出国留学网小学健康教育教案

出国留学网专题频道小学健康教育教案栏目,提供与小学健康教育教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

关于小学健康教育教案系列7篇

 

关于小学健康教育教案【篇1】

  教学目标:

  1、情感、态度与价值观:帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。

  2、知识与能力

  (1)学会战胜困难和挫折的方法,迈向成功。

  (2)通过活动,了解挫折对个人成长的重要性,体会感受挫折,掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。

  教学重点:

  让学生对挫折有一个正确的认识,并学会怎样面对挫折。

  教学方法:

  运用情景教学法、活动体验法、表演法、做游戏、交流感受等,再加上音乐的配合与图片的展示,使学生能够在具体情境中体验、感悟,表达自己的真情实感,从而把教学与学生的生活实际联系起来,真正实现心理健康教育的目的。

  活动准备:

  课件、果实形纸片、花、话筒、学生道具等。

  教学过程:

  一、谈话导入

  师:同学们,我们的小学生活就要结束了,你们对小学生活有什么感受?

  生1:小学生活给我带来了快乐,我喜欢小学生活。

  生2:小学生活丰富多彩

  师:的确,多姿多彩的小学生活给我们留下了美好的回忆,大家还记得新年我们举行了什么比赛吗?

  生:(兴奋地)拔河比赛!

  师:老师用相机拍下了当时的热闹场面,我们一起来看一看好不好?

  生:(激动地)好!

  1、课件展示:拔河比赛的图片1、2、3

  师:(指着前面的几个同学问)这是谁?

  生(不约而同):宫政!林大伟!

  师:大家还记得当时的情景吗?

  现在,我们请大原小学校园风的特约记者张鲁燕为我们作现场采访,大家欢迎。

  2、记者采访比赛时和比赛后的情况。

  记:大家好,我叫张鲁燕,今天由我来采访。谁能描述一下当时的比赛情景?

  生1:我为大家读一下当时我写的日记吧!

  生2:比赛时,我使出了全身的力气,连手上都起了泡。

  记:看来比赛非常激烈,大家也都尽了自己最大的努力,那比赛一定胜利了。

  生:输了!

  记:输了,太让人意外了,那比赛后你们的心情怎么样?

  生1:当时很多同学都气得哭了,大家坐在班里一句话也不说。

  生2:我又气又难过,回家后连饭都吃不进去。

  记:看来这次比赛的失利,给我们的打击实在太大了,其实生活中我们会遇到许多这样的打击,面对这些打击,我们该怎样做?学了今天这节课,你们就会明白。今天的采访到此结束,谢谢大家。

  二、认识挫折

  1、结合比赛,认识什么是挫折。

  师:同学们,这次比赛的失败,让我们感到了失望、伤心和难过,这种情绪体验在心理学上叫挫折(板书)

  2、举例说明在学习和生活中遭遇的挫折。

...

小学健康教育教案

 

  下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学健康教育教案”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。更多文章在出国留学网教案栏目,希望您关注与阅读。

  小学健康教育教案【一】

  课程题目:怎样测量身高、体重、脉搏。

  教学目标:

  1、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法,观察自己的生长发育状况。

  2、教育学生经常测量身高、体重、脉搏,关心自己的生长发育状况。

  教学重点:测量身高、体重、脉搏的正确方法和有关注意事项。

  教学难点:测量身高、体重、脉搏的意义。

  教具(课前准备):人体测量器、脉搏测量器。

  教学过程:

  1.身高测量;

  (1)使用器材:身高坐高计。

  (2)测试方法:受试者赤足,立正姿势站在身高坐高计的底板上(上肢自然下垂、足跟并拢,足尖分开成60度)。

  2.体重测量;

  (1)使用仪器:为扛杆秤。

  (2)测试方法: 同上。

  3、脉搏测量:

  (1)使用的仪器:脉搏测量器

  (2)测量方法:测量的部位在一手腕上挠动脉的位置

  注意事项;

  1)测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。

  2)受试者站在秤台中央,上、下杆秤动作要轻。

  3)杠杆秤使用前均需校正,对砝码重量应校对,避免差错。

  4)测量脉搏心情要保持平静,身体要保持安静状态,

  课堂小结:

  师:大家经常测量身高、体重、脉搏,关心自己的生长发育和营养状况,如果发现自己与同龄人相差较大,应该到医院咨询、诊治,大家明白了这个道理吗?

  生:明白了!

  反馈检测:

  1、让学生解释什么叫脉搏?

  2、回答:测量身高、体重、脉搏有什么作用?

  3、判断对错:

  (1)背书包测量体重( )

  (2)穿着鞋子或戴着帽子测量身体高( )

  (3)测量正常脉搏要在身体平静时( )

  小学健康教育教案【二】

  课程题目:近视怎么办?

  教学目标:

  1、让学生了解近视是怎样形成的。

  2、学会保护视力的方法。

  教学重点:造成近视的主要原因,如何预防。

  教学难点:为什么说患了近视的同学,一定要到医院验光检查,配戴一幅合格的眼镜。

  教具(课前准备):眼球构造图

  教学过程:

  1.产生近视眼的原因很多,也是很复杂的,但是可以肯定,绝大多数近视眼是由于用眼卫生习惯不好而引起的。

  (1)阅读和写字的姿势不正确。

  (2)在阅读或写字时不注意光线的强弱。

  (3)生活与学习制度不健全。

  (4)先天的因素。

  2.预防近视眼。

  (1)看书写字时,眼睛与书本的距离应保持30厘米,特别要注意写字姿势的正确。

  (2)看书写字持续时间不要过长,应1小时休息15分钟。

  (3)不要躺着、坐车、走路看书。

  推荐...