜开,捧着肚皮哈哈大笑,一个劲夸他,他心里也。美滋滋的,他呀,便洋洋得意起来,两个暴牙露出来,的确很可爱,也富有孩子气 来源:作文网 zw.liuxue86.com  他写作文时,可认真了。他皱紧双眉,要紧牙关,时而挥笔,时而又陷入沉思,似乎外面的任何声音他都无法听见,像是走进了文学王国里,和文字打交道。只要功夫深,铁杵也能磨成针。他的作文受到了老师的好评,还被同学们评为“小作文”。他眯着双眼,又露出两个暴牙,威风凛凛的模样,令人作呕,但有显得十分可爱。
   既可爱又古怪,既认真又好笑,那就是他——韩家定 《我们班的“小作家”》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学四年级作文400字:我们班的小作家

04-22

 作文标题: 我们班的小作家
关 键 词: 我们班 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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我们班的小作家又在作“诗”啦!
他的“诗”在哪儿呢?猜,告诉你们吧:他的诗就在(这个网址的意思是“作文网”)的小青石文学社里。忘记说说他啦:他高高的,胖胖的,力气特别大,名字叫刘宇岐,他的成绩不优秀,但是他科学很棒。就因为他成绩不优秀,所以很少人和他玩。但是他还是我的好伙伴。
   他科学学得好,是因为他喜欢看书,就不知不觉地喜欢上了科学。因此他就对科学很认真,对语文、数学、英语不认真。(其实有一些认真。)当然,只要哪节课和科学有一点点关系,他就会马上抢着说,尤其是科学课。说回作“诗”,他几乎是一个诗人,他从书中学到了一些好句。用来上作文网作一些小诗歌,还发表到小青石文学社里。 来自:作文大全  这就是我们班的作家,不过他改正一下,认真地学好语文、数学、英语,因为这三科非常非常重要的。以后,到了别的国家旅行,要用上英语、语文、数学,如果你以后是个商人,就需要数学了。
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我是如何成为一名优秀的小作家

12-10

标签: 小学四年级

 作文标题: 我是如何成为一名优秀的小作家
关键词: 我是 成为一名 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《我是如何成为一名优秀的小作家》,欢迎大家踊跃投稿。


小城老师说过:广泛的阅读,深入地思考,仔细地观察,再加勤奋地练习。这就是学习写作的基础。
——题记
大家好!我叫马晨宇,是濮阳油田一小三年级五班的一名小学生。下面我来介绍一下我的写作“宝典”




1.快乐的阅读
在我很小的时候,在每个有星星的夜晚,妈妈会给我讲许多美丽的故事。慢慢地长大了,妈妈又给我买了许多绘本小人书,在妈妈上班,我独自一人在家时,我捧着一个个小绘本沉浸在书的世界里。从书香中我和小红帽一起打败大灰狼来到外婆家,认识了美丽善良的灰姑娘,可爱的小熊妹妹,结交勇敢善战的孙悟空,聪明勇敢地喜洋洋......
我对读书越来越有兴趣。读书最感染我,吸引我的是二年级,我们班主任李老师带领我们班”让阅读成为成为一种习惯“比赛,每晚读书30分钟,那一学期我读了6本,《海蒂》教会我在别人需要帮助的时候,伸出热情的双手。《米小圈上学记》教会我细心观察生活中的点滴,随手记录日记的好习惯。《假如借我三天光明》中海伦.凯勒顽强与病魔做斗争和挑战自我的勇气!......在这次阅读比赛中,我获得了“阅读小博士”的称号!在第九届“书香班级”活动中,我获得了“书香家庭”的称号!
为此,妈妈在图https://zw.liuxue86.com书馆给我办了借书卡,这样我可以看许多许多的书!




2.幸福的练笔
自从班主任李老师指导我开通校信通博客,我一下子拥有了许多天南海北的朋友和老师。每次妈妈帮我把小练笔敲到博客上,就会有许多的朋友来“串门”点评和老师的指导。我感觉好幸福。慢慢的我也学会了“串门”从别人那里“取经”。学习他们的写作经验和写作方法,认真阅读小城老师的指导作文。慢慢的我也开始有了第一个,有了第一个,我就想得第二个,第三个......我开始学会观察生活中的点滴,观察自然中的一草一木,阅读课外书时,把好词好句都记录在我的“锦囊”——笔记本中,累积着。古人云:读书破万卷,下笔如有神。每练一篇小练笔,进步就会多一点,李老师的表扬,博友们的鼓掌加油,我感觉幸福满满的。




3.一如既往的坚持
写作时,我也有想“偷懒”的时候,可每次看到“披星戴月”的妈妈下班拖着疲惫的身体坐到电脑桌前帮我敲博客的身影激励和鞭策着我,博友们的关心鼓舞着我,舞蹈老师于老师一遍又一遍,不厌其烦的耐心的教我们学习舞蹈的每一个动作,慢慢的慢慢的我学会了往前走,一步一个脚印。坚持到底就是胜利!我学会了制定目标和计划,为完成这计划和目标,一直坚持和努力着......
这就是我的写作“宝典”,其实成为一名优秀的小作家并不难,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。写作就是这样,只要你努力坚持着,你也能成为优秀的小作家!
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写好作文没有捷径——我是如何成长为优秀小作家的

12-10

标签: 小学一年级

 作文标题: 写好作文没有捷径——我是如何成长为优秀小作家的
关键词: 我是 作文 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学一年级的作文400字,题目为:《写好作文没有捷径——我是如何成长为优秀小作家的》,欢迎大家踊跃投稿。




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写好作文没有捷径

——我是如何成长为优秀小作家的

大家好,我叫李佳琪,是濮阳市油田一小四一班的一名小学生。

我酷爱读书,是一个十足的“小书虫”,是妈妈让我爱上读书,妈妈常说“读书破万卷,下笔如有神”、“好好读书,便会拥有一个世界”、“读一遍就要有一遍的收获,一定要记住不动纸笔不读书,能记住多少记多少”。小时候我是听着妈妈唱的儿歌、童谣慢慢长大,妈妈还教我背儿歌、读唐诗、讲故事、猜谜语……长大识字后读书让我尝到了知识的甘甜,书是我的良师益友,是书让我变得懂事。在书的海洋里我认识了孙悟空、安迪、尼尔斯、青铜葵花……喜爱课外阅读,让我了解了很多课堂上学不到的知识,让我慢慢明白“爱上阅读就是爱上幸福”,在书香里我展开梦想的翅膀自由地飞翔,其乐无穷。

是阮君老师让我爱上写作,她常说“用眼去观察,用心去感受、用脑去思考”、“坚持写作,坚持阅读。”2010年11月12她专门发了“写话本”,教我们从一句一句地开始写,慢慢地我的文章越写越长了。每次写完阮老师都认真批改,最开心、最盼望的就是发日记本时老师念我的文章,或者是一个大大的优(选)。妈妈经常把我写的小文章放到博客上,每看到老师奖励的一朵小红花,我就会兴奋好几天呢。老师经常给我们讲绘本故事,《好饿好饿的毛毛虫》、《花婆婆》……讲完让我们画、让我们说、让我们写,让我慢慢明白写作没什么难的,就把看到的说出来、写出来就行,我写的第一篇博客“瞧,我的两个小猴闹钟”得了一朵小红花,还有阮老师评语“观察很仔细,这是个有心的孩子!” 2011年3月11日博文“奶奶教我翻花绳”得到第一个,一年级所写的文章出了一本作品集《爱在书中琪乐无穷》,里面收录了从开学第一天一直到2011年8月写的文章,加上...

高中高三作文1200字:“撞”进“小作家”班

10-20

标签: 高中高三 1200字

 作文标题: “撞”进“小作家”班
关 键 词: 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《“撞”进“小作家”班》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,三个“幸运”落在了我的头上。一个是由于特殊的原因使我阴差阳错地“撞”进了“小作家”班;另一个是这个班竟然是巨人学校开办的第一个“小作家班”的第一堂课;还有就是这节课的内容是创作“班徽”。这可是一项非常有趣的实践课,我最喜欢了。
国家有“国徽”,奥运会有“会徽”,“小作家”班当然也要有“班徽”了,而且一定要有一个非常漂亮的班徽。我暗下决心,一定要尽自己最大的努力,设计出最好的作品,为“小作家”班锦上添花。
首先是分组,看着大部分小朋友都已经“名花有主”了,可我这个“萝卜”却还没有找到“坑”,心里就像装了一只兔子,上蹦下跳的,非常着急。这时,一个女同学笑咪咪地向我走过来说:“来我们组吧,人多力量大呀!
”我的心里真像喝了蜜一样甜,愉快地接受了邀请。
设计开始了,其它组的同学已经忙碌起来,可我们连一点思路还没有。组员们有的托着腮,有的皱着眉,有的在纸上乱画着,有的还向家长投去了求助的目光,还有 的把不满意的草图揉成了一团……真是说起来容易做起来难啊!
这时候,妈妈悄悄地过来问:“你们想好了吗?”大家无精打采地摇了摇头。她启发我们说:“太阳 照耀着大地,你们的思想象小鸟一样自由飞翔,去实现自己做小作家的理想,这不是一个很好的思路吗?”听妈妈这么一点拔,我们的思路马上就打开了;蓝天、白 云、小鸟、教室、孩子……创意立即浮现在我的脑海中。大家纷纷行动起来,画图的画图,钩边的钩边,涂色的涂色,各尽其责;有的自告奋勇做“主创”,有的拿 纸递笔当“助理”,还有的当起了“间谍”,潜入其他小组打探对手们的设计进展情况。全组一派热火朝天的景象。经过25分钟的努力,我们组终于在老师“喊 停”的最后一刻完成了设计。看着这幅集体精心设计完成的作品,看着大家共同智慧和汗水的结晶,我们欣慰地笑了。但转瞬间,另一个悬念就像大石头一样压在了 我心上,我们设计的“班徽”能不能选上呢? 评选开始了,这是最激动人心的时刻。赵老师把各组设计的“班徽”都依次地贴到了黑板上,并请各组小组长轮流讲解设计的内涵和象征意义,同学们也一拥而上,挤在黑板边上叽叽喳喳地评头论足起来。
老师一边点头一边微笑着听完各组的讲解后,让同学们回到了座位上。我知道谜底就要揭晓了,心中默默地祈祷:“我们组一定能拿第一,我们设计的班徽一定能贴 在班牌上。”在惴惴不安的等待中,结果终于出来了,我们组设计的作品以一票之差落选了。我虽然有些不服气,甚至还有点沮丧,但看着展现在眼前的漂亮班徽, 它仿佛在对我说:“别气馁,你还是有收获的呀!
”我心中不由得涌出了一股成就感,这毕竟是我们的心血啊!
更重要的是,我学会了合作,知道了团队力量的重要性。...