出国留学网专题频道春之声栏目，提供与春之声相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 2006年的中央电视台元宵晚会上，最引人注目的节目之一就是用FLASH相声《春之声》。这个节目之所以引人关注，不仅在于它以大胆的创意、精美的动画制作，实现了请老大师跨时空“合作”，从而带给人们开怀的享受和对大师无尽的缅怀，也还在于有关它的纷纭众说。其实，在这个创新作品的幕后，只有感人的故事――这次全新的尝试得到了侯宝林先生女儿侯錱的无偿授权与全力支持。
02-19
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2018年全国大学英语六级考试翻译习题：春之声
请将下面这段话翻译成英文：
《春之声》
《春之声》是著名作家王蒙于1980年所著的小说。它主要写工程师岳子峰访德归来，春节前夕搭乘闷罐子车回乡探亲途中的思绪。这是我国比较成功地借鉴意识流手法创作的小说，主要借助人物在特定环境下的心境、联想和下意识的活动，创造出某种典型意境，反映出社会生活和人的心灵奥秘，向人们传递着传达了中国改革开放之春的信息。
参考译文
The Sound of Spring
The Sound of Spring was written in 1980 by distinguished author, Wang Meng. It mainly describes the story of an engineer, Yue Zifeng, and his return home after visiting Germany. The story revolves around the feelings, emotions, and experiences during his boxcar voyage back to visit relatives for Spring Festival. It has been regarded as a successful story for employing a stream of consciousness writing style that mainly employs the associative and subconscious activities of the characters in certain circumstances in order to create an atypical artistic conception that reflects social life and the mystery of the human mind. And through this, conveys the message of China's Reform and Opening period.
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12-05
以下是出国留学网小编整理的人教版七年级音乐下册《春之声》教案，欢迎大家浏览查看。更多内容请关注出国留学网教案栏目。
教学目标：
1、听赏《春之声》，感受作品所表达的主题——大自然的春色。
2、了解相关的知识和文化，在音乐的启迪和感染下，产生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的美好情感。
教学重难点：
通过音乐让学生感受大自然的春天，使他们能运用各种表演形式来表达自己的内心感受。
教材分析：
春天象征着生命，象征着希望。从古到今，无数文人墨客、名家艺人无不为春的多彩而陶醉，被春的生机所打动，留下了很多赞美春天的艺术作品。春天，永远是艺术家永恒的主题。今天我们要来学习的《春之声》就是音乐大师用音乐来表达和赞美春天的美丽。
教学准备：
课前搜集圆舞曲资料，录音机等。
教学方法：
聆听法、讨论法、启发法、评价法、合作交流法。
教学过程：
一、创设情境、激发情感。
播放声音(春之自然界的声音)
师：刚才大家都听到了什么?
生：我听到了鸟鸣声、小溪的流水声、下雨声、风声等。
师：这么美的声音，我们知道是什么季节来了?
生：春天来了。
师：请大家再来欣赏一组春天的图片。
师：刚才我们用眼睛看到了春天的美景，下面安老师请同学们来听一段非常好听的描述春天美景的音乐。看看音乐家怎样用音符来赞美春天的。
二、启发导入、初步感悟。
播放音乐《春之声》片段A
师：听的过程中，可以随音乐轻轻东移动，用身体表示出你的感受。(随音乐做简单律动)
听完后告诉老师：在这段音乐中同学们感受到了什么?想做什么?有没有想跳舞的冲动?情绪怎样?能不能听出是几拍子的?(活泼、欢快、节奏感强，是三拍子的) 一般舞曲都是三拍子的。(三拍子引出圆舞曲。)
介绍约翰•施特劳斯被称为“圆舞曲之王”，他一生做了五百多首乐曲。 (讲解一下为什么是小约翰•施特劳斯，因为小约翰•施特劳斯的父亲是叫约翰•施特劳斯，为了加以区别所以加个小。他父亲也是个音乐家，著名的《拉德斯基进行曲》就是他父亲创作的。而小约翰•施特劳斯主要创作的是圆舞曲。
下面就带大家来欣赏一下由奥地利音乐家小约翰•施特劳斯创作的《春之声》。)
师：咱们都知道音乐根据速度、力度、情绪、旋律等音乐元素的变化，可以分成不同的乐段。今天咱们要欣赏的《春之声》就是一首比较长，音乐元素变化比较多的乐曲。
下面我们就分段来欣赏一下，请同学们仔细听，感受各乐段速度、力度及情绪的变化。想想如果你是指挥家，每个乐段你会怎么指挥。
1)聆听第一段主旋律：
师：这段音乐就是我们刚才听过的，也是《春之声》主旋律。(本曲没有序奏，而是在四小节充沛的引子之后，贯穿全曲...
作文标题： 春之声
关 键 词： 春之声 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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漳州市芗城实验小学 徐璐 三月的微风夹着湿润的芬芳，给大地带来了一丝春的信息----春天来了！ 作文标题： 春之声
关 键 词： 春之声 小学五年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学五年级
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春天来了，走到小河边，静静地听春之声。 作文标题： 春之声
关 键 词： 春之声 小学三年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学三年级
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春之声 福建省漳州市芗城区 漳州市芗城实验小学 三年2班 徐璐 三月的微风夹着湿润的芬芳，给大地带来了一丝春的信息----春天来了！ 作文标题： 春之声
关 键 词： 春之声 小学三年级 400字
字 数： 400字作文
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春姑娘带着春天的问候悄然无息地走来了，春雨迈着轻盈地步子，跟着春姑娘一起来了。 作文标题： 春之声
关 键 词： 春之声 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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关 键 词： 春之声 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
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今天清晨，我被淅淅沥沥的下雨声给吵醒了。我打开窗子，只见细细的雨丝从天上飘落下来，像一个个音符，似乎在弹奏着一首美妙的乐曲。 作文标题： 09春之声
关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
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关 键 词： 春之声 初中初三 800字
字 数： 800字作文
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