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三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟，语言能力的发展很快。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：小花猫上市场”，欢迎阅读。
小班语言教案：小花猫上市场
教学目标：
1、理解故事内容。
2、初步了解菜市场的作用。
3、通个故事体会上市场的乐趣。
教学准备：
课件 、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。
教学过程：
一、以谈话的形式，引出活动
师：小朋友，你们上过市场吗？今天，老师带来一位小客人，猜猜它是谁？出示小花猫头饰，小花猫说它和妈妈上过市场，我们来听听小花猫上市场的故事吧。
二、老师一边播放课件一边讲述故事
提问：
1、故事中谁去上市场了？它和谁去的？
2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么？
3、小花猫和妈妈还买了什么？
播放课件，小朋友再次欣赏故事
提问：
1、小朋友讨论菜市场上都有些什么？
2、菜市场是用来干什么的？
老师小结：
菜市场上有各种各样的菜，它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方，菜市场不仅有菜，还有其它的东西，品种繁多。
三、游戏：买菜
一部分幼儿当卖菜的，有部分幼儿提着篮子，到老师布置的菜市场去买菜。
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作为幼儿园小班教师的你，你该如何设计教学教案，才能引起幼儿的学习兴趣呢？以下是出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园小班语言教案：小花猫上市场”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出国留学网！
活动目标：
1、理解故事内容。
2、初步了解菜市场的作用。
3、通个故事体会上市场的乐趣。
活动准备：
课件 、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。
活动过程：
一、以谈话的形式，引如活动
师：小朋友，你们上过市场吗？今天，老师带来一位小客人，猜猜它是谁？出示小花猫头饰，小花猫说它和妈妈上过市场，我们来听听小花猫上市场的故事吧。
二、老师一边播放课件一边讲述故事
提问：
1、故事中谁去上市场了？它和谁去的？
2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么？
3、小花猫和妈妈还买了什么？
播放课件，小朋友再次欣赏故事
提问：
1、小朋友讨论菜市场上都有些什么？
2、菜市场是用来干什么的？
老师小节：
菜市场上有各种各样的菜，它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方，菜市场不仅有菜，还有其它的东西，品种繁多。
三、游戏：买菜
一部分幼儿当卖菜的，有部分幼儿提着篮子，到老师布置的菜市场去买菜。
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