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我上幼儿园儿歌教案1000字系列

01-14

 

  太阳下最光辉的职业——教师。要成为新时代的教师,必须在备课上下真功夫。教案的重要性不言而喻,您有在备课前写教案的习惯吗?下面是栏目小编精心收集整理,为你带来的我上幼儿园儿歌教案,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

我上幼儿园儿歌教案 篇1

  教学目标:

  1、熟悉音乐的旋律节奏。

  2、学会刷牙基本动作,要求与音律合拍。

  3、培养幼儿刷牙的好习惯。

  4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  教学准备:小狗玩偶、kt板牙齿、牙膏模型、泡泡器。

  教学过程:

  一:用玩偶和幼儿互动激起幼儿兴趣。

  t:今天老师请来了一位神秘的朋友,你们猜猜他是谁?他是这样叫的汪汪汪(出示小狗玩偶)

  t:我们来个小狗打一个招呼吧!小朋友们好。小狗你好。现在我们小狗下来打招呼了(配乐)(你喜欢我吗?你好,请你摸摸我的鼻子;你摸摸我的耳朵;我可以摸一摸你的手吗?)老师随着节奏和孩子们打招呼。

  二、熟悉节奏和动作。

  t:今天这只小狗带来了一首好听的歌我们一起来听一听他在干什么。

  (音乐:小狗张开了嘴巴,大大的,啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齿亮晶晶。)

  t:小狗在干嘛? (刷牙)因为这只小狗有一个烦恼,你们看他的牙齿是什么颜色的? (出示kt板黄色的牙齿板)黄黄的,让我们来帮她刷一刷牙好吗?你们会刷牙吗?我来看一看你们是怎么刷牙的,我看你的牙齿真白。你用什么方法?你来告诉我们你怎么刷牙的。(上下刷,左右刷)

  t:今天我教大家一个本领,刷牙时上下刷、一下一下刷。小朋友小牙刷打出来我们来试试(音乐:刷牙刷牙刷牙白白的牙齿亮晶晶)

  三、游戏体验刷牙和牙齿刷干净后的快乐

  t:刷牙的时候我们忘记了做一件事情,我们忘记了给我们的小牙刷干嘛呢?挤牙膏。

  t:我们用歌声来给小牙刷加加油看看我们会不会刷出泡泡(音乐)

  t:我们看看牙刷白了吗?我们一起站起来算一下。(音乐、加泡泡)

  t:牙齿刷白了,我刚帮谁刷牙(小狗)我们请出小狗。看一看,小狗牙齿怎么样?有什么?

  t:我们帮帮他,看看我们会不会帮她刷干净(音乐:小狗张开了嘴巴,大大的,啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齿亮晶晶)

  t数一数还有几个虫子?小水杯漱口再试一试(音乐:小狗张开了嘴巴,大大的,啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齿亮晶晶)这次刷掉没有?数一数还有几个没有刷掉?忘了挤牙膏了,谁来帮小狗挤牙膏?:挤上牙膏唱,看看这次能不能刷出泡泡,为小牙刷加油(音乐:小狗张开了嘴巴,大大的,啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齿亮晶晶)玩两次。

  t:刷干净了,今天你们也带来了一只小狗,起立,孩子们的小手就是小狗,为小狗点上污渍,一齐帮小狗刷刷牙。音乐:小狗张开了嘴巴,大大的,啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齿亮晶晶

  结束,给客人老师看看小狗的牙齿刷干净了么。

我上幼儿园儿歌教案 篇2

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