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心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，出国留学网心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017年二级心理咨询师复习资料之心理冲突”，希望对各位考生有帮助。
心理冲突
心理冲突常形的特点不包括(它与现实处境没有联系;不涉及重要的生活事件;不事有明显的道德色彩)。
心理冲突变形的特点包括(涉及不重要的生活事件;不带有明显的道德色彩;一般具有神经症性障碍)。
对心理冲突中病程的正确评分是
对心理冲突中精神痛苦程度的正确评分是(求助者自己可以主动设法摆脱为1分;需要借助处境的改变才能摆脱为2分;借助修养也完全无法摆脱为3分)。(环球网校心理咨询师频道为您提供心理冲突知识)
对心理冲突中社会功能评分不正确的是(工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为1分;由于工作效率下降而不得不改变工作者为3分)。
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出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017年三级心理咨询师复习资料汇总”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
| 2017年三级心理咨询师复习资料汇总 | ||
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| 1 | 2017年三级心理咨询师知识点一 | 查看详情 |
出国留学网心理咨询师栏目精心整理“2017三级心理咨询师复习资料：脑功能学说”一文，希望对广大读者有所帮助。更多相关讯息，请继续关注本网。
定位说始于加尔和斯柏兹姆的颅相说，真正的定位说始于对失语病人的研究脑的各项功能与皮层的特定部位有关
整体说19世纪中叶，弗罗伦斯，不存在皮层的功能定位，功能的丧失与皮层切除的大小有关，而与皮层的特定无关20世纪中叶，拉什利(拉施里)提出了两条原理等功原则/均势原理大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用总体活动原理大脑是以总体发生作用的，学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与受损伤的部位无关。
机能系统说鲁利亚认为：脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态的机能系统，在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能确实会受到影响。从这个意义上看，大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统机能定位。他把脑分成三个互相紧密联系的机能系统
1)调节激活与维持觉醒状态的机能系统，也叫动力系统
由脑干网状结构和边缘系统等组成，他的基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。
2)信息接受，加工和存储系统它位大脑皮层的后部，
包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。它的基本作用是接受刺激，实现对信息的时空整合并将它们保存下来
3)行为调节系统，是编制行为程序，调节和控制行为的系统它包括额叶的广大脑区，它的基本作用是产生活动意图，形成行为程序，实现对复杂行为形式的调节与控制
人的各种行为心理活动是它们相互作用协同活动的结果，其中每个机能又各起不同的作用
评其研究特别是关于心理机能定位的研究，丰富和发展了脑功能的理论，引起了普遍的重视
模块说20世纪80年代中期在认知科学和神经学出现的一种重要理论人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成。
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本文“2017三级心理咨询师复习资料之反射”由出国留学网心理咨询师栏目整理，希望对考生有所帮助。
反射、反射弧和反馈： 反射、 反射 反射弧和反馈： 反射：反射：机体在 NS 参与下，对内外环境刺激做出规律性回答。
反射弧： 反射弧：实现反射活动的 N 通路。由感受器、传入 N、反射中枢、传出 N、效应器组成。
反馈： 反馈：指反射活动的结果又返回传到 N 中枢，使 N 中枢及时获得效应器活动的信息，从而 更有效调节效应器活动的过程。
无条件反射和条件反射：无条件反射和条件反射： 无条件反射和条件反射 无条件反射： 无条件反射：动物和人具有的不学而会的反射。
条件反射： 条件反射：个体通过模仿、学习、在无条件反射的基础上形成的反射。经典条件反射： 经典条件反射：巴甫洛夫研究将无关刺激物与非条件刺激物多项结合后形成的条件反射。
操作条件反射(工具条件反射) ：斯金纳研究的对动物所进行的某种活动或操作的奖励。操作条件反射(工具条件反射) ：
第一信号系统：以直接作用于感感觉器官的、现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成、第一信号系统的条件反射。
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2017年心理咨询师高分备考技巧
心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，出国留学网心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017心理咨询师社会心理学复习资料”，希望对各位考生有帮助。
1、 心理学理论，包括社会心理学理论的生命力所在：提高人类认识自身的能力，提高人的生活质量。
| 主要理论流派 | 代表人物 |
02-16
本文“2017三级心理咨询师复习资料：能力”考生可继续关注出国留学网心理咨询师栏目，小编会第一时间更新最新相关信息。
一、能力
1、概述：
(1)定义：是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。如音乐能力、美术能力等。
(2)智力是①从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即②认识事物并运用知识解决实际问题的能力。如观察、记忆、思维、想像力③思维力是支柱和核心，代表着智力发展的水平。
(3)能力与知识技能的关系：①知识是人类社会历史经验的总结概括，技能是完成活动的动作方式和系统，通过练习而获得和巩固②能力不是知识和技能，能力是掌握知识和技能的前提，决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。在些过程中，能力也得到发展。按能力发展的高低程度，可把能力分为能力、才能和天才。具备能力所需要的各种心理条件叫才能：能力所需要的各种心理条件都达到了完美的结合，又给人类做出了杰出的贡献叫天才。
(4)分类：①按能力的结构：一般(智力)、特殊(从事某种专业活动或某种特殊领域的活动时)。②按先天禀赋和社会文化因素关系：a液体，指在信息加工和问题解决过程中。取决于个人的禀赋。受教育和文化的影响较少，与年龄有关，20岁达顶峰，30岁以后将随着年龄的增长而降低b晶体，是指获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有关。在人的一生中，晶体能力一直在发展，只是25岁之后，其发展速度渐趋平缓③按涉及领域：认知(获取知识的能力，即平常所说的智力)、操作(支配肢体完成某种活动的能力，如体育运动)、社会交往(从事社交的能力，如言语感染力，组织管理能力)④按创造程度：模仿(仿效他人的言谈举止，做出与之相似行为的能力)、再造(遵循现成的模式或程序，掌握知识和技能的能力)、创造(不依据现成的模式或程序，独立地掌握知识和技能，发现新的规律和创造新的方法的能力)。
2、个体差异(1)发展水平特点是呈正态分布，两头人数少，中间人数多。(2)类型包括感知能力、想象力及特殊能力方面(3)发展早晚原因可能是①早期没有得到良好的受教育和发展的机会②早期生活道路比较坎坷③成果的创造需要长期准备积累。
3、影响因素(1)遗传因素：主要指一个人的素质(天赋)，即一个人生来具有的解剖生理特点，包括感觉、运动器官以及神经系统构造和机能的特点①是能力发展的自然基础和前提②决定了能力发展的速度、可能的范围(2)环境教育因素：包括儿童正常发育的物质条件、家庭、学校、所处的社会环境。决定了在遗传的基础上，能力发展的具体程度(3)研究遗传和环境因素对能力发展影响的方法：高尔顿运用谱系调查法得出了遗传决定论的结论是不科学的。现在用同卵双生子研究遗传对能力发展的影响，用考察养子和养女与亲生父母和养父母能力发展的相关，研究环境因素对能力发展的影响，都比较有说服力(4)相互关系：遗传决定能力发展的范围或限度，环境决定能力发展的具体程度。遗传潜势较好的人，能力发展的可塑范围大，环境的影响也大;遗传潜势差的人，遗传条件限制了智力发展的可能，环境能起到的作用比较小。
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02-16
出国留学网心理咨询师栏目小编们精心为广大考生准备了“2017年上半年三级心理咨询师复习资料”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
1、气质：表现在心理活动的强度、速度、灵活性等动力特点方面的心理 特征。 性格： 表现在人对客观事物的态度， 和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
2、气质定义：心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。 、气质定义：一个人言谈举止的敏捷性 注意力集中的程度 思维的灵活性 都是心理活动的动力特征的表现。 情绪产生的快慢、强弱程度 情绪的稳定性和变化的速度 意志努力的强度
3、气质类型学说(领会) 气质类型学说( 气质类型学说 领会) ： 古希腊·希波克拉特·四种体质类型： 古希腊·希波克拉特·四种体质类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质
1、体液说：希波克拉特：朴素唯物主义、人体内有四种体液 体液说： 体液说 黄胆汁-胆汁质，血液-多血质，黏液-黏液度，黑胆汁-抑郁质
2、体型说：德·克雷奇米尔 躁狂抑郁症-矮胖型 体型说： 体型说 精神分裂症-瘦弱型-瘦弱型/强壮型/发育异常型 认为：正常人与精神病人只有量的区别，没有质的区别，所以，可以根据一个人的体型特征来预见他的气质特点。 美·谢尔顿、斯蒂文斯认为： 人的体型由胚叶决定。 胎儿的胚叶发育状已经决定了他的气质类型。
3、血型说：日·古川竹三： 血型说： 血型说 A型：消极保守，焦虑多疑，冷静，缺乏果断，富于情感。 B型：积极进取，灵活好动，善交际，爱说寡信，多管闲事。O型：大胆好胜，自信，意志坚强，爱支配人。 AB型：外表象B血型人，内在却象A血型人
2、激素说：美·伯曼 激素说：激素说 甲状腺型： 过多：精神饱满，意志坚强，感知灵敏 不足：迟缓、冷淡、痴呆、被动 垂体腺型：智慧、聪颖 肾上腺型：易激动 性腺型：性别角色突出
4、巴甫洛夫·高级神经活动类型学说(领会)
1、高级神经活动的基本过程：兴奋、抑制 高级神经活动的基本过程：高级神经活动的基本特征： 高级神经活动的基本特征：强度、平衡型、灵活性神经活动的广度：指NC能接受的刺激的强弱程度以及NC持久工作的能力。神经过程的平衡型：指兴奋和抑制两种过程的力量是否平衡。神经过程的灵活性：指兴奋和抑制的两种过程的相互转化的难易程度，有灵活不灵活之分。
2、高级N活动类型： 高级N 高级 活动类型： 两种基本过程的三个特征之间不同组合，理论上12种活动类型。
3、气质的特征：感受性、耐受型、反映的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性。 气质的特征： 气质的特征
4、气质类型的外在表现(识记)气质类型的外在表现( 气质类型的外在表现 识记)：
(1) 胆汁质：N过程的特征是强但不平衡，感受性第一，耐受性高。显得：精力旺盛， 胆汁质： 行为外向，直爽热情，情绪兴奋性高，但心理变化强烈，脾气暴躁，难于自我克制。
(2) 多血质 多血质：N过程的特征是强、平衡、灵活。感受性第一，耐受性高。活泼好动，言 语行动敏捷，反映速度，注意转移的速度都较快，气质外向。容易适应外界环境的变化，善交际，不怯生，易接受新事物。注意力易分散，兴趣多变，情绪不稳定。
(3) 抑郁质：N过程的特征是：弱、而且兴奋过程更...
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出国留学网二级心理咨询师栏目整理了“2017年二级心理咨询师复习资料：邻近效应”大家快做好准备吧。
邻近效应
两个人能否成为朋友，这与俩人住处的远近有很大关系。这被称为邻近效应。那么为什么邻近性会引发好感呢?
增强亲近感
邻近性一般都会增强亲近感。住得近的人自然碰面的机会也相对频繁，重复的接触就会引发、增强相互间的好感。
强烈的相似性
人们大多选择社会地位、经济实力与自己相近的人为邻，而地理位置上的邻近性进一步增强了人们的相似性。
越是邻近的人，其可利用度也越高
邻居之间不用花费太多的时间和费用便可成为好朋友，而且有很多事可以相互嘱托，有快乐可以共同分享。比如可以请邻居照看孩子或房子，家里不管发生什么大事小事都可以相互照应。
认知的一贯性
与讨厌的人比邻而居，在心理上是难以忍受的。人们在交往中大多愿意接近与自己合得来、住所比较近的人。
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2017年心理咨询师高效备考方法 ...11-17
2016下半年心理咨询师考试即将到来，各位考生朋友们要加紧对重要知识点的记忆哦!出国留学网心理咨询师考试栏目为大家提供“2016下半年二级心理咨询师复习资料”，希望对大家有所帮助!
韦氏成人智力测验
韦氏(韦克斯勒)(WAIS-RC)成人智力测验的使用范围，使用于16岁以上的被试者，分农村和城市两式，凡较长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村式。
(2)施测步骤：首先填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后暧昧测验的标准程序进行测验。在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇到言语障碍或情绪紧张、怕失面子的被试者，不妨先做一两个操作测验。
(3)各分测验的具体实施方法
知识：一般从第5题开始施测，如果5和6项均失败便回头做1和4项，被试者连续5题失败则不再继续下去。
领悟：如果3、4、5项中任何一项失败，便回头做去1、2项，连续4题失败则不再继续下去。
算术：一般从第三题开始，如果3和4均得0分，便进行1和2题，连续4道题失败则停止该测验。
相似性：从第一项开始，联系4道题失败时停止该项测验。
数字广度;词汇;数字符号;画图填充;木块图;图片排列;图形拼凑。
(4)评价：不但有言语分测验，还有操作分测验，可同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素;韦氏智力量表用离差智商代替比率智商;除可测量智力外，还可研究人格，而且可以作为神经心理学的主要测量量表。
(5)注意事项：主试者应努力取得被试者的合作，尽量使他们保持对测验的兴趣。但不说“对”“不错”“再来试试看”
需要的种类
可根据不同的标准把需要分为不同的种类。
1.根据需要的起源可把需要分为生理需要和社会需要。生理需要是与维持个体的生长发育及种族延续有关的需要。如饮食、睡眠、御寒、避险等方面的 需要。生理需要也叫天然需要，它是人与动物共有的需要，但二者有着本质的区别。人的生理需要已具有社会性质，是推动人们行动的强大动力。社会需要是与人的 社会生活相联系的需要。如求知需要、成就需要、尊重需要、交往需要、劳动需要等。它是在人的生理需要的基础上，在社会实践和教育条件下形成和发展起来的， 受着社会生活条件的制约，具有社会历史性。社会需要是人类所特有的，是社会发展的基本动力。
2.根据需要对象的性质，可把需要分为物质需要和精神需要。物质需要是指人对社会物质产品的需要。如对衣、食、住、行等有关物品的需要，对劳 动、学习、科研等用品的需要。人的物质需要既包括生理需要，也包括社会需要。随着生产力的发展和社会的进步，人的物质需要也会不断地发展。精神需要是指人 对社会精神生活和精神文化产品的需要。如交往需要、道德需要、学习需要、美的需要、尊重的需要等。交往需要是个体心理正常发展的必要条件，在精神需要中占 有重要地位，长期缺乏社会交往会导致个性变态。
上述需要的分类只具有相对的意义，实际上有些需要很难简单地归为某一种需要。如一个人对衣物的需要是生理需要，但对衣服式样的追求则既是精神需要，又是社会需要，同时还属于物质需要。
小编收集了2016年下半年心里咨询师二级考试的考点，准备报考的朋友要抓紧时间复习，更多心理咨询师的资料可以关注出国留学网心理咨询师考试栏目。
第一章 基础心理学知识
第六节 需要与动机
一、需要与动机概述
需要与动机的概述见表4—17。
表4-17需要和动机的概述
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需要的概念 |
有机体内部的不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求 |
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需要的种类 |
自然需要(生理需要或生物需要)：人和动物都有生理需要，但有本质区别 |
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社会需要(获得性需要)：只有人才有 |
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物质需要和精神需要 |
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