出国留学网专题频道征文比赛栏目，提供与征文比赛相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
作文是一种情怀才思文学是我们和艺术共笔的方式，优秀的作文能得到老师和同学的认可，怎样才能写好一篇作文呢？为了满足您的需求出国留学网编辑为您提供了一篇“征文比赛方案”的文章，分享是一种无私的行为与周围的人分享可以创造美好的回忆和体验！
为了引导广大中学生学习理解对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中学生的思想水平、政治水平和写作水平。在团县委的统一安排部署下，我校特举办此次征文比赛，具体安排如下：
一、活动主题：“我的中国梦”
二、活动时间安排：
1.作品征集：20年2月26日——3月15日 2.评审时间：20年3月15日——3月22日
三、活动对象：龙里中等职业学校在校学生
四、活动主办：龙里中等职业学校
五、活动承办：共青团龙里中职校委员会
六、活动协办：公共基础部
七、征文要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
3、参赛学生及指导教师可登陆阅读相关资料，了解活动详情。网址为：。中华语文网将在首页设置专题，提供参考阅读书目、文章， 以及征文写作指导、优秀范文及滚动展示参赛作品。
4、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
5、由于参赛选手众多，工作量庞大，来稿一律不退，请参赛学生自留底稿。
6、每班必须上交1-2篇作品，要求用统一的参赛用纸写好后，在作品征集时间内交至团委办公室。参赛作品的作者应严格把自己的基本信息写在密封线内，否则视为无效作品。(若一个班级有超过两篇优秀的作品，可酌情考虑。)
八、奖项设置：
活动设立以下奖项：
学生征文奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖五名。
教师指导奖：3名 若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。
参赛荣获我校一、二等奖的作品，将报至团县委，由团县委统一报至大赛组委会。最终参赛佳作将上传至中华语文网、中文在线上进行互动展示。特别优秀的作品将推荐在《语文报》等刊物上发表。同时，优秀作品将有机会入选《“我的中国梦”读书征文活动优秀作品集》等专辑，由国家级出版社结集出版。
备注：除报送团县委的3篇作品外，其余的优秀作品可由指导老师通过以下方式报至大赛组委会
1、通过网络参赛，把征文电子稿直接发送到组委会指定的电子邮箱。 投稿电子信箱：
2、登陆中华语文网，通过大赛投稿专用通道直接投稿。 同时可登录...
09-12
我，静静地坐在草坪上，听，风与大树的笑声；看天真的小孩嬉戏；闻，芬芳扑鼻的花朵......就这样，静静地，静静地看着这一切的一切。
忽然，一群顽皮的孩子跑了过来，相互追逐、打闹、嬉笑，好不活泼。可是，偶然间，我听见了有人在啜泣，是谁呢？正纳罕是谁，结果发现原来是应经妖折的花朵。只见，一只巨大的脚踩住了它，起来之后，花儿早已“骨折”，迟迟直不起腰来，而且花瓣都踩得零碎，东一片，西一片，零零散散，你叫谁看了不心疼呢？如此美丽的花就这样被践踏了。心，碎了......可是，我却又看见花儿周围有许多嫩绿的小草，与此同时，它们正在被践踏着，当它们被踩了之后，却又微微地站起身来，还是挺拔着站着。他们与花朵一般大小，却没有像花朵一样脆弱，遇到挫折，他们还是刚强地站起来......
一阵微风吹来，小草迎风飘扬，相互碰撞着，“沙沙沙......”地欢笑着，无忧无虑，活泼开朗......我们也要像小草一样，不在挫折面前低头，尽管命运总是有一次又一次的“拦路虎”，只要我们坚强，勇敢地去打败它，就会驶向成功的彼岸！
随着时间的流逝，祖国妈妈迎来了她六十六岁的生日。想起祖国以前的历史，再看看祖国现在的建设，真得会不禁赞叹祖国巨大的变化呀！
以前的人住的都是简陋的房子，经不住风吹雨打，外面下大雨的时候，屋子的屋檐都是破破烂烂的，漏着雨水。祖国妈妈，你知道吗？现在不同了，随着人们生活质量的提升、改善，小房子渐渐变成了十几二十层的高楼大厦，既宽敞又明亮，再也不怕风雨了！以前的交通是很不方便的，人们没有交通工具，路都是些泥路，每到下雨天道路就不好走了。现在，泥路全都没有了，取代的是一条条宽阔、平坦的水泥路。现在的交通也方便多了，人们拥有各式各样的交通工具，有了它们，速度快多了。
祖国妈妈，爸爸妈妈告诉我，他们以前上学都靠走路的，如果有一辆自行车，那可是件很了不起的事呢！以前他们都住在一些小巷的屋子中，因为穷都没有电视。如果他们想看电视的话，就得在吃饭的时候拿着饭碗，在有钱人家的窗边偷偷地看电视呢！而现在，则不同了，每个家庭都有电视，小孩子上学都是乘车的。
祖国的变化真大呀，新中国现在已经焕然一新了，加油！
自古以来中国人是以读书而奋斗，每个人都有一个读书的故事，在这里想谈一谈我的读书故事。
一天，在上语文课的时候，我有点不认真上课，因为我当时觉得读书没用。放学之后，我正在走着，突然，我听到有一阵很大的声音，我马上跑过去，一看，原来是一位叔叔在哭，我走过去对叔叔说：“我真后悔小时候不认真读书啊，弄得现在找也找不了工作了，那些招工的人说：“要有文化的人才招，没文化的人不招。”听了叔叔的话，让我明白了读好书，才能找到一份好工作，如果不读好书，肯定找不了工作。我马上跑回家。读书，背书，看书，我都做了两遍。第二天上课的时候，我十分认真，老师也表扬了我，我开心极了。
同学们，我的读书故事就是这样的，你的读书故事又是怎样的呢？
我家住在佛山。那里历史悠久，景色优美，我十分热爱我居住的地方。佛山有许多美丽的景色，下面就让我来介绍一下吧！
要说景色优美，历史久远的地方就应该是家喻户晓的祖庙。祖庙始建...
09-08
在国庆到来的时候，学校也会举行各类庆祝活动，比如联欢晚会、征文比赛等等，那么关于小学迎国庆征文比赛方案该如何制定呢？下面就由出国留学网小编为大家带来“小学迎国庆征文比赛策划方案”，仅供参考，希望喜欢。
一、征文主题：
迎国庆·为祖国庆生。
二、征文要求：
①文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。
②每班至少交5份征文，多则不限。
③作品请注明年级、班级、姓名、指导教师。
④各年级组将征文统一交教育处。
⑤征文时间：自公布之日始至9月28日止。
三、参赛对象：
四至八年级全体学生。
四、奖项设置：
1、本次活动由教育处对所有的作品进行评选，本次征文将收到的征文数量按照比例设置奖项。
2、一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，并设辅导教师奖等奖项。
一、指导思想
运用新中国成立XX周年这一重要节点开展活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：
我爱我的祖国
三、活动目的：
讴歌社会主义祖国的巨大成就抒发对祖国的热爱及赞美之情，提高同学们的写作水平。
四、活动形式：
写作；三至六年级各班挑选10篇，交到语文组。
五、文章体裁：
诗歌、散文，记叙文皆可，字数不限。
六、要求：
1、主题明确，内容丰富。
2、书写整齐规范（一律用稿纸撰写）。
七、评选名次：
分年级评选出一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖三名。
八、评选标准：
主题明确，内容丰富（80分）。
九、交稿时间：
XX月XX日前。
十、评审时间：
书写规范整齐（20分） XX月XX日前。
09-08
国庆节是我们祖国母亲的生日，为了对祖国表达自己的感情，大家都会开展许多活动，征文比赛就是其中的一种形式，通过文章来表达自己的感情。出国留学网为大家整理了“迎接国庆征文比赛活动方案”，一起来看看吧。
一、指导思想
二、活动主题：我爱我的祖国
三、活动目的：讴歌社会主义祖国的巨大成就抒发对祖国的热爱及赞美之情，提高同学们的写作水平。
四、活动形式：写作
三至六年级各班挑选10篇，交到语文组。
五、文章体裁：诗歌、散文，记叙文皆可，字数不限。
六、要求： 1、主题明确，内容丰富。
2、书写整齐规范（一律用稿纸誊写）。
七、评选名次：
分年级评选出一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖三名。
八、评选标准：主题明确，内容丰富（80分）
九、交稿时间：
十、评审时间：书写规范整齐（20分） XX月XX日前。
一、征文主题：我的祖国
二、参加对象：XXX市中小学生（含公办、民办中小学及中职学校的学生）。
三、征文活动实施步骤：本活动分三个阶段进行。
第一阶段（20XX年XX月至XX月上旬）为宣传、发动、学生阅读、写征文及各区评选推荐时间。各校结合语文科教学及开展“朝阳读书”活动，组织学生用各种形式认真阅读《我的祖国》等有关讴歌祖国伟大成就的课外读物，并指导学生撰写以“我的祖国”为主题的征文。征文文体不限，字数在1500字左右。
第二阶段（20XX年XX月XX日至XX日）为各区上送征文时间。各区教育局关工委按要求在规定时间内把征文（稿件必须是手写原件）及名册（必须是电子文档）送至市教育局关工委。市直学校参加XXX区的评选。
第三阶段（20XX年XX月中下旬）为市评审阶段。由市语委办和市教育局关工委负责组织工作。
四、各区上报征文数量安排
五、奖励办法
上送市的征文经评审后分设一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖，优秀辅导老师奖。获奖者发给由市教育局和市语委办颁发的证书。
六、已通过课堂内外杂志社购买《我的祖国》一书的学校，请在规定时间内按规定的比例，把征文直接邮至“我的祖国”活动组委会办公室（具体地址及联系方式在《我的祖国》该书末页可见）。
附件：XXX市中小学生“我的祖国”国庆征文活动名册
为迎接伟大祖国XX周年华诞，庆祝中国共产党XX岁生日，宣传建国XX年来我国社会主义建设的伟...
这篇文章将为大家深入分析“征文比赛演讲稿怎么写”的多个方面和不同视角，演讲稿的应用场景也在不断增加。准备一个演讲稿可以使演讲更加精确有序，而且演讲稿需要有一个合理的结构。那么如何写一篇优秀的主题演讲稿呢？如果您认为本文的内容有价值，请与您的朋友们分享。
老师们，同学们，大家好！
今天是4月23日，一个特殊的世界阅读日。我们大家聚在一起，举行“我喜爱的一本书”主题征文演讲比赛，这一活动，是在我校上周征文比赛活动中，成绩突出的同学参加的。这次我们采用现场打分、现场公布成绩的方法，然后根据演讲比赛和征文比赛的总成绩，分别颁发一、二、三等奖。
评委是我们从三年级到六年级的语文老师，但他们不参加这个年级组的评分。曹莉、张莉负责现场计分统计，崔磊负责计分表。为了奖励那些爱读书、会读书的同学，今天我们还准备了一些特殊的礼物送给获获得一等奖的同学，希望我们所有参赛的同学都能发挥出自己最佳的水平。
同时，我也希望现场的同学们能用心聆听这些阅读体验，分享这场阅读盛宴。
同学们，自从有了文字和书籍，人类就站在前人的肩膀上登高望远，知识的更新与文化的创新从此日新月异，我们的世界从此五彩缤纷，也涌现了许多关于读书的至理名言：比如“书是人类进步的阶梯”，“读一本书，就是和一个高尚的人谈话”，“书尤药也，善读之可以医愚”……
中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、囊莹映雪、悬梁刺骨的故事早已成为激励我们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。可这一切，都已成为历史。
当今世界，美国、德国、日本等发达国家都已进入了读书时代，美国人的读书时间占业余时间的35%，犹太人每年的阅读量是平均每人64本。所以，他们今天走在了世界的前列。20xx年公布的世界排名前一百位的大学中，美国就占去四十多个，而我们中国却榜上无名。
当然，原因是多方面的，但我们也可以从一个国家的人均阅读量中发现问题。据统计，我国人均每年读书不到5本。如果去掉课本和教具，每人平均阅读的书不到1本。
所以，xx爷爷在去年的今天对广大读者语重心长地说：“青少年要认真读书，要读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代筛选而巍然独存下来的书，这些书才能撼动你的心灵，激活你的思考。”
为了推动我校课外阅读工作的开展，本学期，我校采取了一些措施：首先，我们改变了作息时间，每天上午的晨会课延长了十分钟，让同学们去背诵《日有所诵》上面的精彩章节；每天中午准备铃响后，我们还开设了30分钟的独立阅读课，让学生们读自己喜欢的书。这两次应该用于阅读，而不是用于课堂和家庭作业。
这是解决了读书时间的问题；二是解决了学生无书可读的问题。为此我们采取了“三个一点”的策略，一是向图书室借一点，我校花了几十万元，为图书室增添了许多新书，本学期，我校的图书室正式对同学们开放了，每周一的下午就是同学们借还图书的时间，每个班都应该充分利用这一资源。二是同学们带一点，同学们家里都有自己看过的书，这些书，如果带到学校与同学们分享，你带一本，就可以看到四十多本，这样就能充分发挥图书的作用；三是老师带一点，我们老师可以将自己的藏书推荐给同学们看。
这三点构成了我们班的书角。书角设立后，学生可以在下午阅读时间或课后自由借阅。另外，为了激发同学们的读书兴趣，我们学校安排了一...
许多人抱怨写文档这件事，于是许多专家学者开始研究范文的重要性。学习如何运用范文的写作技巧成为科技写作不可或缺的组成部分。为了解决您的困惑，出国留学网小编为您提供了标题为“征文比赛活动总结”的最新范文。
活动总结机电工程院
分团委编辑部
为了丰富我院学生课余文化生活，提升学生自身文化素质，促成我院学生养成多读书、好读书的良好习惯，并积极配合学院精神文明建设，院编辑部举办以“金风飘菊蕊，秋日胜春朝”为主题的征文比赛，活动在11月圆满结束，并取得圆满成功。
活动时间：2012年10月
参加人员：高东海、杨静、雷乐、张昊、王建东、马亚强、张云舒、李名奇
活动总结
一、活动内容及其流程
1、 前期工作
（1） 编辑部召开部门例会，对活动进行了策划，部门各成员对活动具体内容做了明确分工，并提出了评选方案。
（2） 10月8日，12班班长召开活动介绍会。两周后，每各班的班长都收集到了作品。
2、正式活动
（1） 10月25日，编辑部再次召开例会，重新调整评选方案，作出具体安排。
（2） 10月25日至10月30日，编辑部12级主任对收到的稿件进行了初审。
（3）10月30号至11月6号，由编辑部部长、副部长对评选过的优秀作品进行再次评阅。
（4）11月7日编辑部召开例会，对评选出来的20篇优秀文章进行详细评阅，并对评选结果作了讨论研究，评选出了最为优秀的10篇作品作为获奖作品。具体结果如下：
一等奖：王荣祥（工业2班）；
二等奖获得者：张昊（机电四班）、王建东（机电九班）；
三等奖：程向旭（机电14级）、张云舒（机电16级）、宫文玲（工业2级）；
四个杰出的奖项：李勇光（基础课），陈富豪（机电课5），赵磊光（基础课），丁一（纺织课）。
（5）颁奖典礼：颁奖典礼将于12月5日与演讲比赛颁奖典礼一起举行。
3、后期工作
将最佳获奖作品发表于我院杂志《机电之声》上，供同学们欣赏。
二、活动意义
通过此次征文活动，广泛调动了新生热爱学校、奉献学校的积极性，提高了师生对学校发展的关注程度，培养了他们维护学校的人文、环境、和谐之美的主动性，还很好的摸清了部分同学的思想动态，为以后的和谐校园与此环境建设奠定了基础。征文活动为每一位参与者提供了一个展示自己文学才华、提高文学素养、培养文学爱好的平台。
活动体会
三、活动自我评估
1. 不足之处
1 本次活动历时两个月，时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；
2 在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的：
三。宣传力度不够，覆盖面太小。有些学...
写好一篇范文有哪些关键要点呢？在缺乏方向时可以多一些参考范文。学习好的范文可以提高我们的学习能力和记忆力，今天我们将为您详细介绍有关“征文比赛活动总结”的相关信息，将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让更多人了解它！
xx年4月8日—4月20日，学院为进一步丰富学生宿舍的文化生活，提升学生的文化品味与道德修养，加强学生宿舍文化建设，建设优良校风，根据工作部署，团委学生会组织开展第一届“寝室文化”征文比赛活动。此次活动中，我院学生会干部，积极响应学院部署，学生会各部门各显其能，快速有效的完成学院分配的各项任务，将征文比赛活动开展的井然有序。
活动以“寝室文化”为主题，成立了xx年第一届宿舍文化节活动领导小组，领导开展活动。
活动初期，学院开展了“宿舍文化节”活动动员大会，号召各班学生积极参与到此次活动中来。每一位同学，都是经过自己的努力，认真的去完成自己的作品，为学院建设，付出了一份力。这些只是一小部分，只是在建设我们学院中我们所看到的一部分，还有那背后默默工作的成员，还有那未能被推荐到大院评比的其他同学，他们、我们都是站在这统一的高度，为学院建设做贡献的高度，付出，收获，努力，前进。
此次活动中，我们学生会全身心的投入其中，共同努力，在全体师生的支持下，完成了一项又一项的工作任务。不断的去学习，不断的去吸取经验，将一次次的失败，转化成前进的机遇。不断的锤炼我们学生干部的综合素质，将我们学生会的综合能力，不断提高。宿舍文化节结束了，但是我们的热情还在，我们还要开展更多的活动，在活动中磨练自己，在活动中展现自己，在活动中，一步步的建设我们的学院。
为了丰富和充实我校小学生课余文化生活，加强我校学生对大庆的全方位了解与热爱，同时提升学生观察、认知以及写作能力，根据县进修学校要求，我校少先大队部组织我校学生参加了大庆市首届小学生作文大赛，现对此次活动总结如下：
此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。
此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。
总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的兴趣，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！
2学校征文比赛活动总结
20xx11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意...
想要获取“征文比赛作文”相关资料您可以参考以下推荐的资料，写作是提高汉语水平的必经之路，写作让我们有更多的时间去思考和解决问题找到真正的答案。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩，网络上优秀的作文是怎么写的呢？
说起斗牛，同学们都会议论纷纷。这节课，老师微微一笑，手一挥，打开了大屏幕。
“今天，我们一起来玩一个叫斗牛的游戏。”老师稍微弯了一下腰，眉头微微扬起，用手指点了下屏幕上的“斗牛”两个字。
同学们一听，立刻欢呼起来“耶！耶！”我想：咦？斗牛？是不是老师把牛放进来，让我们玩这游戏呢？如果真是这样……天啊！那也太危险了吧。这会让我们顶个四脚朝天的，不可能是这样，这怎么玩呢？无数个疑问在我脑中油然升起。“究竟是怎样玩的呢？”我小声嚷道。“会不会是像碰碰车一样撞对方？千万不要是这样……”
就在老师的“安静”一令之下，教室里鸦雀无声。老师开始讲游戏规则了：“这个游戏的规则是两个人的背后贴一张纸条，哪一方先看到对方背后的字，哪一方就赢。”
大家踊跃地想当牛，都把手高高举起，叫道：“我来！我来！”只有一个男生把一只手放在桌子上，一只手举起，一双眼睛里充满了坚定且自信的眼神，老师选了他与另一位同学。
比赛开始，对方先跺了跺脚，大步走上比武台，那个男生也自信满满迎上前来。他们立刻调整出比武的姿势，都跑过去，只见对方一个大步流星跳到了我方的侧面，我方也转了一身，他们都跃跃欲试的试探，我方马上来个孤行转弯，对方的背靠在了墙上，对方的纸条快掉下来了，他稍微摸了摸，趁我方看他的时候，来了个90°孤行转弯。对方有一点不舒适的样子，攻击性弱了。他手抬起，眼睛盯着我方，我方冲了过去，转了个弯，马上向厕所跑去，我方就轻而易举地看到了对方的纸条，脱口而出了对方背上的词语。
老师宣布：“比赛结束，黄牛胜利！”我非常高兴，但内心对这一场游戏又依依不舍，却也明白了狭路相逢勇者胜的道理。
有一种比赛能锻炼我们的动手能力，也能训练我们的灵活度，还能增强我们的团队精神，对啦，这就是夹豆子比赛，这种比赛共分为两大轮，第一大轮就是个人争夺赛，第二大轮是小组争夺赛。第一大轮比赛规则是1组和2组各派一人，上台用筷子夹豆子，计时30秒，夹了多少豆子就在黑板上写上，最后哪组积累的豆子多，哪组就获胜。第一轮开始了，大家全围在讲台上喊：“加油！快点！快点！”最后，第一组赢了，第一组欢呼雀跃，第二组却垂头丧气。第二轮的时候，许芸维居然夹了37颗豆子。该我上去夹豆子了，我很紧张，等老师说开始的时候，我有点手无足措，但同学们一直在喊加油，我不能辜负他们，我十分努力的去夹豆子，可最后我只夹了16颗豆子，我有点伤心，但我们组的同学最后越战越勇，所以，我还是很高兴，因为最后是我们组赢了。老师还给我们拍了名，第一名：许芸维，第二名李研静，第三名是龙盛文和马知行。
第二轮激烈的比赛开始了，第一个同学用筷子夹着一颗豆子，小心的放在第二个同学的桌子上，第二名同学又小心的夹着豆子，放在第三名同学的桌子上，就这样，一个同学，一个同学的传下去，到最后一个同学时，他们都争分夺秒的跑上讲台，但结果是第二组胜，后来我们又比了第三轮。第三轮时打平，可最后还是第二组胜。
夹豆子比赛在欢声笑语中结束了，开心的场景，在我脑海里留下了深刻的印象。以后我一定和朋友们多玩夹豆子...
借鉴范文的重要性在此时就尤为凸显了，范文可以帮助我们更加精准地传递情感和意境，你对写范文的格式规范掌握了多少？希望这篇“征文比赛活动总结”能够符合您的阅读需求让您感到满意，敬请浏览以下网页内容！
这次作文竞赛活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我教研组平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我教研组读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。
一、这次作文竞赛突出以下几方面优点：
1、凸显主题、文字优美
纵观参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
2、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我校语文教师在作文教学中取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践
行其中，为此我们在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生习作的思路。 3，习作认真，优点明显
总体来看，体现在：
1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。
2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。3、题材较新颖。所列的题材都是比较新颖的，学生能从生活中寻找写作素材，都是写真实的自我，字里行间流露了孩子的天真无邪，活泼可爱。
4、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着用四种对话描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
4，习作中反映出的问题：
1、错别字太多。
2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。
4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：
（1）、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。
（2）、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的.少；三是指导修改的力度不到位。
3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
二、改进的措施及建议：
1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓好双基的落实。
2、搞好读写结合，让学生多读...
04-29
《经典诵读》上周5，我们学校5、6年级举行了经典诵读。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗······”这不，又在排练呢！
上周，我们像勤劳的小蜜蜂一样，每天都不停排练，还让用卡纸做一束小梅花（因为我们的班名叫“寒梅班”所以叫做的）。“叮咚叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚叮咚······们，上课时间到了，请快快回到，准备上课。”唉，铃声又响了，又要排练啊！一到班，马上说：“男生出来排队，男生排完女生排，快点！”唉，一猜就是要排练，唉！我们拿出了做的梅花，一会儿跟着音乐跳舞，一会儿朗诵，我们排练了许多次了，但有时还是有人跟不上节奏，我和老师一样，真害怕表演时出什么差错啊！
这天终于星期五了，这样的日子终于快熬过了头，我的脚下仿佛踩着一朵的云。星期五的下午，我们比赛，是抽签决定谁先谁后，我们班主任去抽了，一抽——第二表演，还不错！不一会儿，第一个班表演完了，该我们班了，我的心啊，都快蹦出来了，好紧张啊！我对说：“不要紧张，只是一个表演而已吗，没什么大不了的！”表演开始，我像平常排练一样，的表演，所以，我没出什么差错。不久，所有班都表演完毕，主任开始宣布名次，第一名：“五七班”。第二名：“五二班”。呀！第二名，很不错了，但是我们班应该向五七班，下次争取得第一！
这次的经典诵读比赛，我还获得了许多知识呢！
XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第xx届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、成立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
（一）学生...
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