出国留学网幼儿舞蹈教案

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幼儿舞蹈教案优选

 

幼儿舞蹈教案 篇1

  学习目的:

  透过组合的学习提高舞蹈表现力和节奏感。

  主要动作与要求:

  1、单嘴茶壶:左手于体旁提腕曲臂,犹如茶壶嘴,重拍向外将手臂伸出然后还

  的茶壶肚子,右手随音乐旋律拍打肚子。

  2、沸水茶壶:持续“单嘴茶壶”的动作形态,双肩最大限度向上耸起,一拍落

  下。

  3、茶壶倒水:持续“单嘴茶壶”的动作形态,向左下旁腰,犹如茶壶倒水,要

  求动作一拍到位。

  1、双嘴茶壶:双手于体旁提腕曲臂,犹如双茶壶嘴,重拍向外将手臂伸出然后

  还原,要求干脆的。

  教师能够先教授一组动作,然后提问学生这是什么形象?或让孩子们即兴模仿自己见过的茶壶形象。问问孩子茶壶是做什么的,它的特点是什么?引导孩子进入茶壶形象,并用身体表达出来。

  将组合情景描述的故事充分的讲给孩子们听,告诉孩子我们这天就要体验一下小茶壶的一天,把刚才讲的故事表演一下。

  教授组合动作,并把组合中涉及到的情节表演部分安排进去,注意要以情节带动作,强化学生的表现力,动作可略夸张。

  和音乐完成动作,教师进入精排和细排阶段。

  教学提示:

  1、表演时尽量夸张化,将茶壶的各种形态尽可能表现出来,比如沸水、倒水等

  动作。

  2、在教授组合时最好先将组合要表现的情景故事告诉孩子,让他们在故事中尽

  情发挥表现力。

  3、动作要求干脆利索,一拍到位,移动时注意做出木偶状。

  组合情景描述:

  这天妈妈不在家,家里的茶壶精灵要“大闹天宫了”。瞧,有一只茶壶已经发现妈妈走了,它把消息告诉其它沉睡的茶壶精灵并唤醒它们,一只、两只、三只...一群,茶壶精灵都醒了,一个学着一个的动了起来,舞蹈、转圈、游戏..........这时,传来一个声音:“妈妈,水开了!”茶壶精灵们明白妈妈就要回来了,心想可不能让妈妈发现我们啊,快快回位吧。它们立刻像什么事情都没要发生一样,安安静静地回到了炉子上。

  歌词:

  嘴儿长长肚皮鼓,妈妈有个大茶壶,茶壶吃得饱,坐上小火炉,咕噜咕噜咕噜咕噜咕噜咕。

  吃饱的茶壶直跳舞,茶壶嘟嘟大声叫,快来关上小火炉,咕噜咕噜咕噜咕噜咕噜咕。妈妈,水开了!!!

幼儿舞蹈教案 篇2

  活动目标:

  1、在看看、听听、说说中,理解故事内容,能大胆想象并发表自己的意见。

  2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景,体验快乐的情绪,萌发乐意帮助他人的愿望。

  设计思路:

  本园的区级课题为《利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究》,树叶随处可见、随地可取,本次活动我选择树叶作为素材,不仅是因为它够绿色,而是此素材中寓含着一定的教育价值,树叶碰到困难了,怎么办?我们的幼儿会想到去关心、去帮助,尽自己的努力让平凡甚至有点丑陋的树叶去完成他们的心愿。同时这也与我们幼儿园所提倡的教育绿色宝宝——学会关爱、友好不谋而合。

  初冬,各种各样的树叶还是在不断挣脱大树妈妈的怀抱,飘飘扬扬的飞落下来!作为绿色花园单位的我们,在孩子们来园与离园或者在幼...

幼儿舞蹈教案推荐

 

  为了方便您我整理了以下信息:“幼儿舞蹈教案”,感谢你关注我的作品我会保持创作的热情。作为老师的任务写教案课件是少不了的,因此在写的时候就不要草草了事了。 精心编写的教案课件是提高教师教学的重要方法。

幼儿舞蹈教案(篇1)

  活动目标:

  1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

  2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

  活动准备:

  落叶头饰人手一个,落叶等。

  活动重难点:

  幼儿能自己创编动作。

  活动过程:

  1、引入

  师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊?

  看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)

  树叶怎么都地上啊?(因为现在是秋天,叶子都落下来了)

  是啊,秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了,听――

  2、录音机范唱《秋天》

  师:秋天真美,那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗?

  (幼儿讨论)

  我们在来听听歌里是怎么唱的。

  3、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。

  师:叶子是怎么掉下来的'?(幼儿讲讲:飘下来的,飞下来的,滚下来的等。)

  那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)

  4、幼儿带头饰扮演落叶,模仿落叶的样子。(放录音2遍)

  师:小树叶,你是怎么落下来的?(幼儿讲讲)

  5、挑选动作好的幼儿做示范。

  师:你们的动作都好漂亮!我们在一起做一次!

  6、再次模仿动作。(放录音1遍)

  师:秋天了秋风一吹,树叶宝宝都离开的树妈妈,落在了地上。地上有那么多的落叶,我们把落叶都送回家吧,你们先每人捡一片树叶,看看你捡的树叶是什么样子的?

  7、延伸活动:把不同的落叶归类。

  落叶有3种,梧桐树叶,广玉兰树叶,小树叶。请幼儿讲出区别后,把落叶送到指定地点。

  8、小结:

  师:现在这个园子里,又干净,又整洁,小落叶都找到了新家,我们宝宝也回家吧!

  9、回教室,结束。

  活动反思:

  每一首幼儿歌曲都有吸引他们的地方,有些可能是歌词形象,富有童趣。有些可能是旋律轻松,活泼可爱。孩子们喜欢唱,喜欢表演的天性,需要等待我们激发,需要我们深入的研究每一首歌曲,找到亮点,吸引他们,让难点变成乐趣。

幼儿舞蹈教案(篇2)

  辽宁中公教育:

  音乐活动:小海军

  活动目标:

  1.熟悉乐曲旋律,并能随音乐合拍有力地做动作。

  2.能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

  3.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

...

幼儿舞蹈教案

 

  老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,准备教案课件的时刻到来了。教案是教师面对学生所要进行的有效沟通的重要方式之一。编辑的资料是“幼儿舞蹈教案”相关资讯的最全面归纳,仅供参考,我们来看看吧!

幼儿舞蹈教案 篇1

  教学设计理念:

  舞蹈,是一门综合的富于动感的艺术,舞蹈教学是根据学生身心发展的要求,通过训练和表演,锻炼学生身体,发展身体素质质,提高学生的动作协调性和动作美感,同时陶冶学生的情操,对学生进行思想教育和审美教育,培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。

  教学设计特色:

  小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导,学生为主体,合作创编为主线,让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后,根据自己对音乐的理解和感受,通过小组讨论、组际交流的形式,集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。使学生在自主愉悦的气氛中,闻乐而动,闻歌起舞,在“练中逐步感知音乐语言,在“乐”中掌握基础知识、基本技能,在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。通过热烈活跃、自主合作的教学活动,使学生的视觉、听觉、肤觉,运动得到充分协调均衡的发展,这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣,还进一步增强了群体协作的意识,促进学生对音乐的感受力,开发学生的想象力、表现力和创造能力,全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。

  舞蹈教学计划与内容:

  1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

  2、发展学生的感受力,记忆力。想象力和表现力。

  3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

  4、培养学生与同伴友好相处,竞争。合作的个性。

  5、基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。

  6、根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排。

  学情分析:

  我所带领的舞蹈班是中低年级,舞蹈基础一般,身体协调性及舞蹈表现力均差,所以,我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主,只有学生先参与进来,才能实现教学的有效性,在此基础上,弱化动作知识点,强化舞蹈感觉,突出重点。在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主,教师的示范、激发、启发、点拨为辅,充分体现学生的主体地位,使学生获得本我的学习体会和能力。

  教学目标:

  1、知识与技能:使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。

  2、了解舞蹈艺术的基本特点,引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣开发发学生对舞蹈艺术的热情。

  3、通过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类,依据学生情况归纳教学活动,感受舞蹈魅力,了解舞蹈发展,提高学生艺术修养。

  4、通过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。

  教学重点:

  1、舞蹈基训技巧的掌握。

  2、动作的协调性。

  3、舞蹈的表现力。

  教学难点:

  1、舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。

  2、对歌曲情绪的理解和...

关于中班幼儿舞蹈教案汇总

04-21

标签: 中班教案

 

  下面是栏目小编整理的“关于中班幼儿舞蹈教案”。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有写好课堂教案课件,能让教学的效率大大提高。也许本文能为您提供一定帮助!

关于中班幼儿舞蹈教案(篇1)

  活动目标:

  1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。

  2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。

  准备:

  1、小鸡胸饰若干,呼啦圈人手一个个、教具(鸡蛋)

  2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐

  3、录音机

  过程:

  一、自主想象、讨论

  1、情景引入,激发幼儿的兴趣。

  师:今天我带了一位新朋友,你们看看,是谁呀。(拉线出鸡蛋壳)

  1)你们知道蛋壳是谁的家呀?

  2)还没有出生小鸡宝宝是怎样的?(教师伸出胳膊做舒展状)蛋壳这么小,鸡宝宝能这样吗?

  3)蛋壳中的小鸡宝宝渐渐长大了,住不下蛋壳房子了,怎么办呢?它是怎么出来的呢?

  讨论

  2、观察

  观看小鸡出生的图片

  二、发挥想象,尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程

  分段感受

  1、小鸡住在蛋壳里的动作

  师:小鸡慢慢长大了,在又黑又小的蛋壳里住不下了,小鸡只能做怎么样的动作?

  (动动翅膀、转转头,越来越大)。

  幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起随着音乐体验

  2、小鸡出壳的各种动作

  师:小鸡越变越大在蛋壳里呆不下了,它会怎么样?用动作表示

  (用头撞、用嘴啄、脚蹬蹬)

  幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起随着音乐体验

  师:哇!蛋壳已经破了一个洞了,小鸡的什么地方已经钻出蛋壳了?

  (转转头、伸伸脖子、动动翅膀、扭扭腰)

  3、小鸡出壳后的动作

  幼儿自己示范,再看图片进行模仿,最后进行创编

  4、进入小鸡的角色,有表情地表演

  师:小朋友们真能干,把小鸡的出壳的过程都做出来了,那把我们刚刚做的动作连起来跳一遍,好吗?

  三、结束

  师:小鸡们,刚刚从蛋壳里钻出来用了很多的力气,天也黑了,让我们我们休息休息吧。

  幼儿蹲在地上闭着眼睛休息(摇篮曲)

  音乐:“喔喔喔,天亮拉”。孩子们我们回到自己家里吧。”

关于中班幼儿舞蹈教案(篇2)

  活动目标:

  1、通过欣赏和即兴舞蹈,体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。

  2、通过故事和图形谱,了解音乐结构和创编舞蹈动作。

  3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动准备:

幼儿舞蹈活动教案范文最新

 

  作为一名幼师,在教案的编写上要多下功夫,,让幼儿在课堂上真正学到知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿舞蹈活动教案范文最新”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿舞蹈活动教案范文最新(一)

  幼儿对线有很大的兴趣,为了使幼儿知道更多线的用途,而且大班幼儿的身体动作的发展较快,故设计此创编舞蹈的活动。

  一、教学目标

  1、熟悉旋律及歌词内容,边唱歌边按歌词合拍地绕线,拉线,钉鞋等动作。

  2、借助修鞋的经验及歌词情境,自己创编动作。

  3、体验鞋匠劳动时的愉快心情,并了解线的用途。

  4、经过舞蹈活动促进全身运动。

  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  二、教学准备

  录像机、录像带《老鞋匠的故事》、录音机,音乐磁带。

  三、教学过程

  (一)听音乐《柳树姑娘》进入活动室。

  (二)教师带领幼儿听音乐,做拍手、拍脚、拍肩的动作,感受音乐的旋律和节奏,进一步熟悉歌词内容。

  (三)看录像《老鞋匠的故事》,让幼儿感受鞋匠师傅劳动时的愉快心情,知道线的用途。

  (四)听音乐创编动作。

  1、鼓励幼儿在音乐的伴奏下,按自己的意愿大胆地表现绕线、拉线的动作。

  2、将幼儿编的动作与老师编的动作串起来,师生随音乐共同表演。

  3、引导幼儿在前奏是迅速找一个同伴,在音乐开始时面对面地共同白哦眼。

  (五)复习音乐游戏《抬花轿》,并离开活动室。

  四、教学反思

  这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手,尽情地随乐舞蹈,享受着音乐带来的快乐与满足。活动中尊重幼儿的目标、多通道参与的方法、注重冗余度的程序等,对于幼儿园音乐欣赏来说,是最为合理和有效的,只有这样才能达到音乐欣赏的最高境界——让孩子发自内心地喜欢。

  幼儿舞蹈活动教案范文最新(二)

  一、教学目标

  1.感受用手跳舞的新奇感,体验手的灵活性。

  2.倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。

  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  二、教学准备

  两段音乐、录音机、宝宝袜x双。

  三、教学过程

  (一)游戏“小手变变变” 引起兴趣

  1.老师:小朋友,我的小手会变魔术哦,看我变了什么呀?(小鸡)再看看这次变什么呢?(蝴蝶)

  2. 那你们的小手会变什么呢?(引导幼儿发挥想象)

  (二)回忆已有经验,扮演动物初步感受手部跳舞的快乐

  教师小结:你们的小手真灵活,能变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样?

  合着音乐的节奏,引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。

  老师:原...

幼儿舞蹈教案范文大全2021

 

  每一节课堂的精彩呈现背后都少不了教师们的精心备课,从知识点涵盖到上课预想的问题,课堂上的每一个环节都被考虑进了教案的编写中。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿舞蹈教案范文大全2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿舞蹈教案范文大全2021(一)

  一、教学目标

  通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

  经过舞蹈活动促进全身运动。

  二、教学准备

  《快乐小猪》舞蹈视频。

  三、教学过程

  (一)熟悉音乐节奏

  1、大家一起来欣赏音乐。

  2、跟着音乐双手打节拍,感受音乐的节奏感。

  3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿慢慢熟悉歌曲内容。

  4、老师一句句的读歌词,幼儿也跟着说。

  5、欣赏《快乐小猪》舞蹈视频,激起幼儿对舞蹈的兴趣。

  (二)学《快乐小猪》舞蹈

  1、教师分几步讲解舞蹈动作,让幼儿掌握动作要领。

  2、教师边讲解边教幼儿舞蹈动作,指导幼儿舞蹈姿势要做到位。

  3、多次重复舞蹈动作,让幼儿更好的记住动作。

  4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便,不要用幼儿听不懂的专业术语。

  5、要用儿化音讲话,让幼儿更加有兴趣去学习。

  (三)小结

  1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。

  2、《快乐小猪》的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。

  幼儿舞蹈教案范文大全2021(二)

  一、教学目标

  1、引导幼儿在理解音乐的基础上,创编舞蹈动作,能自如地随音乐舞蹈,表达出小朋友热爱大自然的美好情感,体验欢乐的气氛。

  2、初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。

  二、教学准备

  1、图谱两张,歌曲《欢乐颂》磁带,录音机。

  2、五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记,幼儿各有一枚,活动室地面贴上相应花形标记)

  3、舞蹈用小道具(腕花),幼儿人手一副。

  三、教学过程

  1、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。(要求幼儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路,游水的动作)

  2、练生曲《你好,你早》。(模仿小动物的叫声,能与同伴自然地面对面表演唱,声音整齐动听)

  3、复习歌曲《欢乐颂》

  请外圈的小朋友站起来唱歌词,里圈的小朋友哼唱“啦”,合唱的时候声音要整齐和谐。

  4、创编舞蹈《欢乐颂》

  (1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐,初步设想舞蹈动作)

  师:“刚才小朋友的歌声真好听,今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作,首先请大家仔细地听音乐想动作。”

  (2)幼儿分组商量讨论,设计舞蹈动作,教师巡回指导。(引导幼儿积极参与,在小组协商的基础上创编舞蹈动作)

  师:“接下来要请每队小朋友站到标记上,互相商量,为这首乐曲配上合适的舞蹈动作,开始。”

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幼儿舞蹈教案详案范文4篇

 

  优秀的舞蹈教案能够帮助孩子更好的学习舞蹈相关知识,锻炼孩子的舞蹈能力。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿舞蹈教案详案范文4篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  篇一:幼儿舞蹈教案详案范文

  活动目标

  1、引导幼儿在理解音乐的基础上,创编舞蹈动作,能自如地随音乐舞蹈,表达出小朋友热爱大自然的完美情感,体验欢乐的气氛。

  2、初步培养幼儿与同伴的合作交往本事及自学本事。

  活动准备

  1、图谱两张,歌曲《欢乐颂》磁带,录音机。

  2、五个小组的标记(白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记,幼儿各有一枚,活动室地面贴上相应花形标记)

  3、舞蹈用小道具(腕花),幼儿人手一副。

  活动过程

  1、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。(要求幼儿能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路,游水的动作)

  2、练生曲《你好,你早》(模仿小动物的叫声,能与同伴自然地应对面表演唱,声音整齐动听)

  3、复习歌曲〈欢乐颂〉

  请外圈的小朋友站起来唱歌词,里圈的小朋友哼唱“啦”,合唱的时候声音要整齐和谐。

  4、创编舞蹈〈欢乐颂〉

  (1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐,初步设想舞蹈动作)

  师:“刚才小朋友的歌声真好听,今日教师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作,首先请大家仔细地听音乐想动作。”

  (2)幼儿分组商量讨论,设计舞蹈动作,教师巡回指导。(引导幼儿进取参与,在小组协商的基础上创编舞蹈动作)

  师:“接下来要请每队小朋友站到标记上,互相商量,为这首乐曲配上适宜的舞蹈动作,开始。”

  (3)引导幼儿团体创编舞蹈动作,教师及时记录动作——画在图谱上。(鼓励幼儿大胆创编,引导幼儿编出与众不一样的优美的动作,并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演的幼儿)

  师:“刚才小朋友都编得很认真,此刻哪一队先来试试,把你们设计的动作表演给大家看。”

  (4)回忆创编动作,为连贯舞蹈作准备。(引导幼儿经过仔细观察图谱,想象动作)

  师:小朋友真能干,我们的舞蹈动作已经全部编好了,先请大家看着图谱来回想一下动作。(播放音乐)

  (5)看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上,初步随音乐完整练习)

  师:“此刻请大家找好舞伴一齐来跳。”(异常提醒幼儿在需要合作舞蹈时两人能互相配合好)

  音乐连续播放两遍。

  (6)小朋友跳得真好,此刻请大家带上腕花来跳,你能够学图谱上的动作,也能够自我想动作。(幼儿团体戴上腕花练习,能在音乐的伴奏下投入地表演)

  5、结束。

  小朋友的舞跳得真美,以后我们再到小舞台上去表演,好吗此刻我们一齐跟客人教师说再见!(幼儿随《母鸭带小鸭》音乐愉快地出活动室。)

  篇二:幼儿舞蹈教案详案范文

  活动目标

  1、能根据歌曲表现小星星闪闪发光、宁静的特点,初步学做舞蹈动作。

  2、了解舞蹈中的各个方向,学习手臂伸展和扩指动作。

  3、体会盼望能...

幼儿舞蹈教案经典范文

 

  下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿舞蹈教案经典范文”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。更多文章在出国留学网教案栏目,希望您关注与阅读。

  幼儿舞蹈教案经典范文【一】

  舞蹈课程:《三只小熊》

  活动目标:

  1.感受音乐,激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿活泼开朗的性格。

  2.引导幼儿按舞蹈的节拍做动作,培养幼儿的节奏感。

  3.进一步巩固侧垫步步伐,新授脚尖前后点地动作。

  活动准备:

  多媒体课件:

  活动过程:

  一、出示课件,引起幼儿兴趣。

  1.小朋友们,今天小熊一家请我们到他们家做客,你们想不想去呀?(播放《郊游》背景音乐,带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场。)

  2.咦!小朋友,你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林,小熊的家就住在大森林里,你们看,这儿有什么?噢!有房子,看样子这是谁的家呀?你们猜一猜,我们一起来看看这究竟是谁的家。(出现"小熊的家"字样)噢!原来真是小熊的家,那你们再猜一猜,小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说一下。

  3.依次出示小熊图片,让幼儿认识小熊一家人,并用动作模仿出来。

  (1)边看课件边提问这是谁呀?熊爸爸是什么样子的呢?

  (2)哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢?

  (3)师:这又是谁呢?熊妈妈长的什么样子啊?

  (4)把熊妈妈的样子用动作表现出来,谁来?

  (5)这最后一位是谁?熊宝宝真可爱,谁来做一做熊宝宝可爱的样子呢?

  (6)真棒!我们一起来模仿一下这些动作好不好?

  小结:小朋友们编的动作可真漂亮!原来小熊的一家有三口人,小朋友跟我一起说,有谁呀?小熊一家有三口人,有熊爸爸、熊妈妈还有小熊,熊爸爸胖胖的,熊妈妈很苗条,还有小熊很可爱。

  二、幼儿欣赏音乐、理解音乐。

  1.小熊的一家见到我们小朋友,可高兴了, 还给我们准备了一首好听的音乐, 你们想不想听?

  (2)幼儿欣赏音乐

  提问:有没有小朋友听懂里面唱了什么呀?这是一首韩国歌曲,它讲了三只小熊住在一间房子里,有熊爸爸、熊妈妈、小熊,熊爸爸胖胖的,熊妈妈很苗条,小熊很可爱,一天一天在长大。

  噢!原来这么好听的音乐里,还有一个好听的故事,我们小朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好不好?

  哎呀!这个音乐可真好听,小朋友们听了这个音乐,你们想干什么呢?(跳舞)

  (3)幼儿听音乐随意舞蹈,师边说中文歌词。

  (4)师小结:小朋友们刚才跳的真棒!老师啊听了这么好听的音乐也想跳舞,你们想看我跳舞吗?引出舞蹈《三只小熊》

  三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。

  (1)播放音乐,教师舞蹈,幼儿欣赏;提醒幼儿要仔细看,看看你觉得老师的哪些动作做得好的。

  (2)幼儿欣赏后,教师提问。

  师:"刚才老师跳的舞中你觉得哪些动作做得好呀?展示给我们看一下。" (请几名幼儿模仿)

  小结:刚才几位小朋友跳的感觉真好,那你们是不是都觉得老师跳的舞蹈不错呀?想不想学一学?

  四、引导幼儿学习舞蹈。

  (1)师边说歌词...