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小班语言教案《星星警察》

 

  “小班语言教案《星星警察》”的核心目标是让幼儿观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节,体验“正义”最终获胜的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  小班语言教案《星星警察》

  【活动目标】

  能根据图画书提供的画面,有序地讲出故事的基本内容。

  【活动准备】

  材料配套:教育挂图《星星警察》(图画书),幼儿活动操作材料《星星警察》(图画书)。

  【活动指导】

  1.出示图画书.引发幼儿的兴趣。

  引导语:星星的本领可大了,晚上小偷出来干坏事,都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书,叫作《星星警察》,讲的是星星警察赶走小偷的故事,可好听了!

  2.引导幼儿逐页看书,理解故事情节。

  ★教师利用大图阃书,引导幼儿翻看小图画书。

  引导语:书要从第一页看起,先看完左边一面,再看右边一面。边看边想,画面有谁?它在干什么?

  ★引导幼儿边翻看图画书边思考:

  读图l:图上画的是什么时候?公鸡在做什么?

  读图2:公鸡在睡觉的时候,小老鼠从它家出来背了什么?

  读图3:老鼠偷了公鸡的一袋米后,心里面会怎样?(好得意)

  读图4:小老鼠的歌声被谁听到了?

  读图5:看到小老鼠得意地背着偷来的东西,星星警察是怎么做的?

  读图6:小老鼠看到星星警察.会怎么样?(引导幼儿学说:"警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋,拔腿就跑"。)

  读图7:星星警察把米袋送到公鸡家的时候,公鸡为什么没有反应?(正睡得香)

  读图8:为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空,公鸡最想说的话是什么?

  3.看图讲述。

  ★引导幼儿翻看图画书,按照画面完整地讲述故事。

  ★引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来,讲给大家听。

  活动建议

  ◆区域活动:语言区投放《星星警察》《黑猫警长》等书,供幼儿自由阅读和讨论。

  ◆生活活动:组织幼儿到派出所参观.听警察叔叔讲抓小偷的故事,培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。

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小班语言公开课教案《星星警察》

 

  让幼儿能根据图画书提供的画面,有序地讲出故事的基本内容。以下是出国留学网小编整理的小班语言公开课教案《星星警察》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  【活动准备】

  材料配套:教育挂图《星星警察》(图画书),幼儿活动操作材料《星星警察》(图画书)。

  【活动指导】

  1.出示图画书.引发幼儿的兴趣。

  引导语:星星的本领可大了,晚上小偷出来干坏事,都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书,叫作《星星警察》,讲的是星星警察赶走小偷的故事,可好听了!

  2.引导幼儿逐页看书,理解故事情节。

  ★教师利用大图阃书,引导幼儿翻看小图画书。

  引导语:书要从第一页看起,先看完左边一面,再看右边一面。(教案来源:屈老师教案网) 边看边想,画面有谁?它在干什么?

  ★引导幼儿边翻看图画书边思考:

  读图l:图上画的是什么时候?公鸡在做什么?

  读图2:公鸡在睡觉的时候,小老鼠从它家出来背了什么?

  读图3:老鼠偷了公鸡的一袋米后,心里面会怎样?(好得意)

  读图4:小老鼠的歌声被谁听到了?

  读图5:看到小老鼠得意地背着偷来的东西,星星警察是怎么做的?

  读图6:小老鼠看到星星警察.会怎么样?(引导幼儿学说:"警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋,拔腿就跑"。)

  读图7:星星警察把米袋送到公鸡家的时候,公鸡为什么没有反应?(正睡得香)

  读图8:为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空,公鸡最想说的话是什么?

  3.看图讲述。

  ★引导幼儿翻看图画书,按照画面完整地讲述故事。

  ★引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来,讲给大家听。

  活动建议

  ◆区域活动:语言区投放《星星警察》《黑猫警长》等书,供幼儿自由阅读和讨论。

  ◆生活活动:组织幼儿到派出所参观.听警察叔叔讲抓小偷的故事,培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。

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幼儿园小班语言活动教案《星星警察》

 

  让幼儿学着大胆地用语言的方式表达自己的想法,尝试带着问题自主翻阅小图书。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班语言活动教案《星星警察》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  【活动目标】

  1、观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节,体验“正义”最终获胜的快乐。

  2、学着大胆地用语言的方式表达自己的想法,尝试带着问题自主翻阅小图书。

  【活动准备】

  大图书一本,小图书人手一本。

  【活动过程】

  一、出示主角。

  听听看,这是谁来了?(吱吱吱)我们来看看小老鼠去做什么事情了?

  二、阅读大书。

  连续阅读第一幅至第三幅,观察小老鼠偷大米的情节。

  (第一幅)观察小老鼠深夜里去干什么(偷东西),说说图片上从哪里看出来小老鼠是在偷大公鸡家的米。

  (第二幅)观察小老鼠的神态,猜想小老鼠的心情,想象小老鼠心里会怎样得意。

  (第三幅)教师讲述:小老鼠得意洋洋地唱着歌,歌声一直传到了天上,被天上的星星发现了。幼儿想象:星星会想什么办法对付偷大米的小老鼠呢?

  ——播放语音:站住,不许动,不许你偷别人的东西。幼儿说说听到什么,(屈老师 www.qulaoshi.com)猜想会是谁在说话。“到底会是谁来了?小老鼠接下来的命运又会怎样呢?”幼儿带着问题去阅读小图书。

  三、自主阅读(小图书第四幅至第七幅)。

  (第四幅)说说发生了什么事,小老鼠怎么了。出示字卡“星星警察”,让幼儿认识。

  (第五幅)观察小老鼠的神态,教师可以扮演小老鼠,幼儿扮演星星警察,表演星星警察吓跑小老鼠的有趣情节。

  大公鸡前来答谢。

  ——大公鸡拎着米袋出现(大公鸡由教师扮演),和小朋友对话,询问米袋是谁放在他家里的。幼儿自由地与大公鸡互动,说说在大公鸡睡觉时小老鼠与星星警察之间发生的事。

  ——大公鸡表示要答谢星星警察,可星星警察到哪去了呢?怎样才能找到星星警察呢?幼儿互相交流,并按照自己的设想与大公鸡一起去准备礼物送给星星警察。

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