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小学语文备课教案三年级(4篇)

 

  教案能体现出教师的教学水平,一个好的教案的效果体现在学生的学习上,课堂效率越高,教案的质量越好,教师都应该不断提高编写教案水平。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学语文备课教案三年级(4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  篇一:小学语文备课教案三年级

  一、教学目标

  1、知识目标:认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

  2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3、情感目标:了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

  二、教学重难点

  教学重点:识记生字、书写生字;积累词语;感情朗读、背诵自己喜欢的部分。

  教学难点:体会描写窗外安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

  三、教学准备

  1.学生查找与课文有关的资料,预习课文。

  2.教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片。

  四、教学过程

  (一)民族风情,展示交流

  1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗习惯。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会,请你展示自己找到的有关图片,向大家介绍一下你知道的有关少数民族的情况。(学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。)

  2.根据学生介绍情况,教师适时补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

  3.评选最佳“解说员”。

  (二)揭示课题,范读课文

  1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。他们共同把自己的学校称为(我们的民族小学)。

  2.板书课题:我们的民族小学(齐读课题)。

  (三)初读课文,感知内容和学习生字词

  1.初读课文,整体感知这所地处边疆的“民族小学”。

  下面请同学们自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。(学生自由读,教师巡视指导,尤其关注一些学困生)

  2.指名分自然段朗读。

  教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。

  第一自然段:坪坝(bà) 绒球花、傣(dǎi)族、景颇(pō)族、阿昌(chānɡ)族、德昂(ánɡ)族、绚丽多彩。

  第三自然段:蝴蝶孔雀舞、摔跤(jiāo) 山狸。

  第四自然段:凤尾竹摇晃(huànɡ)。

  3、分组朗读,全班比赛。

  (1)分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。

  (2)各组练习后进行比赛。

  (四)再读课文,整体把握课文内容

  1、读课文,释课题《我们的民族小学》。课文中的“民族”主要指哪些民族?

  2、再读课文,想想这所“边疆的民族小学”是怎样的一所小学,与我们所在的学校有什么不同?

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