摩擦压力机

　作文标题： 摩擦
关键词： 摩擦 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《摩擦》，欢迎大家踊跃投稿。

摩擦

帆妮儿爸

冬日的早晨，北风凛冽。公路上，车水马龙，人们都匆忙赶路上班。

一如往常，我匀速开着车沿车道前行，正行间，忽然，右前侧有一辆白车为躲避它右侧的车，猛地向左转向，我急忙踩煞车将车停稳。可是，那白车的左后车身还是擦着我车的右前杠划了过去。事故发生了！

平日里，几乎每天都能目睹交通事故，比如连环追尾、迎面相撞、并排擦撞等等，各式各样，不一而足，每见到一次就心惊自省一次。因此，日常开车时信守“宁停三分，不抢一秒”“得让人处且让人”的原则。不想，今日还是发生了这样的事故。

我下车查看，自己车的胶质右前杠有些擦痕，尚无大碍。白车上下来的司机是个年轻的男士，他车的左后侧面两处漆有擦损，问题也不大。

我们俩说话都还平静。他说：“我一直打转向灯，你的车还是往前行，责任在你。”我说：“我按车道正常前驶，你从右边车道匆忙变道才有此情况，若是同车道我追尾责任全在我，现在这种情况我没责任。以我意见，损伤都不大，咱们各走各的，别影响交通为好。”他有些急：“那不行，你车没事，我车要修至少得四五百块，这样吧，你拿200元算了。”我说：“既然你这么说，打电话报警让警察确认吧！”

白车司机报警后约十几分钟，两个警察才骑摩托姗姗来迟。登记驾证、现场拍照后，警察对白车司机说：“全部责任在你。你看，你的车已压白线，交通法规写的很清楚，驾车时允许变道，但必须确保后面车的安全。你的车损伤不严重，又买有交强险，建议你去快速理赔中心去理赔，不过需俩人一块去，你们商量吧。”说完，交警告知地址后离开了。白车司机这才对我抱歉，并央我抽时间开车陪他一块去理赔。此时已经9点多了，我上午单位还有事情要办，他也有事，于是互留电话再约时间。

回到单位，同事听说后对我说，他给你打电话别搭理他，责任全在他，你不去他也拿你没法儿。我回想起白车司机要讹200元钱的情景，也有心不陪他去理赔。但又一想，这次事故不大，实属万幸，从另一角度说还应该感谢他呢，与人方便就是与己方便，帮助别人也是善行一件。于是，第二天早上，我开车陪他一起去理赔中心，费了半天时间帮其办理了理赔手续，白车司机很是感谢。

常见撞车事故后，双方有出口相骂甚或大打出手者，其实既不理智，也甚无必要。如这次摩擦事故一样，生活中，人与人之间难免有摩擦、有矛盾，如何处置和对待？确是为人处事应当明了的。俗话说， “疙瘩宜解不宜结”、 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”

　作文标题： 压力≠摩擦力
关 键 词： 小学六年级 1000字
字    数： 1000字作文
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本作文是关于小学六年级1000字的作文，题目为：《压力≠摩擦力》，欢迎大家踊跃投稿。

　作文标题： 压力≠摩擦力
关 键 词： 小学一年级 1000字
字 数： 1000字作文
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本作文是关于小学一年级1000字的作文，题目为：《压力≠摩擦力》，欢迎大家踊跃投稿。

　　人，一辈子。说长也不长，说短也不短！
但无论长短，来自各方面的的压力是不会少的。而且，难免会有些磕磕碰碰，这些不可计数的、芝麻粒大的小摩擦，却永远超过不了担在我们身上的压力。所以，压力&n;摩擦力！

　　——题记

　　压力＞摩擦力

　　每年11月的最后一个周四是感恩节。今年为了给老师一个特殊的惊喜，班里的同学都悄悄的筹备起班会来了！
作为班长的我，肩负着一个更为重要的使命——制作课件。

　　在周日，我用了一天的时间来消散肩上的那个压力，终于在上学之前把课件制作好了。我揣着自己得意的果实，担着全班同学的期望，负着万斤重的压力，自信满怀的走在去学校的路上。

　　但是意想不到的事情发生了。到学校后，我只忙着补充课件上的内容，却全然不知这一切都将前功尽弃了！
周三下午，我有一次打开电脑，像往常一样打开课件。“再做最后的检查！
”我说。说着便把鼠标移动到课件的位置，但是出现的并不是我所想要看到的内容，而是“该课件可能被损坏”！
！
！
我一下子懵了！
站在那里不知所措。同学们都围了过来，关切的问道：“怎么了？出什么事了？”我不知道是怎么回答他们的。只记得同学们疑惑的目光像石头般全部堆在我身上，真的好重、好累！
压在我肩上的力让我不得不克服摩擦力，继续承受。

　　压力让我前进，摩擦力使我更优异，但却不能是压力化为乌有。所以，压力＞摩擦力。

　　压力－摩擦力＝成功

　　期中考试已经过去了，接踵而至的就是第二次家长会。出乎我意料的是，老班吧这次家长会交给我们几个。呵！
刚听到这个消息时，我哑口无言。期中考试的压力才刚刚放下，就又承载了这样一个似乎不可能完成的压力。

　　“好吧！
”我艰难的答应。

　　于是，我不得不缩小沙漏的缝隙，让沙子慢一点穿过，以便我有充足的时间来完成这个杰作。好不容易吧稿子写完了，拿给他们一看，“你写错了！
这个应该是我写的！
”呵！
当头一棒！
没办法，改吧！
拿起笔马不停蹄的改。改完之后，我们再一起从头到尾过一遍，“哎呀！
你这个称呼应该换换，显得亲切点才好嘛！
”&hllip;&hllip;“你别写得太华丽，朴实一点，以情动人嘛！
”

　　&hllip;&hllip;

　　喔！

　　多么有趣的实验啊，我也要自己动手做一做这个实验!下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：摩擦会起电

　　今天语文课上老师带我们做了一个有趣的实验，名叫“摩擦起电”。

　　老师先让我们准备一张纸和一把塑料直尺。我觉得非常奇怪，为什么要准备这些东西呢?接着，老师让我们把纸撕成小碎片，越小越好。然后，老师叫我们直接把直尺放在撕好的碎纸片上，结果碎纸片纹丝不动。老师又让我们把直尺放在头发上或衣服上反复地摩擦，再把直尺放在碎纸片上，结果令人非常奇怪的事情发生了，几片碎纸片吸在了尺子上。最后，老师告诉我们：这叫“摩擦起电”，直尺经过摩擦之后，产生了静电。因此能吸起碎纸片。

　　我希望以后能做更多有趣的实验。

　　篇二：一次有趣的实验

　　今天，我要做一个实验，你们想知道我要做一个什么有趣的实验吗?那就赶快和我一起来体验吧。 我先找来两个气球，一个吹的大大的，一个吹的小一点，我用吸管把小的和大的连接在一起。我发现小的变大了，大的渐渐变小，咦，这是怎么回事?我仔细地观察了一遍，原来是大气球里的气体通过吸管转移到了小气球里面，果然是吸管在发挥作用啊!我今天又学到了不少知识，心里真高兴。 做实验是一件快乐的事情，它能让我们懂得一些道理，学到一些知识，还可以培养我们的动手能力，所以以后我要经常做实验。

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　作文标题： 流星与摩擦
关键词： 摩擦 流星 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《流星与摩擦》，欢迎大家踊跃投稿。

流星与摩擦

晚上，我坐在房顶上乘凉，看到了夜空中的繁星，想起了童年时的儿歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。正想着，突然看到天空中划过了一条美丽的弧线，那是什么？难道是流星？对，就是流星。正想许愿来着，几个疑问从心中冒了出来，流星会不会掉下来呢？流星若是落到地面上来，岂不是要发生危险吗？

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带着这几个疑问，我下了楼，去查了资料，原来我的担心是多余的，一般来说，流星是不会落到地面的。流星是一种自然现象，宇宙中的小星星一旦克服不了地面对它的引力，便会掉落下来，这样就形成了流星。看到这里，大家可能要问了，流星究竟会不会砸到地面上呢？当流星通过浓密的大气层时，由于高速度运动，和大气发生摩擦并产生大量的热，直至引起燃烧，还没有等它光临地面，便已经化成灰烬了，所以，流行绝大部分是不会落到地球上来的，当然，也有绝少数流星体太大，没有完全烧尽而落在地球上，就成了陨石。

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这就是摩擦的作用，提起摩擦，大家都很熟悉，我们人类是与摩擦相依并存的。只要有物质运动，就要产生摩擦，两个物体相对运动时，接触面就会产生一种力，这就是摩擦力。摩擦力。摩擦力总是阻碍物体运动的，同时，摩擦是一种运动，能产生热量。“摩擦生热”这个是人人皆知的道理，流星就是在这种摩擦中消失的。

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在这一点上，我们人类应该感谢摩擦了，因为假如没有摩擦，那么流星就要长驱直入，后果嘛，那就是可想而知了。

　　还不清楚摩擦力的小伙伴们快来看看吧！，下面由出国留学网小编为你精心准备了“摩擦力怎么算？什么是摩擦力？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

　　摩擦力怎么算？什么是摩擦力？

　　摩擦力计算公式：F=μ×Fn。式中的μ叫动摩擦因数，也叫滑动摩擦系数，它只跟材料、接触面粗糙程度有关，注意跟接触面积无关；n为正压力。

　　什么是摩擦力

　　阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。

　　摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。

　　一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。

　　增大有利摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。减小有害摩擦的方法有：①减小压力②使物体与接触面光滑③使物体与接触面分离④变滑动为滚动等。

　　摩擦力相关知识点

　　1.摩擦力的实际作用点是在两个物体的接触面上。

　　2.滑动摩擦力产生的条件：（1）接触面粗糙；（2）接触并挤压；（3）相对运动。

　　3.测量滑动摩擦力时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。根据二力平衡的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力（即弹簧测力计的示数）与木块受到的滑动摩擦力大小相等。

　　4.滑动摩擦与滚动摩擦的区别：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。在相同条件下，滚动摩擦往往比滑动摩擦小得多。